Письмові відповіді на відкриті тести варіант

1. Чергування – це заміна одного звука на інший унаслідок певних фонетичних умов:

А) так;

Б) ні.

2. Подовження приголосних відбувається в усіх словах у рядку:

А) облич..я, суд..я, ніжніст..ю

Б) навчан..я, сумлін..я, піддаш..я

В) зізна..ня, обговорен..я, радіст..ю

3. Префікс пре- треба писати в усіх словах у рядку:

А) пр..вражий, превелебний, пр..дивний, пр..святий

Б) пр..хороший, престарілий, пр..глухий, пр..красний

В) пр..жовтий, пр..гірклий, преосвященний, пр..новий

4. власні назви записані правильно в рядку:

А) Одеський Державний Університет, Лівобережна Україна, епоха Відродження

Б) Конституція України, ректор університету, Харківський державний академічний театр опери та

балету ім. М. В. Лисенка

В) Запорізький автомобільний завод, київські вулиці, культура Сходу

5. Уподібнення приголосних відбувається при вимові кожного слова: А) ягідка, заквітчати, грубка, (у) мисці

Б) (у) ручці, обмежся, просьба, сніг

В) вогкий, важко, пишеться, навесні

6. Іменник – це службова частина мови, що має значення предметності й відповідає на запитання

хто? що?:

А) так;

Б) ні.

7. У якому рядку всі числівники відмінюються за одним зразком?:

А) Сорок, дев'яносто, сто, дев'ятнадцять, двадцять.

Б) Сім, сімнадцять, вісім, вісімнадцять, мільйон.

В) Два, три, чотири, кілька, двоє

8. У якому реченні прислівник виконує синтаксичну роль присудка?:

А) Тихо стало в лісі, страх як тихо (М. Коцюбинський).

Б) Марта підвелася й пішла, легко несучи своє кволе тіло (О. Слісаренко).

В) У сю величну хвилину тихо розгортаються кущі – і на галявину виходить Хо.

9. Неозначену форму дієслова вжито в значенні наказового способу в реченні: А) Нікому не дано змінити безповоротний часоплин.

Б) Коротке земне життя потрібно прожити чесно, щоб не затьмарити власну душу.

В) Для внесення Державного прапора стояти струнко!

10. Правильно утворені всі імена по батькові в рядку:

А) Дмитро Олексійович, Денис Ігоревич, Віктор Олегович

Б) Оксана Миколаївна, Зінаїда Георгіївна, Юлія Іллівна

В) Яків Васильович, Софія Андріївна, Павло Матвієвич

11. Форму лише однини мають усі іменники рядка: А) річка, озеро, море, океан

Б) груша, помідор, бадилля, вишня

В) масло, кисень, боротьба, щастя

12. Вкажіть рядок, у якому усі слова є дієприкметниками:

А) квітучий, загорнений, готовий

Б) повчальний, байдужий, почутий

В) запрошений, вишитий, пожовклий

13. Пунктуація – це розділ мовознавства, що вивчає розділові знаки в реченні:

А) так;

Б) ні.

14. У якому ряду всі словосполучення складні за будовою?:

А. Нарада молодих учених, теплі промені сонця, батьківське піклування, почути звістку про сина, зустріч з рідною землею,

Б.Уперше особисто познайомитися, відразу після обіду, повністю довіряти товаришеві, найсміливіші експерименти, завжди готовий допомогти,

В. Новела про сучасне життя, радість учительської праці, досягти повної гармонії, весняне цвітін­ня, слова першого космонавта,

15. Потребує редагування речення:

А) Двоє учнів відсутні через хворобу.

Б) Навчатися іноземній мові ніколи не пізно.

В) Конкурсні роботи треба оформити відповідно до вимог.

16. Між частинами складного безсполучникового речення треба поставити тире в рядку (розділові знаки пропущено):

А) Умовк кобзар сумуючи щось руки не грають.

Б) Мені здається твої очі в мою душу світять з вишини.

В) Защебетав соловейко пішла луна гаєм.

17. У якому рядку всі виділені слова у словосполученнях вжито у прямому значенні:

А. Блискуче майбутнє, малинове варення, малинові вуста.

Б. Кам’яний берег,солодкий спів, золоті слова.

В. Голова дівчини, теплий одяг, корінь берези.

18. Вкажіть прислів’я, до складу якого входять антоніми:

А. Мудрий не дасть за ніс водити.

Б. Язик до Києва доведе.

В. Ученому ― світ, а невченому ― тьма.

19. У якому рядку словосполучення є фразеологізмами?:

А. Хотіли їсти, швидко втекти, говорити навмисне, уважно дивитися.

Б. Дотепний чоловік, покірна людина, балакуча жінка, вродлива дівчина.

В. Пропустити повз вуха, писана красуня, кипіти від злості, хапати дрижаки

20. Виберіть речення, у якому вжито фразеологізм:

А. Ви не знаєте, що я гадаю, як сиджу я мовчазна, бліда (Леся Українка).

Б. Два брати жили на світі, був один із них працьовитий, другий – ледачий дуже

(А. Свашенко).

В. Нудьгу наче вітром здуло (А. Дімаров).

21. Який фразеологізм є антонімом до вислову байдики бити?:

А. Бити ключем.

Б. Працювати як мокре горить.

В. Працювати не розгинаючи спини.

22. Продовжте речення: «Видатні оратори Київської русі – це…»:

А) …Демосфен і Цицерон.

Б) …Іларіон і Кирило Туровський.

В) …Феофан Прокопович і Георгій Сковорода.

23. Вкажіть, у якому варіанті відповіді правильно визначено ознаки наукового стилю:

А. Широко використовується емоційно-забарвлені слова, суспільно-політична лексика, риторичні запитання, вигуки, повтори, тон мовлення пристрасний, оцінний (іронія, сарказм, захоплення, гнів)

Б.Основна лексика – загальновживані слова, позбавленні емоційно – стилістичного забарвлення, стилістично-нейтральні, які вживаються лише в конкретно логічному значені; вживання специфічної термінології, яка в інших стилях ніколи не використовується; вживання складних слів, утворених у різний спосіб, абревіатур; вживання віддієслівних іменників, які нерідко є термінами; мовні штампи, прямий порядок слів.

В. Вживання специфічні, синтаксично неподільні словосполучення, терміни; мовні засоби поєднуються з формулами, внаслідок чого досягається стислість викладу, чітке дотримання логічності і послідовності складових частин; речення, як правило, розповідні.

24. Яке з наведених речень потребує стилістичного редагування?:

А. Найбільше в людях я ціную ґречність.

Б. Головне, на що потрібно звернути увагу, це якість знань.

В. Складіть, будь ласка, свою автобіографію.

25. 1.Умій відчувати найтонші душевні порухи матері й батька. 2. Якщо в сім’ї: горе, неприємність, твоя відповідальність за благополуччя сім’ї зростає в сто разів. 3. Безперечно, тільки наполегливою працею ти можеш полегшити не легке життя своїх батьків..

Пунктуаційну помилку допущено в реченні:

А) Першому.

Б) Другому.

В) Третьому.

26. Продовжте визначення: «Пароніми – це…».

27. Поставте іменники в орудному відмінку однини:

Дощ, межа, земля, продавець, кобзар.

28. Запишіть словами, подані у дужках числівники:

Розмовляли (12) мовами, при (4) свідках, у (7) ящиках, працювала з (4 ) студентами, на (8 ) сторінках.

29. До поданих слів доберіть антоніми: легко, голосно, повільний, жарко, сумний.

30. Провідміняйте прізвище, імя та імя по батькові

Пансюк Руслана Федорівна

Викладач І.Ю. Завольська