Питання для самоконтролю

1. Охарактеризуйте природничо-наукову парадигму у психології Охарактеризуйте гуманітарну парадигму в психології

2. Визначте обмеження часткового опису особистості в персонології

3. Визначте переваги цілісного опису особистості в персонології

4. Охарактеризуйте проблеми у досягненні цілісного опису особистості в персонології.

5. Визначте переваги мистецтва у вивченні особистості.

6. Охарактеризуйте переваги наукового вивчення особистості в персонології.

7. Назвіть методи вивчення особистості, що розроблені в межах природничо- наукової парадигми в персонології.

8. Охарактеризуйте основні методи природничо-наукової парадигми у вивченні особистості

9. Розкрийте розуміння пояснювальної психології

10. Розкрийте значення вимірювання характеристик особистості в практичній соціальній роботі

11. Розкрийте значення розуміючого підходу у вирішенні проблем особистості у соціальній роботі.

?Теми рефератів

1. Проблема цілісного вивчення особистості в персонології.

2. Гордон Олпорт про переваги науки і мистецтва у вивченні особистості.

3. У Дільтей та розуміюча психологія

4. Методи пояснювальної або природничо-наукової психології.

5. Розуміння та вимірювання у вивченні особистості.

6. Психоаналіз та його методи у вирішенні проблем та адаптації особистості.

7. Переваги та обмеження біхевіоризму у визначенні витоків проблем та адаптації особистості.

8. Гештельттерапія як практична психологія.

9. Значення тестування у вивченні особитості.

10. Бесіда та спостереження як базові методи збору інформації про особистість.

11. Методи розуміючої психології у вивченні особистості.

12. Наукова та життєва психологія про людину.

13. Використання пояснювального підходу до вивчення особистості у сучасній соціальній роботі.

14. Значення описового підходу до розуміння витоків та вирішення проблем особистості у сучасній соціальній роботі.

Основна література

1. Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. – СПб., 2005 – 668 с.

2. Основи психології: Підручник /За заг. ред.. О.В.Киричука, В.А.Роменця – К.: 2006. – 632 с.

3. Дильтей В. Понимающая психология // Хрестоматия по истории психологии. Под ред. Гальперина П.Я., Ждан А.Н.– М. 1980. – С. 215 – 220.

4. Копець Л. Класичні експерименти в психології. – К.,2010 – 283 с.

5. Ломов В.Ф. Методологические и теоретические проблеми психологии. М., 1984.

6. Мейли Р. Факторний анализ личности// Психология индивидуальных различий. Тексты.– М., 1982. – С. 84 – 100.

7. Петровская Л.А. Теоретические и методические проблеми социально-психологического тренинга. –М., 1982.

8. Слободчиков В.И. Исаев Е.И. Психология человека. – М.,1995. – 384 с.

Додаткова література

1. Годфруа Жо. Что такое психология? В 2-х т. — Т.1 — М.: Мир, 1996.— 491 с.

2. Годфруа Жо. Что такое психология? В 2-х т. — Т.2 — М.: Мир, 1996. — 370 с

3. Рудестам К. Групповая психотерапия. — СПб.: ПитерКом, 1998. — 384 с.

4. Собчик Л.М. Введение в психодиагностику индивидуальности. — М.: ИПП—ИПС, 2000. — 512 с

5. Соколова Е.Т. Психотерапия. Теория и практика. — М., 2002. — 368 с

6. Титаренко Т.М. Життєвий світ особистості: у межах і поза межами буденності. — К.: Либідь, 2003. — 375 с.