- •Вопросы Трыкова
- •Основные каналы и способы передачи общественно значимой информации в античности
- •Цензура в Западной Европе: генезис, формы, этапы. Ф. Сиберт, т. Питерсон и у. Шрам об авторитарной концепции печати
- •«Ареопагитика» Дж. Мильтона и либертарианская концепция печати
- •Социокультурные и технологические предпосылки зарождения периодической печати на Западе. Маршалл Маклюэн о значении книгопечатания для европейской культуры
- •Рождение периодики на Западе. Условия функционирования и характер европейских газет в XVII веке
- •Теофраст Ренодо – «отец» французской журналистики
- •Специфика и основные тенденции развития журналистики XVIII века
- •Д. Дефо-журналист и публицист
- •Западноевропейская журнальная периодика XVIII века
- •10. Рождение периодической печати в Северной Америке. Общая характеристика первых американских газет и журналов
- •11. Генезис общественного мнения в Западной Европе. П. Шампань об эволюции понятия «общественное мнение». Зарождение политической партийной прессы во Франции
- •12. Наиболее влиятельные газеты Викторианской эпохи
- •13. Французская журналистика наполеоновской эпохи. Политика Наполеона в области периодической печати
- •14. Крупнейшие качественные французские газеты XIX столетия
- •15. Немецкая журналистика XIX века. Бисмарк и печать
- •16. Социокультурная ситуация в сша в XIX веке и своеобразие американской журналистики
- •17. Качественные американские газеты XIX столетия
- •18. Массовая периодическая печать XIX века. Желтая пресса. Первые таблоиды
- •19. Типология западной журнальной периодики XIX века. Лучшие западноевропейские журналы XIX столетия
- •20. Ведущие западные информационные агентства: возникновение, становление, эволюция на протяжении XIX-начала XX вв.
- •21. Наиболее заметные фигуры западной журналистики XIX века (издатели, журналисты, публицисты и т.Д.) и их вклад в развитие журналистики
- •22. Дело Дрейфуса. Роль периодической печати в деле Дрейфуса
- •23. Технологические инновации в области сми в XIX─первой половине XX вв. Рождение и развитие радиовещания и телевидения на Западе
- •24. Ситуация в западной журналистике накануне и во время первой мировой войны. Антивоенная публицистика
- •25. Концентрация сми: причины процесса, его основные этапы и последствия для сми. Медиамагнаты в Западной Европе и сша
- •26. Журналистика сша между двумя мировыми войнами.
- •27. Сми сша после Второй мировой войны. Феномен «новой журналистики»
- •28. Переход к информационному обществу на Западе. Концепция информационного (постиндустриального) общества
- •29. Сми Германии между двумя мировыми войнами
- •30. Сми Франции между двумя мировыми войнами
- •Вопросы Чечелевой:
- •1. Речи Цицерона и Горгия как образцы ораторской прозы
- •2. Памфлет д. Милтона «Ареопагитика» в ключе борьбы за свободу слова в XVII в.
- •3. Писатели-журналисты XVIII в. (д. Дефо, Дж. Свифт)
- •4. Жанр эссе в творчестве Дж. Аддисона и р. Стила
- •5. Французская журналистика Июльской монархии в «Монографии о парижской прессе» о. Де Бальзака
- •6. Памфлет в. Гюго «Наполеон Малый» как образец публицистики писателя
- •7. Э. Золя в деле Дрейфуса
- •8. Писатели-журналисты XIX в. (ч. Диккенс, у.М. Теккерей)
- •9. Полемика л. Бёрне и в. Менцеля. (На материале памфлета л. Бёрне «Менцель-французоед»)
- •10. Американская пресса в книге а. Де Токвиля «Демократия в Америке» и в памфлете ф. Купера «Американский демократ»
- •11. Движение «разгребателей грязи» в американской журналистике
- •12. М.Твен-журналист и публицист
- •13. Создание и развитие bbc
- •14. Жанр репортажа в публицистике э.Э. Киша. (На материале книги «Приключения на шести континентах».
- •15. Фашистская печать и практика нацистской пропаганды
- •16. Демассификация средств массовой информации в XX в. (На материале книги э. Тоффлера «Третья волна».
- •17. П. Бурдьё о современной журналистике
- •18. Ф. Уэбстер об информационном обществе
- •19. Статья у. Эко «От Интернета к Гутенбергу» как типичное произведение постмодернизма. Проблема текста и гипертекста
- •20. Концепция информационной войны и.Н. Панарина
2. Памфлет д. Милтона «Ареопагитика» в ключе борьбы за свободу слова в XVII в.
Против закона о предварительной цензуре выступил Джон Мильтон в своей знаменитой «Ареопагатике»(1644). Эссе написано в форме речи, обращенной к английскому парламенту, которой в действительности Мильтон никогда не произносил. Мильтон призывал парламентариев пересмотреть принятый закон и отменить цензуру. Он убеждал, что для «Церкви и гос-ва в высшей степени важно бдительным оком следить за поведением книг, так же как и за поведением людей и в случае надобности задерживать их, заключать в темницу и подвергать строжайшему суду как преступников». Мильтон отвергает цензуру по причинам этического и философского характера. Он убежден, что всякая цензура есть ограничение свободы выбора, а по мнению Мильтона, свобода выбора дарована человеку Богом, - это основа добродетели. Свобода печати есть испытание добродетели, но это единственный путь приблизиться к истине. Во-вторых, цензура на печатную продукцию не оградит читателей от вредных, ложных и безнравственных идей, ибо они распространяются не только посредством печатного слова. Помимо книг существует много иных источников вредного знания. В-третьих, Мильтон усматривает в цензуре серьезную опасность для развития науки. Цензура обедняет науку, сковывает полет мысли ученого. Кроме того, цензура ставит ученых в унизительное положение.
3. Писатели-журналисты XVIII в. (д. Дефо, Дж. Свифт)
Даниель Дефо (ок. 1660-1731) (за вигов) прославился как автор памфлетов «Опыт о проектах» 1697; «Ходатайство бедняка» 1698; «Чистокровный англичанин» 1701 и т.д, в которых он предлагал демократические реформы в сфере законодательства и образования, высмеивал спесь английской аристократии, религиозную нетерпимость. За памфлет «Кратчайший способ расправы с диссидентами» Дефо был привлечен к суду и приговорен к позорному столбу и тюремному заключению. В памфлете «Гимн позорному столбу» 1703 г. Писатель защищал свободу мысли и прессы. Выйдя на свободу, Дефо продолжает свою журн. Деятельность. С 1704 г. По 1713 г. Он издавал газету «Уикли ревью», выходит 3 раза в неделю и составляется самим писателем. Это была небольшая брошюрка (от 4 до 8 стр). Газета издавалась на гос-ые ср-ва. В 1704 г. Дефо опубликовал «Эссе о регулировании прессы». Продолжая мильтоновскую традицию, Дефо выступил против цензуры как оружия в руках правящей партии. Важнейшим критерием для Дефо была правдивость прессы. «Уикли ревью» отличалась высоким литературным качеством публикаций, аналитизмом комментариев и материалов. Дефо внес значтельный вклад в развитие жанра эссе. Он был блестящим мастером мистификации, прекрасным полемистом. Броские заголовки его статей и памфлетов привлекали внимание читателей. + см 8 вопрос
Джонатан Свифт (1667-1745)- один из лучших англ. журналистов века Просвещения. Свифт издавал газету «Экземинер», которая вела жесткую полемику с вигами. Газеты была открыта при поддержке тогдашнего лидера тори лорда Болингброка, он же печатался в этой газете под псевдонимом «Случайный писатель». Свифт-публицист – автор многочисленных памфлетов, в том числе таких, как «Битва книг» (1697) и «Сказка о бочке» (1704). Благодаря Дефо, Свифту, Дилингу в английской газетной периодике получил развитие жанр политического эссе. «Уикли ревью» Дефо и «Экземинер» Свифта преобразовали политическую сцену и проложили дорогу профессиональной журналистике. Свифт поддерживал тори (после войны за испанское наследство). Защищал права ирландцев – анонимно изданы и разошлись многотысячным тиражом мятежные «Письма суконщика», призывающие к бойкоту английских товаров и неполновесной английской монеты. Резонанс от «Писем» был оглушительным и повсеместным, так что Лондону пришлось срочно назначать нового наместника, Картерета, для успокоения ирландцев.
В письме лорду-казначею Великобритании «Предложение об исправлении, улучшении и закреплении английского языка» Свифт протестует против порчи литературного языка жаргонизмами, диалектными и неграмотными выражениями (историческая справка, отсылки к опыту других наций, королевский двор стал рассадником «дурновкусия», поэты реставрации ввели обычай сокращать слова; чтобы решить проблему – собрать компетентных лиц для установления правил.