- •Программа дисциплины
- •Паспорт дисциплины
- •Аннотация дисциплины
- •3. Учебно-тематический план
- •4. Содержание курса
- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории. Общие закономерности экономического развития
- •Тема 2. Типы экономических систем
- •Тема 3. Рыночная экономическая система
- •Тема 4. Рыночный механизм: общие основы
- •Тема 5. Основы теории потребительского поведения
- •Тема 6. Предпринимательство и его формы. Фирма в рыночной экономике
- •Тема 7. Национальная экономика: макроэкономические параметры. Макроэкономическое равновесие
- •Тема 8. Макроэкономическая нестабильность: цикличность, безработица, инфляция
- •Тема 9. Роль государства в экономике. Государственный бюджет и налоги
- •Тема 10. Мировое хозяйство и современные международные экономические отношения
- •5. Планы семинарских занятий Тема 1. Предмет и метод экономической теории. Общие закономерности экономического развития
- •Литература (основная):
- •Литература (дополнительная):
- •Тема 2. Типы экономических систем
- •Литература (основная):
- •Литература (дополнительная):
- •Тема 3. Рыночная экономическая система
- •Литература (основная):
- •Литература (дополнительная):
- •Тема 4. Рыночный механизм: общие основы
- •Литература (основная):
- •Литература (дополнительная):
- •Тема 5. Основы теории потребительского поведения
- •Литература (основная):
- •Литература (дополнительная):
- •Тема 6. Предпринимательство и его формы. Фирма в рыночной экономике
- •Литература (основная):
- •Литература (дополнительная):
- •Тема 7. Национальная экономика: макроэкономические параметры. Макроэкономическое равновесие
- •Литература (основная):
- •Литература (дополнительная):
- •Тема 8. Макроэкономическая нестабильность: цикличность, безработица, инфляция
- •Литература (основная):
- •Литература (дополнительная):
- •Тема 9. Роль государства в экономике. Государственный бюджет и налоги
- •Литература (основная):
- •Литература (дополнительная):
- •Тема 10. Мировое хозяйство и современные международные экономические отношения
- •Литература (основная):
- •Литература (дополнительная):
- •6. Основные определения понятий (глоссарий)
- •Длительный (долговременный) период - период времени, в течение которого все факторы производства являются изменяющимися (период изменяющихся мощностей).
- •Концентрация производства – сосредоточение условий и результатов производства на крупных предприятиях, в крупных городах.
- •Мгновенный период – период времени, в течение которого все факторы производства являются неизменными.
- •Потребности – недостаток чего-либо, что требуется для поддержания жизнедеятельности и развития личности, фирмы, общества в целом.
- •Производственная функция – функция, показывающая зависимость объема выпускаемой продукции от использования различных ресурсов.
- •Рыночная структура – условия, в которых осуществляется рыночная конкуренция.
- •Экономические законы – наиболее существенные, устойчивые, постоянно повторяющиеся объективные причинно-следственные связи и взаимозависимости в экономических процессах и явлениях.
- •Контроль качества освоения дисциплины
- •Материалы к промежуточному и итоговому контролю
- •Методические рекомендации для организации самостоятельной работы по дисциплине «основы экономических знаний»
- •Методические указания преподавателю
- •Методические указания студентам к семинарским, практическим
- •Контрольно-измерительные материалы по курсу «основы экономических знаний»
- •Учебно-методическое обеспечение по курсу «основы ЭкономиЧеСкИх зНаНий»
- •Основная, дополнительная литература и методические пособия
- •Периодические издания:
- •Интернет-ресурсы и электронно-программное обеспечение
ННОУ ВПО «Московский гуманитарный университет»
Факультет экономики и управления
Кафедра экономических и финансовых дисциплин
Утверждаю
Проректор по учебной работе
_________________А.И. Ковалева
«_____» ___________________2011
Учебно-методический комплекс
«Основы экономических знаний»
ГСЭ.Р.04
для студентов очной формы обучения
по специальности 020400.65 - «Психология»
Москва
2011
Учебно-методический комплекс подготовлен в рамках программы курса «Основы экономических знаний», составленной в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта и стандарта Московского гуманитарного университета по специальности «Психология»
Составитель: Суслова Е.И., канд. экон. наук, доцент, профессор кафедры экономических и финансовых дисциплин
Рецензент: Назарова И.А., канд. экон. наук, доцент МИТХТ им. М.В.Ломоносова
Рецензент: Крылова Е.Б., доктор экон. наук, доцент, зав. кафедрой экономических и финансовых дисциплин
ОБСУЖДЕНО
на заседании кафедры экономических и финансовых дисциплин, протокол № 7 от 15 февраля 2011г.
ОДОБРЕНО: методическим советом факультета психологии и социальной работы 23.03.2011г. (протокол № 5)
Содержание
|
|||
I. Программа дисциплины |
4 |
|
|
1. |
Паспорт дисциплины |
4 |
|
2. |
Аннотация дисциплины |
4 |
|
3. |
Учебный тематический план |
7 |
|
4. |
Содержание дисциплины |
8 |
|
5. |
Планы семинарских и практических занятий |
17 |
|
6. |
Основные определения понятий (глоссарий) |
25 |
|
II. Контроль качества освоения дисциплины «ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ»
|
33 |
|
|
1. |
Материалы к промежуточному и итоговому контролю |
33
|
|
III. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для организации самостоятельной работы по дисциплине «ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ» |
38 |
|
|
1. |
Методические указания преподавателю |
38 |
|
2. |
Методические указания студентам к семинарским, практическим занятиям |
38 |
|
IV. Контрольно-измерительные материалы по дисциплине «ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ» |
40 |
|
|
1. |
Тестовый контроль
|
40 |
|
V. Учебно-методическое и информационное обеспечение по дисциплине «ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ»
|
53 |
|
|
1. |
Основная, дополнительная литература и методические пособия |
53 |
|
2. |
Интернет-ресурсы и электронно-программное обеспечение |
55 |
|
Программа дисциплины
Паспорт дисциплины
Основы экономических знаний – ГСЭ.Р.04
Специальность: 020400.65 «Психология»
Квалификация специалиста: «психолог, преподаватель психологии»
Курс: 2
Семестр: 2
Форма обучения: очная
Общая трудоемкость: 84 часа
Аудиторная нагрузка: 42 часа
Итоговый контроль: зачет
Аннотация дисциплины
2.1 Учебная дисциплина «Основы экономических знаний» призвана помочь студентам, обучающимся на очном отделении факультета психологии и социальной работы, в усвоении основных закономерностей экономических процессов и формировании основ рационального экономического поведения. Она подготовлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта ВПО для специальности 020400.65 «Психология».
|
Введение в экономическую теорию. Блага. Потребности, ресурсы. Экономический выбор. Экономические отношения. Экономические системы. Основные этапы развития экономической теории. Методы экономической теории. Микроэкономика. Рынок. Спрос и предложение. Потребительские предпочтения и предельная полезность. Факторы спроса. Индивидуальный и рыночный спрос. Эффект дохода и эффект замещения. Эластичность. Предложение и его факторы. Закон убывающей предельной производительности. Эффект масштаба. Виды издержек. Фирма. Выручка и прибыль. Принцип максимизации прибыли. Предложение совершенно конкурентной фирмы и отрасли. Эффективность конкурентных рынков. Рыночная власть. Монополия. Монополистическая конкуренция. Олигополия. Антимонопольное регулирование. Спрос на факторы производства. Рынок труда. Спрос и предложение труда. Заработная плата и занятость. Рынок капитала. Процентная ставка и инвестиции. Рынок земли. Рента. Общее равновесие и благосостояние. Распределение доходов. Неравенство. Внешние эффекты и общественные блага. Роль государства. Макроэкономика. Национальная экономика как целое. Кругооборот доходов и продуктов. ВВП и способы его измерения. Национальный доход. Располагаемый личный доход. Индексы цен. Безработица и ее формы. Инфляция и ее виды. Экономические циклы. Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение. Стабилизационная политика. Равновесие на товарном рынке. Потребление и сбережения. Инвестиции. Государственные расходы и налоги. Эффект мультипликатора. Бюджетно-налоговая политика. Деньги и их функции. Равновесие на денежном рынке. Денежный мультипликатор. Банковская система. Денежно-кредитная политика. Экономический рост и развитие. Международные экономические отношения. Внешняя торговля и торговая политика. Платежный баланс. Валютный курс. Особенности переходной экономики России. Приватизация. Формы собственности. Предпринимательство. Теневая экономика. Рынок труда. Распределение и доходы. Преобразования в социальной сфере.Структурные сдвиги в экономике. Формирование открытой экономики. |
2.2 Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины формирование у будущих дипломированных специалистов необходимых основ современного экономического мышления на базе разностороннего осмысления сущности экономических явлений и процессов; развитие навыков анализа различных сторон социально-экономической жизни общества и направлений экономической политики государства.
Задачи дисциплины заключаются в:
- освоении основных принципов (основных концепций) экономической теории;
- овладении современной экономической терминологией и методами графического и аналитического анализа эмпирических данных;
- формировании знаний о современной рыночной экономической системе;
- осмысление происходящих перемен в связи с трансформацией существующих общественно-экономических отношений.
2.3 Требования к уровню подготовки студента по данной дисциплине
В результате изучения курса «Основы экономических знаний» студенты должны:
Знать:
- основные концепции экономики;
- главные закономерности развития экономики на микро- и макро-уровнях;
- основные показатели, характеризующие развитие национальной и мировой экономики.
Уметь:
- ориентироваться в основных направлениях экономической политики государства и их воздействии на развитие различных сфер экономики страны;
- верно представлять механизм взаимодействия экономических процессов и явлений, их социально-экономическое содержание;
- находить и использовать информацию, необходимую для ориентирования в основных текущих проблемах экономики, в тенденциях развития национального рынка.
Владеть навыками:
- логического изложения экономических проблем;
- расчетов экономических показателей, соответствующих базовому уровню подготовки;
- корректного использования специальной литературы и научного аппарата.