курсач / u_org

181

РАЗДЕЛ «МОРФОЛОГИЯ»

Вопросы к зачету

1.Предмет и задачи морфологии. Словоформа как объект изучения морфологии. Соотношение понятий «слово», «словоформа», «грамматиче- ская форма слова».

2.Понятие парадигмы. Типы и разновидности парадигм.

3.Грамматическое значение (ГЗ), его признаки. Отличие ГЗ от ЛЗ.

4.Способы выражения грамматического значения в русском языке.

5.Грамматические категории (ГК). Типы ГК.

6.Лексико-грамматические разряды существительных. Существитель- ные собственные и нарицательные.

7.Лексико-грамматические разряды существительных. Существитель- ные конкретные, отвлеченные, вещественные, собирательные.

8.Категория одушевленности/ неодушевленности имен существитель- ных. Характер категории, средства выражения грамматического значения одушевленности / неодушевленности.

9.Категория рода существительных. Способы и средства выражения значения рода.

10.Категория рода существительных. Существительные общего рода. Отличие существительных общего рода от существительных типа врач.

11.Категория рода существительных. Определение рода неизменяемых заимствованных имен существительных.

12.Категория рода существительных. Определение рода аббревиатур и составных наименований типа диван-кровать.

13.Категория числа имени существительного. Способы и средства вы- ражения значения числа.

14.Категория числа существительных. Существительные singularia tantum и pluralia tantum. Случаи образования форм множественного числа у отвлеченных и вещественных имен существительных.

15.Категория падежа существительных. Способы и средства выраже- ния падежа.

16.Категория падежа существительных. Частные значения падежей.

17.Склонение имен существительных. Типы склонения существитель-

ных.

18.Склонение имен существительных. Характеристика особенностей 1 типа субстантивного склонения.

19.Склонение имен существительных. Характеристика особенностей 2 типа субстантивного склонения.

20.Склонение имен существительных. Характеристика особенностей 3 типа субстантивного склонения.

182

21.Склонение имен существительных. Характеристика особенностей смешанного типа склонения.

22. Склонение имен существительных. Характеристика особенностей адъективного типа склонения. Склонение прилагательных и субстантивиро- ванных прилагательных: общее и различное.

Раздел «Морфология»

Вопросы к экзамену

1.Наречие как часть речи. Характеристика групп наречий по значению. Грамматические особенности наречий.

2.Слова категории состояния как часть речи. Проблемы, касающиеся частеречного статуса и объема.

3.Местоимение как часть речи. Формально-грамматическая и лексико- грамматическая классификация местоимений.

4.Особые части речи в русском языке. Общая характеристика. Отличия от самостоятельных и служебных частей речи.

5.Служебные части речи в русском языке. Отличие служебных частей речи от самостоятельных. Характеристика предлога как служебной части ре- чи.

6.Служебные части речи в русском языке. Отличие служебных частей речи от самостоятельных. Характеристика союза как служебной части речи.

7.Служебные части речи в русском языке. Отличие служебных частей речи от самостоятельных. Характеристика частицы как служебной части ре- чи.

8.Имя прилагательное как часть речи. Категории прилагательного, обеспечивающие его связь с именами существительными. Случаи неполного согласования. Склонение прилагательных.

9.Лексико-грамматические разряды прилагательных, их признаки и значение для формообразования. Переход относительных прилагательных в качественные и наоборот.

10.Степени сравнения качественных прилагательных. Образование, употребление и стилистические особенности степеней сравнения. Типичные ошибки, связанные с образованием сравнительной формы.

11.Полные и краткие формы прилагательных. Особенности образова- ния кратких форм прилагательных, их грамматические, семантические и сти- листические отличия от полных прилагательных.

12.Имя числительное как часть речи. Характеристика разрядов имен

числительных

13.Местоимение. Особенности местоименной семантики. Местоимен- ные слова в отношении к другим частям речи, их грамматика. Типы склоне-

183

ния местоимений.

14.Глагол как часть речи (общая характеристика). Основы глагола и формообразование. Парадигма глагола.

15.Переходные и непереходные глаголы. Категория залога. Действи- тельные и страдательные синтаксические конструкции. Глаголы, соотноси- тельные по залогу.

16.Категория вида. Образование глаголов совершенного и несовер- шенного вида. Двувидовые глаголы.

17.Видовая пара. Критерий видовой коррелятивности. Типы видовых пар. Функционирование видов.

18.Категория наклонения глагола. Образование, значение и употребле- ние форм сослагательного и повелительного наклонений.

19.Категория времени. Образование, значение и функционирование временных форм глагола. Случаи переносного употребления временных форм.

20.Функционирование форм лица в личных, неопределенно-личных, обобщённо-личных значениях. Безличные глаголы.

Образец экзаменационного билета по разделу «Морфология»

Билет № 1

1.Наречие как часть речи. Характеристика групп наречий по значению. Грамматические особенности наречий.

2.Выполните следующие задания:

Образуйте форму Р.п. множественного числа существительных цапля, килограмм, гусар.

Образуйте краткие формы прилагательных тёплый, ложный, глубокий. Проспрягайте глагол хотеть, укажите его парадигматические особенно-

сти.

Образуйте все причастия и деепричастия от глаголов обнять, останав- ливаться.

Определите значение формы лица и укажите парадигматические осо- бенности глагола: Что-то мне нездоровится.

Исправьте ошибки в употреблении словоформ: двое подруг, обоих де- вушек пригласили к столу.

Билет № 2

1. Слова категории состояния как часть речи. Проблемы, касающиеся частеречного статуса и объема.

184

2. Выполните следующие задания:

Просклоняйте оба, полтора с существительными село, деревня. Выбрав нужную словоформу из согласовательного класса, употребите

существительные профессор, врач, коллега применительно к женщине: мой / моя, пришёл / пришла.

Проспрягайте глагол двигать, определите его парадигматические осо- бенности. Составьте предложения с каждым из его значений.

Образуйте все причастия и деепричастия от глаголов встречать, убе-

дить.

Определите значение формы лица: Поспешишь – людей насмешишь. В мае легко дышится.

Исправьте ошибки в употреблении словоформ: Оплачивать за проезд. Сегодня мы прослушали двадцать двух певцов. Один из первых приехал Иванов.

Раздел «Синтаксис»

Вопросы к зачету

3курс 5семестр

1.Предмет синтаксиса как раздела грамматики. Основные синтаксиче- ские единицы русского языка, основные синтаксические средства русского языка. Связь синтаксиса с лексикой, морфологией и фонетикой.

2.Вопрос о грамматическом значении, грамматической форме синтак- сических единиц. Понятие парадигмы синтаксических единиц.

3.Понятие синтаксической связи. Уровни синтаксической связи. Виды синтаксической связи в словосочетании и предложении. Сочинительная, подчинительная, предикативная связи как основные, их характеристика.

4.Основные признаки словосочетания. Различные подходы к словосо- четанию в синтаксической науке. Отличие словосочетания от слова, фразео- логизма, предложения.

5.Классификация словосочетаний по структуре: простые и сложные, по способу морфологического выражения (по ГФ), по степени семантической слитности компонентов (свободные и цельные). Типы цельных словосочета- ний.

6.Классификация словосочетаний по характеру грамматических отно- шений между компонентами (по ГЗ): атрибутивные, объектные, обстоятель- ственные, субъектные, комплетивные и др. Синкретизм грамматического значения словосочетаний.

7.Виды подчинительной связи в словосочетании: согласование, управ- ление, примыкание, их разновидности. Спорные вопросы.

8.Предложение как главная единица синтаксиса. Коммуникативная

185

сущность предложения. Основные признаки предложения. Грамматические категории предложения, формирующие предикативность, их соотношение с морфологическими категориями.

9.Формальный аспект изучения предложения. Понятие формальной устроенности предложения, предикативной основы. Структурные схемы предложения. Минимальные и расширенные структурные схемы. Фразеос- хемы.

10.Семантический аспект предложения. Многообразие подходов к изучению смысловой организации предложения. Диктумный анализ предло- жения (пропозитивный). Общее понятие пропозиции, типы пропозиций, структура пропозиций.

11.Коммуникативный (актуальный) аспект предложения. Предложение

ивысказывание, их соотношение. Средства тематизации и рематизации. Ти- пы рематической доминанты (связать с типом текста). Соотношение актуаль- ного и грамматического членения предложения.

12.Структурные и функциональные типы предложений. Типы предло- жений по функции (по цели высказывания), их структурно-семантические признаки. Типы предложений по эмоциональной окраске, средства оформле- ния восклицательных предложений. Предложения утвердительные и отрица- тельные, их структурно-семантические особенности.

13.Общее понятие о члене предложения. Главные члены предложения, особенности синтаксической связи ГЧП. Подлежащее, его структурно- семантические признаки и способы морфологического выражения.

14.Сказуемое, его структурно-семантические признаки. Известные принципы классификации сказуемых. Вопрос о сложном сказуемом в син- таксической науке. Простое глагольное сказуемое, способы его выражения. ПГС неосложненное и осложненное. Виды осложнения ПГС.

15.Составные сказуемые, их общая характеристика. Способы выраже-

ния.

16.Принципы классификации второстепенных членов предложения. История вопроса и современное состояние проблемы.

17.Присловные и приосновные ВЧП. Морфологизованные и неморфо- логизованные члены предложения. Члены предложения с двойной связью. Вопрос о детерминантах. Типы детерминантов. ВЧП с синкретичной семан- тикой. Причины синкретизма ВЧП. Способы разграничения ВЧП.

18.Дополнение, его структурно-семантические признаки, виды и спо- собы выражения.

19.Определение, его структурно-семантические признаки , виды и спо- собы выражения.

20.Обстоятельство, его структурно-семантические признаки, виды и способы выражения.

21.Проблема неполных членов предложения в современном русском

186

языке. Понятие структурной неполноты предложения. Функциональные и конструктивные разновидности неполных предложений. Вопрос об эллипти- ческих предложениях.

22.Членимые и нечленимые предложения в современном русском язы- ке. Типы нечленимых предложений.

23.История изучения односоставных предложений в современном рус- ском языке. Понятие односоставности предложения. Специфика выражения предикативности в односоставных предложениях. Главный член односостав- ных предложений, его отличие от главных членов двусоставных предложе- ний. Принципы классификации односоставных предложений.

24.Спорные вопросы теории односоставных предложений, их класси- фикации. Определенно-личные односоставные предложения, их семантика, структурные и стилистические особенности.

25.Неопределенно-личные односоставные предложения, их семантика, структурные и стилистические особенности.

26.Обобщенно-личные односоставные предложения, их семантика, структурные и стилистические особенности.

27.Безличные односоставные предложения, их семантика, структурные

истилистические особенности. Инфинитивные односоставные предложения, их семантика, структурные и стилистические особенности, отличие от без- личных.

28.Номинативные односоставные предложения. их семантика, струк- турные и стилистические особенности, отличие от сходных структур.

29.Вопрос о генетивных и вокативных предложениях в современном русском языке.

30.Виды осложнения структуры простого предложения. Понятие структурной и семантической осложненности простого предложения. Вопрос о видах осложнения простого предложения в истории синтаксической науки.

31.Предложения с однородными членами. Соотношение понятий грамматической и логической однородности. Структурные и семантические признаки однородных членов предложения.

32.Однородные члены предложения как структурно-семантический блок. Структура и семантика блока однородные членов предложения. Спосо- бы выражения однородности в сочинительном ряду.

33.Союзная и бессоюзная связь однородных членов предложения. Ви- ды сочинительной связи однородных членов предложения с соединительны- ми, противительными и разделительными отношениями.

34.Семантически однородные и неоднородные сочинительные ряды. Открытые и закрытые однородные ряды. Обобщающие слова при однород- ных членах.

35.Вопрос об однородных и неоднородных согласованных определе-

ниях.

187

36.Вопрос об однородности главных членов предложения. Форма ска- зуемого в предложениях с однородными подлежащими.

37.Форма определяемого слова при нескольких определениях, соеди- ненных союзами. Отличие однородных членов предложения от сходных структур: от сложносочиненных предложений, от поясняющих и поясняемых членов предложения, от уточняющих и уточняемых членов предложения, от определяемого слова и приложения, от повторяющихся членов предложения, от осложненных простых глагольных сказуемых, от сложных предложений.

38.Предложения с обособленными членами. Понятие обособления, обособленных членов предложения. Функции обособленных членов предло- жения.

39.Основные условия обособления. Частные условия обособления, фа- культативное обособление.

40.Формальные средства выражения обособления. Полупредикатив- ность как основной признак обособления. Значение полупредикативности и средства ее выражения.

41.Вопрос о полипропозитивности предложений с обособленными членами. Предложения с обособленными определениями: согласованными, несогласованными, приложениями. Условия их обособления.

42.Семантические и грамматические условия обособления приложе- ний. Предложения с обособленными обстоятельствами: деепричастными оборотами и предложно-падежными сочетаниями. Условия их обособления.

43.Осложнение предложения присоединенными членами. Парцелли- рованные конструкции.

44.Поясняющие и уточняющие члены предложения как особый вид обособленных членов. Собственно пояснение, его виды (отождествление, конкретизация) и способы его выражения (пояснительные союзы, место- именно-указательные слова, параллелизм и взаимозаменяемость членов и др.).

45.Уточнение, его виды (ограничение, конкретизация, дополняющее уточнение) и способы его выражения (бессоюзная связь, обособляющая ин- тонация, относительная самостоятельность уточняемого и уточняющего. Во- прос об обособлении ограничительно-уточняющих дополнений с предлогами кроме, помимо и под.

46.Обособление сравнительных конструкций. Общее понятие сравне- ния. Семантика и типы сравнений (атрибутивно-характеризующие, обстоя- тельственно-характеризующие) и способы выражения сравнений. Различия в семантике сравнительных союзов.

47.Несобственно сравнительные конструкции с союзом чем. Разграни- чение сравнительных оборотов и сравнительных придаточных. Общехудоже- ственные и индивидуально-авторские сравнения и их стилистическая роль. Синонимия обособленных членов предложения и сложных предложений.

188

48.Обращение. Форма и функции обращений (звательная, эмоциональ- но-оценочная, персонифицирующая и др.) Нераспространенные и распро- страненные обращения. Вопрос об осложнении простого предложения обра- щением. Отличие обращений от сходных омонимичных конструкций.

49.Вводные и вставные конструкции. Функции вводных и вставных конструкций, их структурные типы, функционально-семантическая класси- фикация. Отличие вводных конструкций от вставных.

Образец экзаменационного билета по разделу «Синтаксис» 3 курс 5 семестр

Билет

1.Синтаксис как раздел грамматики. Предмет, объект, цели и задачи синтаксиса. Связь синтаксиса с морфологией, лексикой.

2.Предложения с обособленными обстоятельствами (полупредикатив- ные, уточняющие и со значением включения, исключения и под.)

3.Практическое задание.

Переписать, расставить знаки препинания. Дать общую характеристику предложению. Представить многоаспектный анализ: формальный, пропози- ционный, коммуникативный. Выделенную часть предложения разобрать как простое предложение: дать характеристику и выполнить разбор по членам с их полной характеристикой. Произвести синтаксический разбор выделенного словосочетания.

Просторная перспектива раскрывавшаяся с возвышения где стояли русские батареи защищавшие мост затягивалась кисейным занавесом косого дождя и /ясно становились видны предметы точно покрытые лаком/.

Раздел «Синтаксис»

Вопросы к экзамену 3 курс 6 семестр

1.Понятие сложного предложения в истории русского языкознания. Отличия сложного предложения от простого. Различие сочинения и подчи- нения в сложном предложении и простом. Переходные случаи между сочи- нением и подчинением в сложном предложении.

2.Структурно-семантические признаки сложного предложения. Сред- ства связи частей в сложном предложении. Структура сложного предложения

иего грамматическое значение.

3.Понятие структурно-семантической модели сложного предложения. Свободные и несвободные модели сложного предложения. Оснорвные типы

189

сложных предложений по средствам связи и грамматическому значению. Сложные предложения контаминированной структуры.

4. Структурно-семантические признаки сложносочиненных предложе-

ний.

5.Средства связи частей в ССП. ССП открытой и закрытой структуры ( однородного и неоднородного состава, автосемантичного и синсемантично- го).

6.Принципы классификации сложноподчиненных предложений в ис- тории отечественного языкознания, их общая характеристика.

7.Логико-грамматическая классификация СПП, история вопроса. Дос- тоинства и недостатки логико-грамматической классификации СПП.

8.Формально-грамматическая классификация СПП, история вопроса. Достоинства и недостатки формально-грамматической классификации СПП.

9.Структурно-семантическая классификация СПП, история вопроса. Различные интерпретации структурно-семантической классификации СПП.

10.Структурно-семантические признаки СПП. Средства связи частей СПП. Разряды подчинительных союзов в СПП. Отличия подчинительных союзов от союзных слов.

11.Общая характеристика СПП расчлененной и нерасчлененной струк- туры, их отличительные признаки.

12.СПП с придаточной определительной частью. Структурно- семантические признаки. Разновидности придаточных определительных. Синкретизм семантики СПП с определительной придаточной частью.

13.СПП с придаточной изъяснительной частью. Структурно- семантические признаки. Разновидности придаточных изъяснительных. Син- кретизм СПП с придаточными изъяснительными.

14.СПП с придаточной обстоятельственной частью. Разновидности придаточных обстоятельственных, их структурно-семантические особенно- сти. Синкретизм семантики СПП с придаточными обстоятельственными.

15.Структурно-семантические признаки бессоюзных сложных пред- ложений. Средства связи частей в БСП. Принципы классификации БСП. БСП однородного и неоднородного состава ( открытой и закрытой структуры, с однотипными и разнотипными частями, типизированной и нетипизирован- ной структуры).

16.Многочленные сложные предложения, проблемы терминирования. Уровни членения многочленных сложных предложений: логико- синтаксический и структурно-синтаксический. Понимание вертикальных и горизонтальных схем, их отличие.

17.Многочленные СПП, их разновидности, структурно-семантические признаки.

18.История изучения сложных синтаксических целых. Проблемы тер- минирования и изучения. Смысловые, грамматические, структурные и инто-

190

национные особенности ССЦ. Отличие ССЦ от предложений.

19.Виды межфразовых связей в ССЦ: цепная и параллельная. Их раз- новидности и средства выражения. Возможные ошибки учащихся в форми- ровании ССЦ.

20.История изучения вопросов пунктуации в русистики. Принципы русской пунктуации. Знаки препинания и их функции.

21.Общая характеристика системы способов передачи чужой речи в русском языке, их функционально-семантические особенности.

22.Дословные и недословные способы передачи чужой речи.

23.Конструкции с прямой речью в русском языке, их структурно- семантические особенности.

24.Конструкции с косвенной речью в русском языке, их структурно- семантические особенности. Механизм замены прямой речи косвенной.

25.Конструкции с несобственно-прямой речью и тематической речью в русском языке, их функционально-семантические особенности.

26.Понятие диалога, периода, их структурно-семантические признаки.

Образец экзаменационного билета по разделу «Синтаксис» 3 курс 6 семестр

Билет

1.Понятие сложного предложения в истории русского языкознания. Отличия сложного предложения от простого. Различие сочинения и подчи- нения в сложном предложении и простом. Переходные случаи между сочи- нением и подчинением в сложном предложении.

2.Общая характеристика СПП расчлененной и нерасчлененной струк- туры, их отличительные признаки.

3.Синтаксический анализ текста.

Литература дает нам колоссальный, обширнейший и глубочайший опыт жизни. Она делает человека интеллигентным, развивает в нем не только чувство красоты, но и понимание — понимание жизни, всех ее сложностей, служит проводником в другие эпохи и к другим народам, раскрывает перед вами сердца людей. Одним словом, делает вас мудрыми. Но все это дается только тогда, когда вы читаете, вникая во все мелочи. Ибо самое главное час-

то кроется именно в мелочах

.