Письмові відповіді на відкриті тести варіант

1. Прислівник – це повнозначна незмінювана частина мови, що виражає ознаку дії, стану чи ознаку якості предмета:

А) так;

Б) ні.

2. Орфографія—це розділ мовознавства, що вивчає розділові знаки в реченні:

А) так;

Б) ні.

3. Помилки у правописі іншомовних слів допущено в рядку: А) аксесуар, альтернатива, апокаліпсис, асиміляція

Б) конвеєр, нюанс, Балтика, вестибюль

В) ілюзія, Паріж, дієз, пацієнт

4. Пре- в усіх словах пишеться в рядку:

А) пр..тендувати, пр..бічник, пр..бляклий, пр..противний

Б) пр..блукати, пр..холодкий, пр.,боркати, пр..лат

В) пр..дорогий, пр..фектура, пр..парат, пр..стол

5. Помилки в чергуванні і - й допущено в рядку:

А) Марина й Остап, пам'ять і серце, квітли й одцвітали, війна і мир

Б) троянди й виноград, купив і подарував, дощ і сніг, ручки й олівці

В) Ольга і Андрій, пам'ять й серце, на траві і квітках, на імення Стах

6. Помилки у правописі іншомовних слів допущено в рядку: А) цегейка, Алжір, безідейний, Сіцілія

Б) диплом, Каїр, Євразія, Гюго

В) Велика Британія, брошура, Трієст, Еквадор

7. Вкажіть, у якому реченні всі виділені слова є числівниками:

А) Одне поліно і в печі не горить, а два горять і в полі (Народна творчість).

Б) У старого Лук'яна Хомутенка сімеєчка: він з жінкою та восьмеро дітей (Г. Тютюнник).

В) У хвіртку пара за парою ввійшли дванадцятеро хлопців і дванадцятеро дівчат .

8. Закінчення -е у формі кличного відмінка однини мають усі іменники в рядку:

А) брат, Євген, товариш, професор

Б) суддя, голуб, Олекса, доля

В) актор, Павло, друг, Петро

9. Прикметники, вжиті у формі найвищого ступеня порівняння, складають рядок: А) найдрібніший, якнайкоротший, найменш прийнятний

Б) найбільш урожайний, абсолютно правильний, найлегший

В) найсолодший, зовсім темний, найбільш тривалий

10. У якому рядку подано тільки ті прислівники, від яких можна утворити ступені порівняння?:

А) Свіжо, шалено, криваво, добре, зверху.

Б) Синьо, м’яко, погано, прекрасно, внизу.

В) Твердо, грайливо, глибоко, чисто, віднині.

11. Обставина—це головний член речення, який вказує на місце, спосіб, мету, умову, причину дії і відповідає на питання де? коли? як? для чого? та ін..:

А) так;

Б) ні.

12. Неправильно побудовано речення:

А) Згідно з рішенням директора, наш відділ працює над інноваційним проектом.

Б) Міжнародна громадськість розуміє та занепокоєна проблемою атомної енергетики.

В) Туристи милувалися дивовижними оздобами храму й зачудовано розглядали їх.

13. У якому ряду всі словосполучення прислівникові (за морфологічним вираженням головного слова)?:

А. Добре продуманий, завдання додому, непомірно важко, починати спочатку, повторюватися день у день, завжди попереду.

Б. Приїхати ввечері, врешті-решт, навпіл поділений, дуже добре, надто далеко, швидше від звичайного.

В. Багато хто, поступово впроваджувати, максималь­но використаний, важливо виконати, подібно до цього, вигідно тобі.

14. Яке із поданих речень є складним?:

А) Арсен зігрітий сонцем куняв у човні то підводячи то опускаючи голову. (Гр. Тютюнник)

Б) Старий Арсен уже не ходив на річку але часом згадував Ласочку. (Гр. Тютюнник)

В) Арсенові набридало дивитися на нерухомі поплавки, і він часто-густо засинав.

15. Виберіть рядок, у якому слова становлять синонімічний ряд.

А. Мовчазливий, мовчазність, мовчазна, мовчанка, мовчати.

Б. Мовчазний, говіркий, говірка, мовчун, мова.

В. Мовчазний, небалакучий, неговіркий, маломовний, небагатослівний.

16. . У якому зв’язку між собою перебувають слова сміятися — плакати, м’який — твердий?

А. Синонімічному.

Б. Паронімічному.

В. Антонімічному.

17. Який фразеологізм є антонімом до вислову стояти як пень?:

А. Стояти на власних ногах.

Б. Стояти на краю безодні.

В. Бігти стрімголов.

18. Зясуйте, в якому рядку наведено стилістично нейтральні (загальновживані) мовні одиниці:

А) Суфікс, дієслово, присудок, фонема, епітет.

Б) Мати, батько, вода, жито, робота.

В) Аналіз, синтез, індукція, дедукція, дослідження.

19. Синонімом до слова зневіритися є фразеологічний зворот:

А) Лити воду на млин.

Б) Шукати вчорашнього дня.

В) Упасти духом.

20. Продовжте речення: «риторика – це…»:

А. …наука про правильну вимову та наголошення слів.

Б. …емоційне ствердження чи заперечення якогось факту.

В. …теорія ораторського мистецтва.

21. Вкажіть, у якому рядку наведено невідредагований фрагмент автобіографії:

А) Посідав призові місця на змаганнях з авіамодельного спорту.

Б) Тато – Усенко Євгеній Степанович, народився 1960 року (11 серпня) у Василькові. За фахом він водій. Працював водієм автомашини в м. Володимир-Волинську.

В) 1988 року вступила до середньої школи № 298 м. Києва, у якій навчалася протягом трьох років.

22. Вкажіть, у якому варіанті відповіді правильно визначено ознаки публіцистичного стилю:

А) Широко використовується емоційно-забарвлені слова, суспільно-політична лексика, риторичні запитання, вигуки, повтори, тон мовлення пристрасний, оцінний (іронія, сарказм, захоплення, гнів)

Б) Основна лексика – загальновживані слова, позбавленні емоційно – стилістичного забарвлення, стилістично-нейтральні, які вживаються лише в конкретно логічному значені; вживання специфічної термінології, яка в інших стилях ніколи не використовується; вживання складних слів, утворених у різний спосіб, абревіатур; вживання віддієслівних іменників, які нерідко є термінами; мовні штампи, прямий порядок слів.

В) Вживання специфічні, синтаксично неподільні словосполучення, терміни; мовні засоби поєднуються з формулами, внаслідок чого досягається стислість викладу, чітке дотримання логічності і послідовності складових частин; речення, як правило, розповідні.

23. У якому рядку всі дієслова умовного способу?:

А. Спонукало б, збіднів би, відповіла б, зробилося б, вийшов.

Б. Допоміг би, зрадила б, врахувалося б, полили б, зберегти.

В. Горів би, перемогла б, вечоріло б, просило б, за­тихла б.

24. 1. Материні очі. 2. У такі короткі миті відчував: особливу близькість, особливу спорідненість з матір’ю. 3. У материнському погляді не було ні фальші, ні лукавості, ні хитрування.

Пунктуаційну помилку допущено в реченні:

А) Першому.

Б) Другому.

В) Третьому.

25. У якому рядку всі слова з часткою не пишуться окремо?:

А. Не/розв'язана учнем задача, не/відчинене вікно, ще не/намальована картина, не/забута історія.

Б.Не/пошкоджена шкіра, не/зрошена вранці земля, не/дописаний автором роман, не/збагнена мета.

В. Не/завантажений нічим корабель, ще не/знайде­на відповідь, не/перевірені секретарем відомості, не/зрізане, а зламане дерево.

26. Продовжте визначення: «Синтаксис – це …».

27. Перекладіть подані прислівники українською мовою:

Качественно, отлично, исключительно, беззаботно, ежедневно.

28. До поданих слів додайте залежні і утворіть словосполучення:

Розмовляти, стіл, турбота, тихо, хата.

29. Поставте іменники в орудному відмінку:

Велич, віддаль, гнучкість, вічність, даль.

30. Провідміняйте прізвище, імя та імя по батькові

Василиха Яна Йосипівна

Викладач І.Ю. Завольська