Предисловие

Социология прочно вошла в состав современного обществознания, она — необходимый элемент всякого серьезного образования и прежде всего университетского. Изучение социологии ставит своей целью дать студентам знание об обществе и его основных элементах: личностях, группах и институтах, их строении, функционировании и трансформации. Социология поможет понять разнообразные социальные явления и процессы, понять людей, с которыми нам постоянно приходится взаимодействовать. Без этих знаний выпускник университета — инженер, будущий организатор, ответственный руководитель, не сможет обойтись в современном сложно устроенном мире.

Предлагаемое Вашему вниманию учебное пособие по социологии предназначено для студентов МГОУ всех специальностей и форм обучения, которые изучают данную дисциплину. Работа построена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта и программы по социологии, разработанной на кафедре философии МГОУ.

В работе присутствует основная часть — раскрывающая содержание основных тем курса, состоящая из десяти глав. В конце каждой главы указываются ключевые понятия данной темы, которые необходимо знать студентам для адекватного усвоения учебного материала. Здесь же указаны работы, из общего списка литературы, с которыми можно ознакомиться для более углубленного понимания темы. После изложения тем курса помещен глоссарий (словарь), которые содержит краткие определения ключевых понятий социологии. Он содержит не только термины, присутствующие в тексте, но дает и более широкое представление о понятийном составе социологии. Данным глоссарием можно пользоваться при подготовке к интернет-тестированию. В приложении помещен ряд методических материалов, необходимых студентам при подготовке к зачету по социологии. Они включают список тем рефератов (контрольных работ), которые пишутся студентами — заочниками при подготовке к зачету, методические указания для написания рефератов (контрольных работ), а также списки вопросов для подготовки к зачету для студентов дневной и заочной формы обучения.

Данное пособие разработано преподавателями кафедры философии МГОУ: Катаевой О.В., канд. филос. наук., проф. - гл.1,2,4,5,6,7,10; Кириленко Н.Д. (канд. филос. наук., доцент. гл.10, Морозовой И. С. канд.филос.наук., доцент. гл. 9, Некрасовой Т.П. канд.филос.наук. доцент гл.8; Чистяковой Э.И канд.филос.наук., проф. гл.3.

Глава 1. Социология как наука

1.1. Предмет социологии, ее понятия и законы.

Как самостоятельная наука социология сформировалась в середине XIX века, хотя отдельные элементы знаний об обществе накапливались на протяжении многих веков в рамках обыденного сознания, а также в философии, юриспруденции, истории. Потребность в точной, опирающейся на факты (позитивной) науке об обществе, была вызвана усложнением общества в условиях зарождения и развития индустриальной цивилизации, когда разрушалась традиционная регуляция жизни людей, углублялась социально-классовая дифференциация, возрастала мобильность социальных субъектов, повышалась степень свободы личности. Все это с необходимостью требовало точных знаний о структуре и функционировании социума.

Термин «социология», предложенный О. Контом в 1838 г., составлен из латинского слова «социо» (общество) и греческого слова «логос» (теория) и переводится как наука об обществе. Этимологическое значение термина «социология» указывает на объект изучения этой науки. Однако помимо социологии общество изучают и другие науки. Поэтому важно указать предмет социологии, то есть тот аспект социальной реальности, который исследует, описывает, объясняет социология.

Социология, по общему утверждению ученых, изучает те свойства, отношения и процессы, которые превращают совокупность людей в общество. В качестве важнейшей, сущностной черты общества рассматривается социальное взаимодействие. Это понятие аккумулирует в себе основные особенности социальной жизни.

Человек как биосоциальное существо существует только в группе, его поведение, сознание во многом определяются группой. Поведение отдельного человека ориентировано на другого человека или группу людей и является социально значимым, то есть имеет не только биологическое и психологическое содержание, но и социальный смысл, который изменяется в зависимости от конкретных условий, культуры, типа общества. Скажем, биологически одинаковое событие смерти от режущего предмета может в зависимости от ситуации приобретать социальный смысл героической смерти на поле брани, несчастного случая, преступления.

В ходе социального взаимодействия создаются социальные группы, а если оно приобретает длительный, устойчивый, повторяющийся характер, то формируются устойчивые нормы, которые образуют социальные институты. Таким образом, социальное взаимодействие как бы формирует социальную ткань общественной жизни.

В социальное взаимодействие вступают личности, социальные группы и социальные институты. Например, лекция представляется собой взаимодействие преподавателя и группы студентов, спортивные состязания представляют собой взаимодействие спортивных команд (групп). Законодатель, предлагая свой проект реформ общества, обращается не только к определенной группе, он апеллирует к определенному социальному институту, государству.

Таким образом, предметом социологи является структура и механизм возникновения, функционирования, изменения социальных групп, общностей и социальных институтов, появляющихся в процессе социального взаимодействия.

Как любая наука социология использует специальный понятийный аппарат, который имеет следующие особенности. Во – первых, поскольку социология возникает в рамках философского знания, часть понятий социология позаимствовала у философии, они называются категориями, или предельно общими, универсальными понятиями. Такие понятия, как «личность», «общество», «культура», «социальная структура», являясь философскими по своему происхождению и содержанию, носят сугубо абстрактный, идеализированный характер. Они образованы в результате логического анализа действительности, и для них невозможно найти то конкретное явление, которое они обозначают. Во - вторых, некоторые понятия пришли в социологию из других дисциплин, из демографии, политологии, юриспруденции и даже естественных наук, например, понятие «страта» было позаимствовано из геологии. Во – третьих, большая часть социологических понятий поддаются эмпирической интерпретации, то есть их можно через наблюдение, эксперимент сопоставить с действительностью, к таким терминам относятся «социальная группа», «социальный институт», «социальный конфликт» и др. В – четвертых, в социологии имеются понятия, которым можно придать количественную характеристику, скажем, «престиж», «ранг», «статус». Это делает возможным применение математических методов в социологии.

Понятия социологии помогают описывать, объяснять социальную действительность, с их помощью формулируются законы социологии. Как любая общественная наука социология стремится исследовать законы общества, то есть объективные, устойчивые, повторяющиеся, необходимые связи между социальными явлениями. Объективность социальных законов выражается в том, что их действие не зависит от воли людей их осуществляющих. Так, одним из законов общества является наличие в нем социального неравенства, которое чаще всего воспринимается как нечто несправедливое и недолжное. Но, как мы увидим в дальнейшем, все попытки избежать социального неравенства приводят лишь к созданию его новой формы.

Устойчивость и повторяемость социальных связей заключается в том, что в сходных условиях проявляются сходные свойства социума. В разных обществах, находящихся далеко друг от друга в пространстве и времени, мы видим сходные, повторяющиеся черты. Так развитие орудий труда в начале истории общества ведет к росту разделения труда, которое осуществляется в определенной последовательности во всех регионах нашей планеты: появляются скотоводство и земледелие, затем ремесло и торговля, потом специализированный управленческий труд.

Необходимый характер социальных законов заключается в том, что они устанавливают такие связи между социальными явлениями, при которых, если появляется одно явление, непременно (необходимым образом) появляется и другое. Например, создание промышленных предприятий в ходе промышленной революции конца XVIII в. необходимым образом привело к появлению рабочего класса.

В то же время, поскольку эти законы характеризуют деятельность людей, это накладывает на них определенный отпечаток. Прежде всего, законы социологии описывают массовые явления, характеризуют поведение больших групп людей, отсюда эти законы носят вероятностный характер. Социальное событие является следствием пересечения множества социальных взаимодействий, которые в каждом отдельном случаем, могут быть даже случайными, но результатом будет тенденция, носящая устойчивый и необходимый характер.

Кроме этого, законы социологии являются законами тенденциями, то есть их действие зависит от начальных условий, в которых находятся личность, группа, общество в целом. Так, один из законов, относящихся к трудовой деятельности, указывает на корреляцию между уровнем оплаты труда и его производительностью. Однако действие этой зависимости будет обуславливаться, в том числе характером отношения членов группы к труду. Естественно, если в группе преобладают лентяи, то вряд ли повышение зарплаты приведет к росту производительности их труда.