- •Московский гуманитарный университет
- •1.Программа учебной дисциплины
- •1.1.Паспорт дисциплины
- •20 (Очно-заочная)
- •10 (Заочная)
- •1.2. Пояснительная записка
- •1.3. Организационно-методический раздел
- •1.4. Учебно-тематический план Очная форма обучения
- •Очно-заочная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •1.5. Содержание программы
- •Тема 1 Факторы угрозы жизни
- •Тема 2. Экстремальные и терминальные состояния
- •Тема 3. Первая медицинская помощь при кровотечениях
- •Тема 4. Первая медицинская помощь при нарушениях опорно-двигательного аппарата
- •Тема 5. Первая медицинская помощь при внезапной угрозе жизни
- •Тема 6. Первая медицинская помощь при отравлениях
- •Тема 7. Сердечно-легочная реанимация
- •Тема 8. Первая медицинская помощь при термических поражениях
- •Тема 9. Безопасность труда, на транспорте и в быту
- •Тема 10. Виды и состав аптечек
- •Тема 11. Виды чрезвычайных ситуаций
- •Тема 12. Последствия чрезвычайных ситуаций
- •Тема 13. Безопасное поведение при чрезвычайных ситуациях
- •Тема 14. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций
- •Тема 15. Силы и средства предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций
- •1.6 Глоссарий
- •1.7. Примерный перечень вопросов к зачету и экзамену
- •1.8. Тематика курсовых работ
- •1.9. Список рекомендуемой литературы
- •Тема. Безопасное поведение при чрезвычайных ситуациях
- •2.3. Рабочая тетрадь студента
- •Введение
- •Тема. Экстремальные и терминальные состояния
- •Задача № 1
- •Задача №1
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Тема. Первая медицинская помощь при внезапной угрозе жизни
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Тема. Первая медицинская помощь при отравлениях
- •Тема. Сердечно-легочная реанимация
- •Тема. Первая медицинская помощь при термических поражениях
- •Задача № 1
- •Тема. Виды и поражающие факторы чрезвычайных ситуаций
- •Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Тема. Последствия чрезвычайных ситуаций
- •Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Тема. Безопасное поведение при чрезвычайных ситуациях
- •1. Дополните ответ:
- •Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •2.4. Методические рекомендации по подготовке курсовой работы
- •1. Научное руководство курсовыми работами.
- •2. Работа с научной литературой
- •3. Структура и содержание курсовой работы.
- •3.1.Введение
- •3.2. Главы курсовой работы
- •3.4. Приложение
- •4.Оформление курсовой работы.
- •4.1. Титульный лист
- •4.2. Оглавление
- •4.3. Таблицы и иллюстрации
- •4.4. Приложения
- •5. Библиографическое описание литературных источников
- •5.1. Правила библиографического описания источников информации
- •5.1.1. Описание нормативных правовых актов
- •5.1.2. Описание книги
- •5.1.3. Описание статьи
- •Пример 1.
- •5.2.2.Оформление цитат
- •6. Порядок защиты курсовой работы.
- •Список литературы
- •3. Контрольно ревизионные материалы
- •3.1. Ситуационные задачи Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Задача № 11
- •Задача № 12
- •Задача № 13
- •Задача № 14
- •Задача № 15
- •Задача № 16
- •Задача № 21
- •Задача № 22
- •Задача № 23
- •Задача № 24
- •Задача № 25
- •Задача № 26
- •Задача № 27
- •Задача № 28
- •Задача № 29
- •Задача № 30
- •Задача № 39
- •Задача №46
- •Задача №47
- •3.2. Тестовый контроль Тесты к первому зачету «Первая медицинская помощь при состояниях, угрожающих жизни человека №№ 1 – 100»
- •Тесты ко второму зачету «Безопасность жизнедеятельности населения при чрезвычайных ситуациях №№ 101 -200»
- •Оценка тестового контроля
- •Первая медицинская помощь при травматическом шоке
- •Первая медицинская помощь при травматической коме
- •Лекция «Первая медицинская помощь при кровотечениях»
- •Техника наложения жгута
- •Лекция « Сердечно-легочная реанимация»
- •Искусственная вентиляция легких (ивл)
- •Метод «изо рта в рот»
- •Метод «изо рта в нос»
- •Причины неэффективности ивл
- •Наружный массаж сердца
- •Техника непрямого массажа сердца
- •Ошибочные действия при проведении наружного массажа сердца
- •Сочетание искусственной вентиляции легких с наружным массажем сердца
- •Постреанимационные осложнения
- •Признаки биологической смерти
- •Лекция «Первая медицинская помощь при внезапной угрозе жизни» Острые радиационные воздействия
- •Первая медицинская помощь
- •Профилактика и лечение лучевой болезни
- •Поражения электрическим током
- •Первая медицинская помощь
- •Перегревание
- •Первая медицинская помощь
- •Профилактика перегреваний
- •Переохлаждение
- •Первая медицинская помощь
- •Лекция «Первая медицинская помощь при нарушениях опорно-двигательного аппарата»
- •Костно-мышечные травмы
- •Принципы наложения транспортных шин
- •Первая медицинская помощь при скелетно-мышечной травме
- •Травмы головы
- •Признаки сотрясения головного мозга и повышения внутричерепного давления
- •Первая медицинская помощь при травмах головы
- •Травмы позвоночника и спинного мозга
- •Первая медицинская помощь при травмах спинного мозга и позвоночника
- •Травмы грудной клетки
- •Первая медицинская помощь при травмах грудной клетки
- •Лекция «Первая медицинская помощь при отравлениях»
- •Отравления оксидом углерода
- •Первая медицинская помощь при отравлении со
- •Отравление оксидами азота
- •Первая медицинская помощь при отравлении оксидами азота
- •Отравление синильной кислотой
- •Первая медицинская помощь при отравлении синильной кислотой
- •Отравление фенолом
- •Первая медицинская помощь при отравлении фенолом
- •Лекция. Виды чрезвычайных ситуаций
- •Лекция. Последствия чрезвычайных ситуаций
- •Лекция: Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций
- •Лекция. Силы и средства предупреждения и ликвидации чрезвычайной ситуаций
Московский гуманитарный университет
Факультет психологии и социальной работы
Кафедра социальной медицины
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
ОПД Ф.16
Для студентов факультета культурологии и туризма.
(очной, очно-заочной и заочной форм обучения)
Специальность: 100103.65 социокультурный сервис и туризм
МОСКВА
2011
Безопасность жизнедеятельности: учебно-методический комплекс. – М: Изд.
Московского гуманитарного университета, 2011. – 206 с.
Автор-составитель: Бурцев Сергей Петрович, кандидат медицинских наук, доцент кафедры социальной медицины
Рецензенты:
Мартыненко А.В., член-корреспондент РАО, д.м.н., профессор
Овчинникова С.В., к. с. н., доцент
Обсужден: на заседании кафедры социальной медицины 25 февраля 2011, протокол № 7
Одобрен: методическим советом факультета психологии и социальной работы, протокол № 2 от 15.03.2011
Учебно-методический комплекс подготовлен в рамках программы курса «Безопасность жизнедеятельности», составленной в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта и стандартов Московского гуманитарного университета по специальности «социокультурный сервис и туризм» факультета культурологи и туризма.
1.Программа учебной дисциплины
1.1.Паспорт дисциплины
Безопасность жизнедеятельности – ОПД Ф.16 (социокультурный сервис и туризм)
Специальность 100103.65 (социокультурный сервис и туризм)
Формы обучения: очная, очно-заочная, заочная
Курс 1, семестр 1
Количество часов на дисциплину: 100
Количество аудиторных часов на дисциплину: 50 (очная);
20 (Очно-заочная)
10 (Заочная)
1.2. Пояснительная записка
Данная дисциплина предназначена для получения студентами знаний по вопросам нормативной правовой базы, организации спасательных работ и оказания помощи пострадавшим в чрезвычайных ситуациях (ЧС), которые могут возникать как в отдельных регионах, приобретая специфический характер, так и на всей территории России, формируясь в виде глобальной катастрофы.
Овладение навыками оказания первой медицинской помощи не требует глубокого изучения теоретической и практической медицины. Студенты получают элементарные сведения об анатомии, физиологии и патологии человека, которые являются компонентами безопасной жизнедеятельности населения и здорового образа жизни граждан.
В чрезвычайных ситуациях и при несчастных случаях около 80 % всех погибших умирают вследствие несвоевременного оказания им первой медицинской помощи. Помимо этого у большого числа пострадавших в последующем могут возникать серьезные расстройства здоровья из-за неправильно оказанной помощи. Это указывает на необходимость обучения навыкам первой медицинской помощи практически каждого дееспособного гражданина.
Целесообразность включения данной дисциплины в программу подготовки студента обусловлена необходимостью скорейшего и эффективного оказания профессиональной помощи населению в ЧС, возрастание числа и тяжести которых связано с:
– разрушительным действием научного и технического процесса на экологию;
– увеличением количества аварий на промышленных предприятиях и транспорте;
– увеличением частоты военных, социально-политических и религиозных конфликтов, а также террористических актов, и использования в них новых видов вооружения и боевых средств;
– недостаточностью сил, средств, технологий, профессиональных навыков в ряде служб и организаций, занимающихся профилактикой ЧС;
– недостаточной информированностью граждан о прогнозируемых или возникающих ЧС;
– неподготовленностью граждан к индивидуальной или коллективной защите в случаях возникновения ЧС.
Устранение ЧС и ликвидация их последствий невозможна без согласованной работы специальных спасательных, медицинских, социальных, военных, государственных и общественных организаций.