- •Державний вищий навчальний заклад «запорізький національний університет» міністерства освіти і науки, молоді та спорту україни
- •1. Вступ
- •2. Теми та питання
- •Питання для самоконтролю
- •?Теми рефератів
- •Семінарське заняття 2
- •Питання для самоконтролю
- •?Теми рефератів
- •Семінарське заняття 3
- •Питання для самоконтролю
- •?Теми рефератів
- •Семінарське заняття 4
- •Питання для самоконтролю
- •?Теми рефератів
- •Семінарське заняття 5
- •Питання для самоконтролю
- •?Теми рефератів
- •3. Завдання для самостійної роботи
- •Тематика творчих завдань з курсу «персонології» для студентів заочної форми навчання
- •4. Питання Для підготовки дО іспиту з курсу «персонологія»
- •5. Список рекомендованої літератури
- •Тестові завдання та питання для самоперевірки знань з курсу «персонологія» Модуль №1. Персонологія наука про особистість
- •Модуль № 2. Життєвий шлях як історія розвитку особистості
- •7. Додатки
- •Методика діагностики рівня «емоційного вигорання» в.В. Бойка
- •Персонологія
Питання для самоконтролю
Дайте визначення вікової кризи
Охарактеризуйте взаємозв’язок між виникненням вікової кризи та переходом на новий, більш високий рівень розвитку особистості, визначте умови реалізації такого переходу
Що таке сенситивний період?
Що таке розвиток?
Які види розвитку Ви знаєте?
Що таке депривація?
Що таке особистісне новоутворення?
Чи існує взпємозвязок між особистісним новоутворенням та переживанням вікової кризи? Свою відповідь проілюструйте прикладом
Назвіть етапи та розкрийте закономірності психосоціального розвитку
Назвіть етапи та розкрийте закономірності когнітивного розвитку особистості
Назвіть етапи та розкрийте закономірності психосексуального розвитку особистості
Назвіть етапи та розкрийте закономірності професійного розвитку особистості
Назвіть етапи та розкрийте закономірності морального розвитку особистості
Визначте спільне та відмінне у тлумаченні закономірностей морального розвитку особистості Л.Кольбергом та Д. Гілліган
Назвіть теорії вікової періодизації розвитку особистості
?Теми рефератів
Теорія психосоціального розвитку Е.Еріксона
Моральний розвиток особистості за Л.Кольбергом та Д.Гіллігвн
Психосексуальний розвиток особистості за З.Фройдом
Професійний розвиток особистості за Левінсоном
Когнітивний розвиток особистості в теоріях Ж.Піаже та радянських психологів
Розвиток особистості в період юнацтва.
Закономірності формування психологічної статі особистості.
Психологічні умови здійснення кар’єри особистістю.
Розвиток особистості дорослої людини.
Професійни розвиток в період середньої дорослості.
Закономірності розвитку особистості в період пізньої дорослості.
Основна література
Мухина В.С. Возрастная психология. М.: Академия, 2000. – 453 с..
Хьелл Л., Зиглер Д., Теории личности. СПб., 2000. – 519 с.
Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека.— М., 1995. – 384 с.
Крайг Г. Психология развития. СПб.: Питер, 2003. – 992 с.
Психология личности в трудах отечественных психологов. – СПб.: Питер, 2000. – 480 с.
Грановская Р.М.Элементы практической психологии. М., 1997
Годфруа Жо. Что такое психология? В 2-х т. — Т.2 — М.: Мир, 1996. — 370 с.
Хорни К. Собрание сочинений. В 3 т. Т. 1. Психология женщины; Невротическая личность нашего времени / пер. с англ. -М.: Издательство "Смысл", 1997.-496 с.
Фрейд З. Введение в психоанализ. З. Фрейд. - М.: Наука, 1989. - 456 с.
Кон И.С. В поисках себя. – М.,1984. –335 с..
Додаткова література
Квинн В. Прикладная психология. – СПб., Питер, 2001. – 560 с.
Основи психології: Підручник /За заг. ред.. О.В.Киричука, В.А.Роменця – К.: 2006. – 632 с.
Титаренко Т.М. Життєвий світ особистості: у межах і поза межами буденності. — К.: Либідь, 2003. — 375 с.
Хорни К. Женская психология. – СПб., 1993. – 220 с.
Хорни К. Собрание сочинений. В 3 т. Т. 1. Психология женщины; Невротическая личность нашего времени / пер. с англ. -М.: Издательство "Смысл", 1997.-496 с.
Соколова Е.Е. Тринадцать диалогов о психологи. – М.,1995. – 653 с.