- •Методичні рекомендації
- •Мета і задачі дисципліни, її місце в навчальному процесі
- •2. Тематичний план дисципліни
- •Робоча программа курсу
- •Структура контрольної роботи та вимоги до її оформлення
- •6. Зміст завдання до контрольної роботи за варіантами
- •Теоретична частина
- •Практична частина Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Практична частина Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Теоретична частина
- •Практична частина Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Теоретична частина
- •Практична частина Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Теоретична частина
- •Практична частина Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Теоретична частина
- •Практична частина Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Теоретична частина
- •Практична частина Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Теоретична частина
- •Практична частина Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Рекомендовані стратегії відповідно до моделі бкг:
- •Задача № 2
- •Задача № 2
- •Зарубіжний досвід мотивації праці
- •Приклад рішення за системою Скенлона
- •Приклад рішення за системою Раккера:
- •Задача № 2
- •Сітьове планування
- •Задача № 3
- •Прийняти заказ чи ні?
- •Задача № 3
- •Дерево рішень
- •Рішення 1 (по таблиці доходів).
- •Рішення 2 (по "дереву" рішень).
- •Задача № 3
- •Ціна наради
- •Рекомендована література
- •Інформаційні ресурси
- •Линейная структура, ее достоинства и недостатки
- •1. Трудности установления четкой ответственности за работу подразделения.
- •2. Возможности нарушения установленных правил и стандартов из-за длительного отрыва сотрудников, участвующих в разработке Проекта, от своих подразделений.
- •3. Возникновение конфликтов между менеджерами функциональных подразделений и управляющими проектов.
- •4. Борьба за власть (функциональный менеджер (сроки) конкурируют с линейным (качество)).
- •5. Возникает необходимость в совместительстве работников.
- •6. Большие затраты времени (частые собрания).
- •7. Резкий рост общих затрат на реализацию проекта (дополнитель-ный наем менеджеров программ и консультантов).
- •1. Лучшая ориентация на проектные цели и спрос.
- •2. Более эффективное текущее управление, возможность снижения расходов, повышения качества создаваемой продукции и повышение эффективности использования ресурсов.
- •3. Вовлечение всех руководителей и специалистов в сферу активной творческой деятельности по ускоренному техническому совершенствованию производства.
- •4. Гибкость и оперативность маневрирования ресурсами при выполнении нескольких программ в одной фирме.
- •5. Усиленная личная ответственность руководителя за программу в целом и за ее элементы.
- •6. Концентрация усилий высшего руководства на решении проблем стратегического планирования, так как высвобождается время от рутины.
Теоретична частина
1. Характеризуйте конкретне підприємство (установу) за планом, який наданий у Додатку 2. Обов’язково графічно наведіть організаційну структуру управління (ОСУ) Вашого підприємства (органіграму). Скільки в структурній схемі підприємства рівнів управління? Характеризуйте їх.
До якого виду належить ОСУ? (Приклади видів ОСУ наведено у Додатку 3). Її недоліки та переваги. Заходи щодо удосконалення структури управління, яку має Ваше підприємство.
Які повноваження маєте Ви на підприємстві? Які схеми передачі повноважень використовуються на Вашому підприємстві? Зробіть аналіз їх доцільності.
2. Характеристика інтегрованих підходів до управління: процесний підхід; системний підхід; ситуаційний підхід.
3. Які види винагород використовуються на Вашому підприємстві? Роль мотивації у процесі підвищення ефективності управлінської діяльності.
Практична частина Задача № 1
Підприємство спеціалізується на випуску оптичних приладів. Продукція реалізується в Україні, ближньому зарубіжжі, країнах, що розвиваються та країнах Західної Європи. Споживачі продукції – юридичні особи різних галузей промисловості. На основі даних таблиці 3 (Додаток 4, за варіантами), використовуючи матрицю БКГ, обґрунтуйте продуктову стратегію підприємства
Задача № 2
Використовуючи метод-АВС, вибрати об’єкт аналізу за критерієм реалізованої продукції на основі даних, поданих в таблиці. Збудувати діаграми: «Р-Q», «АВС». Зробити висновки.
|
Виріб |
Ціна, грн. за л. |
Обсяг реалізації, л. |
Обсяг реалізації, грн. |
|
Молоко |
5 |
9200 |
|
|
Сметана |
13 |
13200 |
|
|
Кефір |
6 |
4500 |
|
|
Сироватка |
3 |
11000 |
|
|
Йогурт |
15 |
15300 |
|
|
Вершки |
18 |
13850 |
|
Задача № 3
Предприятие производит кухонные комбайны. В месяц оно реализует 375 комбайнов по цене 570 грн. Переменные издержки составляют 370 грн. за штуку. Постоянные же издержки предприятия равны 70 000 грн. в месяц.
Начальник отдела сбыта предлагает перевести своих сотрудников с оклада на комиссионное вознаграждение 30 грн. с каждого проданного кухонного комбайна. Суммарный месячный фонд оплаты 13 000 грн. Он уверен, что объем продаж вырастет на 20 %. Следует ли одобрить такое предложение?
6 – варІант
Теоретична частина
1. Характеризуйте конкретне підприємство (установу) за планом, який наданий у Додатку 2. Обов’язково графічно наведіть організаційну структуру управління (ОСУ) Вашого підприємства (органіграму). Скільки в структурній схемі підприємства рівнів управління? Характеризуйте їх.
До якого виду належить ОСУ? (Приклади видів ОСУ наведено у Додатку 3). Її недоліки та переваги. Заходи щодо удосконалення структури управління, яку має Ваше підприємство.
Які повноваження маєте Ви на підприємстві? Які схеми передачі повноважень використовуються на Вашому підприємстві? Зробіть аналіз їх доцільності.
2. Сутність управлінських рішень та їх класифікація.
3. Роль контролю виконання для підвищення ефективності управлінською діяльністю. Сучасні вимоги до системи контролю виконання на Вашому підприємстві та пропозиції щодо її раціоналізації.