- •Раздел I. Теория научной речи Модуль 1. Научная речь
- •1.1. Система функциональных стилей современного русского языка
- •1.2. Научный стиль. Языковые особенности научного стиля
- •1.2.1 Лексические признаки научного стиля речи
- •1.2.2. Словообразовательные признаки научного стиля
- •1.2.3. Морфологические признаки научного стиля речи
- •1.2.4. Синтаксические признаки научного стиля
- •1.2.5.Экспрессивные средства языка науки
- •1.3. Разновидности научного стиля
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Модуль 2. Научный текст
- •2.1. Понятие о тексте
- •Основные термины
- •Контрольные вопросы
- •2.2. Смысловая и формальная организация текста
- •Основные термины
- •Контрольные вопросы
- •2.3. Метатекст и его функции
- •Основные термины
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Модуль 3. Научная речь и красноречие
- •3.1. Риторика – наука о речевом мастерстве
- •Основные термины
- •Контрольные вопросы
- •3.2. Риторический канон
- •Основные термины
- •Контрольные вопросы
- •3.3. Публичное выступление
- •Основные термины
- •Контрольные вопросы
- •3.4. Секреты эффективности
- •Основные термины
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Раздел II. Практика научной речи Модуль 4. Письменные жанры научной речи
- •4.1. Библиографическое описание и оформление ссылок в научном тексте
- •Обязательной составной частью научного текста являются библиографические списки и библиографические ссылки.
- •Примеры библиографического описания некоторых документов в соответствии с гост 7.1-2003 Книги (однотомники)
- •Многотомные издания
- •Описание составной части документа (тома, статьи, главы, параграфа и т.П.)
- •Электронные ресурсы
- •Термины
- •Контрольные вопросы
- •4.2. Научная статья. Тезисы статьи (доклада). Резюме
- •Термины
- •Контрольные вопросы
- •4.3. План. Выписки. Конспект
- •Термины
- •Контрольные вопросы
- •4.4. Аннотация. Реферат
- •1. Русский язык и культура речи: Учеб. Для вузов / а.И.Дунев, м.Я.Дымарский, а.Ю. Кожевников и др.; Под ред. В.Д.Черняк. – м.: Высшая школа; с.-Пб: Изд-во ргпу им. А.И.Герцена, 2003. – 509 с.
- •2. Пиз Аллан.
- •3. Фролов и.Г.
- •4. Дневник юного исследователя природы: учеб. Пособие для уч-ся шк. И кл. Биолого-химического и географического профиля / о.А.Хлебосолова [и др.]. – м.: Гуманит. Изд. Центр владос, 2004. – 80 с.:ил.
- •5. Атлас Рязанской области. – м., 2006. – 72 с.
- •Основные критерии оценки рефератов
- •Термины
- •Контрольные вопросы
- •4.5. Рецензия
- •Типовой план для написания рецензии
- •5. Недостатки, недочеты.
- •6. Выводы
- •Термины
- •Контрольные вопросы
- •4.6. Курсовая работа. Вкр
- •Требования к содержанию курсовой работы и вкр
- •Оформление текста курсовой работы и вкр
- •Рукописное оформление работы
- •Машинописное оформление работы
- •Глава 1
- •§ 1. Понятие модальности в лингвистике
- •Компьютерное оформление работы
- •Оформление титульного листа и оглавления
- •Стиль курсовой работы и вкр
- •Термины
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Модуль 5. Жанры устной научной речи
- •5.1. Устная научная речь
- •Термины
- •Контрольные вопросы
- •5.2. Монологические жанры устной научной речи
- •Термины
- •Контрольные вопросы
- •5.3. Диалогические жанры устной научной речи
- •Термины
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Модуль 6. Научная речь и литературная норма
- •6.1. Нормы современного русского литературного языка
- •Термины
- •Контрольные вопросы
- •6.2. Нормы, общие для устной и письменной речи
- •6.2.1. Лексические нормы
- •6.2.2. Морфологические нормы
- •6.2.2.1. Имя существительное
- •6.2.2.2. Имя прилагательное
- •6.2.2.3. Имя числительное
- •6.2.2.4. Местоимение
- •6.2.2.5. Глагол, причастие, деепричастие
- •2) Зализняк а.А. Грамматический словарь русского языка. – м., 1977 (4-е изд. – м., 2003).
- •3) Ефремова т.Ф., Костомаров в.Г. Словарь грамматических трудностей русского языка. – м., 1986 (последнее издание – м., 2007).
- •4) Розенталь д.Э., Теленкова м.А. Словарь трудностей русского языка. – м., 1976 (последнее издание – м., 2008).
- •6.2.3.1. Словосочетание
- •6.2.3.2. Предложение
- •1. Порядок слов в предложении.
- •3. Нормы сочетания однородных членов.
- •4. Нормы употребления причастных оборотов.
- •5. Нормы употребления деепричастных оборотов.
- •6. Употребление сложноподчиненных предложений
- •1. В области словосочетания.
- •2. В области простого предложения.
- •3. В области сложного предложения.
- •6.2.4. Стилистические нормы
- •Термины
- •Контрольные вопросы
- •6.3. Нормы устной речи
- •6.3.1. Орфоэпические нормы
- •6.3.2. Акцентологические нормы
- •1. Зарва, м.В. Русское словесное ударение: Словарь ударений. – м.: Изд. Энас, 2001.
- •2. Введенская л.А. Словарь ударений для дикторов радио и телевидения. – м.: Изд. Икц "МарТ", МарТ, 2006.
- •3. Соловьев н.В. Словарь правильной русской речи. – м.: Изд. Аст, Астрель, Хранитель, 2006.
- •4. Резниченко и.Л. Словарь ударений русского языка. – м.: Аст-Пресс, 2007.
- •5. Резниченко и.Л. Орфоэпический словарь русского языка. Произношение. Ударение – м.: Изд. Астрель, аст, Харвест, 2008.
- •6. Соловьева н.Н. Как сказать правильно? Орфоэпические нормы русского литературного языка. – м.: Оникс, 2008.
- •6.3.3. Интонационные нормы
- •6.3.4. Коммуникативные нормы
- •Термины
- •Контрольные вопросы
- •6.4. Нормы письменной речи
- •6.4.1. Орфографические нормы
- •6.4.2. Пунктуационные нормы
- •Термины
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Раздел III. Практикум Модуль 1. Научная речь
- •1. Вода
- •2. Наши благодетели
- •4. Кислород
- •Модуль 2. Научный текст
- •Модуль 3. Научная речь и красноречие
- •Пожар на полюсе холода
- •Человек в зеркале философии
- •§ 4. Век медный, бронзовый, железный
- •Вопросы для риторического анализа коммуникативной ситуации
- •Модуль 4. Письменные жанры научной речи
- •Модуль 5. Жанры устной научной речи
- •Модуль 6. Научная речь и литературная норма
- •Приложение 1 Тексты для наблюдения и анализа
- •1. Теория происхождения жизни на Земле Опарина–Холдейна
- •2. Эффект Кирлиан
- •3. Мякишев г.Я. Физика (учебник для 10 класса)
- •§ 47. Энергия
- •4. Анатомия щитовидной железы105
- •5. Секреты желез106
- •Щитовидная железа
- •6. Щитовидная железа107
- •7. Максаковский в.П. Экономическая и социальная география мира (учебник для 10 класса) Мы узнаем о составе (структуре) населения
- •8. Объяснение учителя на уроке
- •9. Левин в.И. Всё об информации (м., 2003).
- •10. Словарь языка русских жестов108
- •11. Жесты-сигналы в педагогическом общении109
- •12. Как защититься от магнитных бурь110
- •13. Андреас Везалий
- •14. Тимус (вилочковая железа)111
- •15. Великий Парацельс112
- •16. Великая Северная экспедиция. Витус Беринг113
- •17. Г.Скребицкий. Сорока
- •18. Краски Севера
- •19. Наследственность
- •20. Углеводы
- •§ 38. Понятие об углеводах. Их классификация
- •1. Общее представление об углеводах
- •21. Аналоговые и цифровые информационные технологии
- •22. Лекции по теории эволюции114
- •23. Клубника? Нет – земляника
- •24. Как зарождалась солнечная система
- •25 Смех по-научному. Основы гелатологии
- •26. Блеск и нищета астрологии
- •27. Астрология и лженаука
- •28. Зри в ухо!
- •29. Слово написанное и сказанное
- •30. О Нормах словоупотребления
- •31. Какого рода киви?
- •32. Слова-сорняки в современной русской речи
- •33. Новообразования
- •34. Информатика в вузе: «верхняя» и «нижняя» граница знаний
- •35. Увлекательная топонимика
- •36. Вновь о букве ё
- •37. Сон разума рождает чудовищ
- •Приложение 2 Словарик терминов риторики
- •Приложение 3 Примерный акцентологический минимум (По данным «Орфоэпического словаря русского языка» под ред. Р.И.Аванесова и «Большого толкового словаря» под ред. С.А.Кузнецова)
- •Приложение 4 Наиболее употребительные словосочетания, в построении которых в речи возможны ошибки
- •Приложение 5 Наиболее употребительные предлоги, в использовании которых в речи возможны ошибки
Оформление титульного листа и оглавления
Титульный лист должен содержать следующие данные: а) сведения об образовательном учреждении, в котором выполнена работа, о его ведомственной принадлежности; б) название факультета и кафедры; в) точное название темы; г) сведения об авторе; д) сведения о научном руководителе и рецензенте с указанием ученой степени, ученого звания и/или должности; е) год защиты. Учебно-методические советы вузов, как правило, предлагают свой образец оформления титульного листа, общий для всех факультетов конкретного вуза, но названные реквизиты являются обязательными.
Работе следует предпослать план (оглавление) с указанием заголовков и подзаголовков структурных частей и страниц.
Стиль курсовой работы и вкр
Стиль курсовой работы и ВКР должен соответствовать нормам научной речи. Следует избегать возможных нарушений стиля:
|
Нарушения |
Примеры |
|
Логики изложения из-за: – отсутствия необходимых средств связи между фрагментами текста
– неправильного выбора средств подчеркивания логичности |
– После последней фразы основной части «Особенности научно-популярного стиля… определяют его своеобразие: использование экспрессивных средств, богатство значений и форм глагола, простых предложений и т.д.»следует первая фраза заключения«Одна из черт нынешнего этапа в развитие общества – рост научных исследований»
– Трудность изложения обусловлена разными уровнями мышления ученого и читателей. Но для читателей соответственно их уровню подготовки информация подается особо.
|
|
Точности речи из-за: – неопределенности высказывания
– изобилия терминов
– употребление терминов в несвойственном им значении
– отсутствия необходимого лаконизма |
– Некоторые стороны этой проблемы глубоко разработаны(а какие именно – далее не уточняется).
– В подростковом возрасте проявляется немотивированная перманентнаярефлексияна мелочи ииндифферентностьк серьезным проблемам.
– В языке обычно выделяют несколько регистров, или функциональных стилей. Были изученыкритерии, влияющие на функционирование данных единиц.
– Яхотел бы к тому же, что сказал, еще заметить, что, как мне кажется, наша налоговая система несовершенна… |
|
Норм научного стиля из-за: – нарушения образования грамматических форм
– неправильного выбора экспрессивных средств
– использование внелитературных и разговорных элементов |
– Всплываниечайного гриба, по мереподнятиянад уровнем моря,из-за изменениярезервов, обнаруживаемотсутствие…
– Для таких текстов это сильнобольшое количество.Удачнейшееиточнейшееопределение даст В.Ю.Иваницкий.
– Рассмотрим спервавиды документов. Криминалэтого вида явления состоит… Насчетэтой проблемы можно сказать следующее.
|
|
Этики научного изложения из-за: – использования местоимений 1 л. ед.ч.
– категоричности оценок
– отсутствие ссылок на источник информации |
– В своей работе я расскажуоб особенностях…
– Абсолютно неприемлемыйподход демонстрируют нам авторы монографии… С этим утверждением авторая не согласен.В.В.Виноградовуне удалосьрешить этот вопрос.
– Переписывание фрагментов из разных источников без указания авторства, часто приводящее к разностильности изложения.
|