Pronina_Psihologiya_zhurnalistiki
.pdf
|
|
|
202 |
|
|
по:н«ятиеусогенный»врозотгр.( |
|
|
nús - ум,дух,смысл), |
- |
психический |
недуг,вызываемыйнеконфликтвлеч,невнийореализациизможностью |
|
|
|
||
смысла,экзистенциальнойфрус |
|
трациейнепреодолимыми( препятствиямина |
|
|
|
путикосмыслсущеснию |
|
твования). |
|
|
|
Принусогенномневрозезадачапсихотерапевтазаключаетсятом,чтобы |
|
|
|
||
проявитьдухоизмервжизноеч .ниловекаИесливрачнесостоянии |
|
|
т- |
||
личитьдуховноеизмеринстот ине |
|
|
ктивногопытаетсядискредитировать |
|
|
интеллектуальныеисканияч |
еловека,сводяих,н пример,кнеудовлетворенной |
|
|
||
сексуальности,онможетсовершопа ть |
|
снуюошибкуусугболезнь. бить |
|
|
|
Франклпоказал,чтоортодоксальпсихоанализегоинтерпретациейыйевроза |
|
|
|
||
какследапрошлыхконфли,приводиттолькосохранению«товэкзистенц |
|
|
|
и- |
|
альногоотчаянияподгрутешительныхдойсред»Самапо. ствебенеудовл |
|
|
|
е- |
|
творенносжиобстоятейскимиьещене,апозывврозльсткактивнами |
|
|
о- |
||
сти,своегородапредпосылкапсихическздоровья,ибочел« требуетсяговеку |
|
|
|
||
несостояниера |
вновесия,аскорееборьбазакакую |
-тоцель,достего»И. йную |
|
||
какразотсутствиетакойцели |
|
|
ызываетсостояниеэкзист« вакнциального |
у- |
|
ума»,переживаниепустотыбессмысленностисвоегосуществования, к |
|
|
о- |
||
нечитоге,номусогенныйневроз.Смыслжизниобретают,совершаядело |
|
|
|
|
|
(подв),илпереживаягценностныеотношения,илипу емрадания. |
|
|
|
Стра- |
|
дание,поФранклу,нетонеькоишаетжизсмысла,нспособствуетьего |
|
|
|
||
осознанию,потомучтовмаксимжесткихусловияхактуализируютсяльно |
|
|
|||
высшиеценностичело.Ипреждевсеговозвышаетсякапринципсамодете |
|
|
|
р- |
|
минациисвободычеловека,егоспособн |
|
остьвстнадлюбымитьусловиями |
|
||
перейтизаихпределы.Таквызревможет, быть,сапроникновенное |
|
|
о- |
||
ниманиесущностичеловекаскладывае |
|
тсязнаковое,еслихотите, тоговоедля |
|
|
|
ХХвека,представлоДуше.Дляопределенияважнейшегониемоментаче |
|
|
|
ло- |
|
веческогосуществоФрнасловонклходит,котанияоедроминяетсяст |
|
|
и- |
||
ческоеинаучн,котсамозначаопытаревыходезапределы,переходв |
|
|
|
|
|
иныесфбытия.Эторыслово |
|
|
– трансценденцияот(лат. |
transcendo – выхожуза |
|
пределы)Термин. былвведен |
|
|
научныйобоещесредневековымиотсхоласт |
|
а- |
ми,котодажепривычные,нопредельобобщенныепотипаистятия« |
|
|
|
и- |
на»,добро»,«сущее»«ит.п.называлитрансцендентальными, меявв дух
смысла»М., 1990.
|
|
|
|
203 |
|
|
|
|
|
рассогласоваобыденопытом.ВелКантиымностьспользовалкийпон |
|
|
|
|
|
ятие |
|||
«трансцендентный»дляопредзапредельныхдметовленияпоотношениюк |
|
|
|
|
|
|
|||
мируявленийнедоступрациопозныхальному |
|
|
|
анию:бог»,«бессмертие«», |
|
||||
«вещь -в-себе», |
- опиралсянапринциптрансцендентальнойапперцепции,озн |
|
|
|
а- |
||||
чавшейаприорновне(опыта)возни |
|
|
кающееединствосамосразрабзнания |
|
|
о- |
|||
талтеортрансцендентальнойиюлогики эстетики.Можно |
|
|
|
|
|
|
|||
былоупомянутьифилософах |
|
-трансценденталистах,призывавшихкест« |
|
|
е- |
||||
ственнжизни»человекайбщениисприродой.Имат |
|
|
|
|
ематическихпоня |
тиях |
|||
«трансцендентнойфункции»типалогорифмической(« »иликруговой«») |
|
|
|
|
|
|
|||
«трансцендентногочисла»типа(« |
|
π»или« |
е»)Постепенно. термсталшироко |
|
|
||||
распростраобщекультурнымпонятиемвыеннымстиля.окогоЖизнь«челов |
|
|
|
|
|
|
е- |
||
кадолжнаслужитьнекоторымтрансценде |
|
|
нтальнымцелям» |
– писал,кпримеру, |
|
||||
Н.Е.Салтыков |
-Щедрлитературномвмассовомжурнале. |
|
|
|
2 |
Иизнаучных |
|||
|
|
|
|
||||||
слопевановретолковыейшло,передающиенетерминологические,общ |
|
|
|
|
|
е- |
|||
употребительзначенияслова,сохра,темнеменекоторый, ыеивфилос |
|
|
|
|
|
|
о- |
||
фическийоттенок.И,примеру,ванглийскихсловарях« |
|
|
|
|
transcendental» озна- |
||||
чает - неосннаованныйпытеиликонкретнойпричине;стоящийвышелов |
|
|
|
|
|
е- |
|||
ческогознания;то,чтоневозможнопонятьпосредспрактичвом |
|
|
|
|
|
ескогоопыта, |
|
||
«transcend» - выходитьилибытьза |
|
пределкругачеломивеческогопыта,р |
|
|
е- |
||||
альныхпричин,веры,возможностейоп |
|
исаният.п. |
3 |
НодляФранкламало |
|
||||
|
|
|
|||||||
былосказать,чточеловечесуществованиесамопокоеебтрансц ндентал |
|
|
|
|
|
ь- |
|||
но.Онстремилсяпод,чточелсовершатьеркнутьвол переход |
|
|
|
|
|
|
туили |
||
инуюстор,чтэтовегосилахнувеговласти.Онимелоснчные |
|
|
|
|
|
|
ования |
||
писать: |
«Ч еловек,конечномсчете,преодолсамогосебя,ч ловеквает |
|
|
|
|
|
– это |
||
САМОТРАНСЦЕНДИРУЮЩЕЕСУЩЕСТВО…Выможпредсказатьте |
|
|
|
|
|
е- |
|||
ремещениемашилавтоматаны, можете |
|
|
|
дажепопытатьсяпредсказать |
|
||||
механизмыилидинам« |
ику»человепсихики:ноченечтоловекскб ,йльшее |
|
|
|
|
||||
чемпсихика». |
Идалее: |
«Человекнеестьещеоднавещьсрвещей,вещиди |
|
|
|
|
|
||
опредруга,еляютночел,вконцеконцоввек,самсебяопределяет.То,чем |
|
|
|
|
|
|
|||
онстанет,этонарядуограничениями,накладываем |
|
|
|
ымиегоспособностями |
|||||
иокруж,опртемнием,делячтоонсдизесамоголатсяе.Вконцетбя |
|
|
|
|
|
|
н- |
2 |
Салтыков-ЩедринН.Е. |
Насущныепотребностилитературы. |
3 |
Hornby A.S. Oxford Advanced Learner’s Dictionary of Current English. Oxford University |
Press, 1987. P. 918.
|
|
204 |
|
|
трационномлагере,напри,вэтойживойлабер |
|
ораториивиспытанияхна |
|
|
этойзе,мбылилесвидетого,ч елямио |
|
некоторыеизнашихтоварищей |
|
|
велисебя,каксвиньи,товремякакдругиебылисвятыми.Человимеетк |
|
|
|
|
сеобэтивозможе,ито,котизнбудетоихраястиакту,завлизирована |
|
и- |
||
ситоегореш,анотеусловийния». |
|
|
|
|
|
Естьнечтовеличественноетом,чтоу |
ченый,прошедшийчерезОсвенцим |
|
|
(которыйбылвпрясмыслефабрикойом« смерти»),обрн зываетконцлно |
|
|
а- |
|
герьживой« лабораторией»,гдеемувнепосредственномопытеоткрылсяфен |
|
|
о- |
|
менсамотрансценденциичел |
овека.Нод льнейшеетеоретическоеосмысление |
|
||
имис« |
пытанийнаэтойземле» |
– менеесуществе.ВедьустаВ.новленное |
|
|
Франкломсуществоозначаетиенусогенневроз,чтооткыхвс моз |
|
|
т- |
|
расценденцслабостибезразл( ,по ,глупи,чнотрусолитисти)блазну |
|
|
|
|
мститзасебяпсихическимитравмами, |
перероидагибельюжличндением |
о- |
||
сти.Аэффективноелечениенусогенныхневрозовм франкловойтодомлогот |
|
|
е- |
|
ра,практииидоказывает,чточеловекускисвойственвн потренняяа |
|
|
б- |
|
ностьвтран,стольценденциижеизначальнаянеизбывная,еслихотите, |
|
|
н- |
|
стинктивная,какпотребностьсамосохранении,самоуваженииилипродолж |
|
|
е- |
|
ниирода. |
|
|
|
|
|
Самотрансцендфантасвозможнтичширяетнцския |
|
остичеловека.В |
|
этомотношенииличнопытВ.Франклайпоказателен,нонеуникален. 26 |
|
|
|
|
июля1933годабогословиискусст |
воведПавелАлександровичФлоренский |
|
||
(1882-1937)былосужден |
обойтройкойОГПУна10летиизюрьмыужене |
|
|
|
вышел. августа«171934.», |
- пишутбиографы, |
- «Флоренскийнеожиданно |
|
|
былпомещенвизоляторлагеря |
“Свободный”,асен1 отябряправленсоспе |
ц- |
||
конвоемСолаговособогоеназначецкийрь. ноября151934г.онначалия |
|
|
|
|
работатьнаСолаговзавейцкрнодпромышленностинойейодпром( ), |
|
|
||
гдезанималсяпроблемойдобычийодааг |
|
-агараизморскихводорослей |
|
|
сделалболеедесятизапатентованных |
научныхоткрытийизобретений»Тр. « |
а- |
||
гическокончаниежизнисознавалосьП.А.Флоренскимкакпроявлениевс |
|
|
е- |
|
общегодуховногозакона», |
– подчеркиваютбиографы,приводястрокииз |
|
о- |
|
следнегописьмаэтогозамечательногочеловека:Ясно«,чтсветус акр ен |
|
|
, |
|
чтодаватьмируможнонеин,какрасплачивчезаэтостраданиямигонясь |
|
|
е- |
|
ниями» (1937)Нотемболубедите.звучитзаклаккордьноючбительный |
|
о- |
||
графии:Нас« делемомтр |
агичнанесудьбаФлоренского,трагичнвремя, |
|
|
котороеонжил,трагичнакультур |
|
|
а,котораяоказаласьнеспособнойвместить |
|
|
|
||
себямы,священникалителяученого» |
|
|
4.УлетчиМаресьеваАлекбылися |
|
|
|||
ампуступниобеихир.Ноонгваныернвстрой,участвоваллсявозду |
|
|
|
|
|
ш- |
||
ныхбояхисбилещенесколькофашистскихсам.Дляподвижетов |
|
|
|
|
ничества |
|||
такродгосознательноной« »маловато.Нужнаглубиннаястремле |
|
|
|
|
н- |
|||
ность,накоторуюотзываютсяилыедуши,всеф телабры.Х рактерныйв |
|
|
|
|
|
|||
этомотн |
ошенприимер |
– историяА.И.Солженицына.Посвлебождения |
|
|
|
|||
ощутилсебязаннымрассказ |
|
атьмирувсе,чтозналстали |
|
нскихлагерях.Но |
|
|||
вскоре,ещеничеготолкненаписав,оузнаетм,чтоб ичтоленунего |
|
|
|
|
|
– рак. |
||
Нетпреу,какогодставитьноинте |
|
|
ллекта,мастерсмужестваи по ребовал |
|
|
|||
отписателяопубликчерезмнлетоАрхипелаванныйго« |
|
|
|
|
гГУЛАГ»Но.как |
|
||
объяснитьфакт,чтоорганизмбывшегоЗК«»преодолелпрактнеизлеччески |
|
|
|
|
и- |
|||
мыйнедуг? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПсихологическоеоткрытиеВ.Франкла,добытоеопы,чтобынскным |
|
|
|
|
а- |
||
затьэксперим,путем,былонтальныморетическипредсказано,словнобы |
|
|
|
|
|
|||
вычисКарлено |
Ясперсом(1883 |
|
-1969)ещев1931году.ТогдавЕвропеуч |
|
|
е- |
||
ные-гуманитарподуховныеводитогПервойлимировой.Многиеы |
|
|
|
|
|
|||
ощущалисебянаразвалц .Ниоднализнахпривычныхпарадигмции |
|
|
|
|
|
|||
мышлнеобеспечиэффективногонияпо лишиалаедения |
|
|
|
|
вшемсяпорядка, |
|
||
антигуманноммире.КнигаО.Шпенглера(1880 |
|
|
-1936)ЗакатЕвропы»,предр« |
|
е- |
|||
кавшаягибекультурыинаступление« новоговарварства»,сталафилосо |
|
|
|
|
|
ф- |
||
скимбестселлеромдвадцатыхгодов.Книга.ЯсперсаДуховная« ситуация |
|
|
|
|
|
|||
эпохи»быладажереали |
|
стичнееванализежестчевпрогнозе.Изучаясосто |
|
|
я- |
|||
ниемассового |
озн,авторнияпришелквыводунеизбежноститоталитаризма. |
|
|
|
||||
НоЯсохранилпефилософскийоптимизм.Онпонял,чтоталитаризм,в |
|
|
|
|
|
|||
концеконцов,рухнет,встретивнеодолимоепрепятствие |
|
|
|
|
всамомфеномене |
|
||
личности,потомучточеловкогда,даженвсилахпредотвратитьтрагические |
|
|
|
|
|
|||
поворист,глубориитыдушиверсвоимнеубен,жидеветниямйств |
|
|
|
|
|
у- |
||
еттак,какбудтоотстаиваемыеимпринципымогутвос оржествоватьбуд |
|
|
|
|
у- |
|||
щем.Таковасуд |
ьба-призваниечеловека,егосамобытнаясамостьилиэкзисте |
|
|
н- |
||||
цияот(лат. |
|
exsistentia – существ),нечтоопределяющееваниеглубинноепер |
|
|
е- |
|||
живаниесубъектмирусвоеготкрытогобытия.Вэтомчеловек |
|
|
|
|
– каковон |
|||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
4 Цит.по: |
ИгуменАндТ(р),оникубачевФлоренски |
|
йП.В. |
ПавелАлександровичФлоре |
н- |
|
|
|
206 |
|
|
есть,вотличиетого,чтодумаютнемдруги |
|
|
еичемонкажетсясебесамому. |
|
|
Этоп длинноебытие,вк |
оторомчел,псловамвекЯсперса,трансцендирует« |
|
|||
отсебя,какэмпиндивидуальностиричес,ксебе,ксамобытнойак |
|
|
о- |
||
сти» 5. |
Экзистенциякаксуществование |
– конечзнание.Нос собственной |
|
||
смертнинесовершенствавынуждаетстичеловстрквечномумитьсяка, |
|
|
е- |
||
му-тоимеющемунадвремезначение.Ипотомуощущениеноенеустранимой |
|
|
|
||
конечстаисточникностивитсяподухлиннойвкритическиемвностим |
|
|
о- |
||
ментыжизни,апограничные« »илипредельны« |
|
е»ситуации,когдачеловекок |
а- |
||
зываетсяпередагичесвыбором,выступаюткаквремяимподлинногобытия, |
|
|
|
||
когдатранксамобытнойценденциясамостине органичназбежна.Аспосо |
|
|
б- |
||
ностьжлюбитьи спостсознаниемяннымхрупктог,чтолюб,стишь |
|
|
|
||
придает особуючистотуодухотворенностьпереживаниямпоступка.О |
|
|
т- |
||
сюдауверенностьфилософаэкзистенциальнойготовнличностиподв |
|
|
и- |
||
гуоткисамопожертвза.Отсюнадеждаего стосопротивическоения |
|
|
в- |
||
лениелюдейизбежнымисторическимбстоятель |
|
ствам,противоречащим |
з- |
||
начальнойдуховнчелове,егстремлстиквечныма,б зусловнымниюценн |
|
|
о- |
||
стям. |
|
|
|
|
|
РаботыК.Ясперса,М.Хайдеггера(1889 |
|
–1976),М.Бубера(1878 |
–1965), |
||
Н.Бердяева(1874 |
–1948),Л.Шестова(1886 |
|
–1938)положоснованиеф л |
о- |
|
софииэк |
зистенциализма.Центральнымпу овктпаросталойпредигмы |
|
|
д- |
|
ставление,чтоэтоучеловекаестьпотр ибчезусловном,амирсть |
|
|
|
||
всемутакомуч.Безуждестьтольколовнчеловекесам.Человекмстр |
|
|
е- |
||
митсятрансцендироватьзапределысвоейк |
онечности.Экзистенции,таким |
б- |
|||
разом,свойственныодновременноиконечность,истремлениевыйтизасо |
|
|
б- |
||
ственныепределы,ачеложиветпрекдвоякчугрвствии.Возый |
|
|
-первых |
||
это,птерминолоХайдег,житей« страхг»,ератоииопасностькийпот |
|
|
е- |
||
рятьжижлизньблагазненные.Во |
|
-вторых, |
- «онтологическийстрах»есть, |
|
|
боязньненайтисвоегопризвания,тпредназначенияго,которомустоилобы |
|
|
|
||
посвжизнятитьою.Переформулируяописанныевышепсих |
|
оаналитические |
|||
построения,можносказать,чточел |
|
овекиспытываетдр степенивнойбе |
з- |
||
условныхвлеч:влечениекж влечениеязниксмыс.Вототчеличиеу |
|
|
о- |
||
векамидажерчеловеч |
ескаяисториялишекакбынобыиговлеченияко |
|
|
ский.Литера// газета. 1988сентурная. . 30
|
|
207 |
|
|
смыслуилиц |
елеполагания.Мир |
– этоунив« тое»Сартррсальное( |
)илидаже |
|
«ничто»Хайдеггер( ). |
|
|
|
|
Однакобессмыслвнешнегостьмираделаещз ачприсущуютмее |
|
|
|
|
человекужаждсмысла,стремлениектрансцендир |
ованию,котс(ороегласно |
|
||
экзистенциальконцепции)оказываважневлеченияльнееойтсякжизни. |
|
|
|
|
Именноэ |
топреобладаниедуховностиобуславабсосвободулчиваетютню |
|
|
е- |
ловекабезотвнешнобстоятельствамси иельнособытиям.Вкаждый |
|
|
о- |
|
ментсвоейжизни,осозэтонли,человекаваяетделаетвыбор,исходяизсвоей |
|
|
|
|
экзи,радистенцииамоосуществления.Стара |
ясьизбежатьответственности |
|
||
оправдатьсвповедение,челмссылвекжхотьнбожественныйаться |
|
|
|
|
промысел,хотьнаобъективныезакон,хнапринуждающиетьмерностиобст |
|
|
о- |
|
ятельства,хотьнаинстинкты,хотьвообщевпастьбеспамятство,отключая |
|
|
|
|
собственноес ознание.Однакоэтолишьул,лишьпопыткивкискрытьполную |
|
|
||
вменяемисвободуволи,абсолютнуюпроизвольностьповедения. |
|
|
|
|
Экзисбыламтенциализмпопыткойразрешенияпредельнмировой |
|
|
з- |
|
зренческоллизии:кавыжнеойпочтеьлрятьовеческогоб |
|
ликавнеа |
н- |
|
тропоморфномибессмире,когдаыслужневнномоперетьсязможнона |
|
|
|
|
прежниепарадигмы.Нопреждевсегоэтоб тветналконцепцгедони иизма |
|
|
|
|
иррационализмапсихоаналитическоготолка. |
|
|
|
|
Есиррацидля челпреждеовсегоналиставек |
– |
биологическоесущ |
е- |
|
ство,чужморали,духовностьоекоторого |
– лишьвынужденнаямимикри,о |
б- |
||
манныйманеподдавреальностилением,поведениеполностьюдетермин |
|
|
и- |
|
рованообстоятельствиинс, дляинктэкзистенциалистаамичеловек |
|
|
– |
|
существоимманентнойдуховност |
ьюипотребвтрансценденции,остьюп |
|
о- |
|
ведениеегоабсолютносвободобусловленоине ичем,кроместр мления |
|
|
|
|
самоосущиреализациинекоегосмысствлению.По,чточеловекучается |
|
|
|
|
ищетсмыслнепотому,чтомирразумностроен,потому,чтои житьаче |
|
|
и |
|
выжиневоз.Итсамымь гуманизможновозрождаетсяк пологикразу |
|
|
м- |
|
ностисправедливисходящихи, отсамчелов.Нгоэнетповторприка |
|
|
н- |
|
циповренессанвремена.ВоВыВсозрождениякогопрекраснымсправе |
|
|
д- |
|
ливымпредставлялсямирБожий, |
человощущалсвенцомбякмир |
|
о- |
|
устройства.Тепсредоточрьгуманценностейипредстаетемстическихнебог |
|
|
о- |
5 Jaspers К. Philosophie. Bd. I-III. S. 40.
|
|
208 |
|
|
|
устроминсправеденныйзак,толсамнчеловькоивый,егоспецифичк |
|
|
|
е- |
|
скаяврожденпотребностьсмысла.Иигдеаявмирегуманистическиепри |
|
|
н- |
||
ципыреальнонесуществуют,кромекакприродесамогочеловека,ищущего |
|
|
|
|
|
смысласв |
оегосуществования. |
|
|
|
|
Фактичонцепцияэкзистенциализскибыланедо сиомой,азуе аой |
|
|
|
||
чем-товродебеспредверы.Теболее,мчтомнетной |
|
огиеэкзистенциалисты |
|
||
отчаянноборол |
ислюбымиьпопыткамиобъективироватьтрансцендентное |
|
|
|
|
чем-либовнеличност:Боге,разуммира,справеностинацим.д.,ливости |
|
|
|
||
– рассмэтокаквеличайшийтриваясоблазнчеловечсуществования,з кого |
|
|
а- |
||
темняющийявныйтрагбытия,инспирирующийзмосла |
блениесознаниявплоть |
|
|
||
допотеридееспособности. |
|
|
|
|
|
Иэтобыловсе,чтогуманистическаякультурамоглапротивопоставить |
|
|
|
||
иррационализмумассовыхидеол,геддрайвгийнизму |
|
-мышления,тотальн |
|
о- |
|
мутерроруитотальнойпропагандесерединыХХвека.Нотлиужкма |
|
|
лоэто |
|
|
было? |
|
|
|
|
|
Экзистенепредлникциокажазательствлиникакихзмгара |
|
|
|
н- |
|
тистинностийсубъеоткрысмыслов.Ноученыеноаемадептытоталх |
|
|
|
и- |
|
таризучуялисмертельнуюаопасность.Дажесловарныеопределениязазв |
|
|
|
у- |
|
чаликакпроклятия:Экзистенциа« |
лизм – крайнереакционнаяформасубъекти |
|
в- |
||
ногоидеализма,всовременнбуржуазнфилософиилитературейв(особей |
|
|
|
н- |
|
ностинемецкойфранцузской);стремитсяподорватьвериенаук,доказать |
|
|
|
|
|
бесцельнобесплодностьнравственни рев люциости |
|
ннойборьбы; |
одноиз |
|
|
средствотраобществлсознаяидеимпериализманолияног» амио |
|
|
6.И |
|
|
надосказать,чтопредчувствихнеобману.Тотаилидеологиия,кактарные |
|
|
|
|
|
косана ,наталкименьподвсопротивлениеалисьижничотд льныхское |
|
|
|
|
|
лицелыхнародов.Расц е |
тэкзистенциализмапришелсянагодыВторой |
|
|
и- |
|
ровойвойны.Чемнеотвратимеестановилисьугрозычеловеческимценностя, |
|
|
|
|
|
темширепроявлялстойкостьнеобъяивыснимаяпорывыдухакие.В |
|
|
|
к- |
|
купированнойФранциипосредиполнойрастерянноститех,ктоупова |
|
|
лнаи« |
с- |
|
торическийразум»,прогресс«»,жизнелюбенциализм«»,экзисоткрыл |
|
|
|
с- |
|
точнмужеснравственнойики ерд,стал,псути,боевойстидоктриной |
|
|
|
|
|
антифашистскогоСопротивле.Вмоментнациональунисвоейженияого |
|
|
|
|
6 Словарьиностранныхслов.М., 1953С.795.
|
|
|
209 |
|
|
странызнаменитыйпи,ставатель |
|
шийвоеннымлетчикомСражающейся« |
|
||
Фра»,АнтуандецииСент |
|
-Экзюпери(1900 |
-1944)писалв1941году:Война« |
|
|
длянасознра.чалаНозгрразведолжнабыламФррадитогонц,чтобыия |
|
|
|
з- |
|
бавитьсебяотпораже,неприния |
|
иматьбоя?Недумаю.ИФранцинтуитивноя |
|
||
пришлактомужерешению:никакиеувещнезаставвануклонитьсяееиотли |
|
|
|
|
|
боя.Духвнашейстравзялвенрадехазумом» |
|
|
7.Этотгеропытическийф |
и- |
|
лософскиосмысввемировликультурулитожечастникиюДвижения |
|
|
|
|
|
Сопротивлентеоретикэкзистенция |
|
|
ализмазнаменитыйписательЖан |
-Поль |
|
Сартр(1905 |
-1980)илауреатНобелевскойпремииполитератуАльбеКамюре |
|
|
||
(1913-1960). |
|
|
|
|
|
Нонезналиэточто, итэкзистенциальноеповедениеуместнотолько |
|
|
|
||
«пограничнойситуации»,вовсехостальныхслучаяжизнидейст |
|
|
вунчет |
е- |
|
ловекЯсп,ачеФрейдаловекрса?Ответнаэтодалитпроспс хологитраны, |
|
|
|
|
|
географическиудаленнойот |
|
вропейскихэпицентрагическогоровоицизма. |
|
||
ВСШАидеиэкзистенциализмадалимощныймпульсжизнерадостнойувере |
|
|
н- |
||
ностивперспективахдухо |
вногосамосовершенствованиячеловека. |
|
|||
ИсследованияГордонаОлпорта(1897 |
|
|
–1967)подтвердилизначимостьдля |
|
|
личноспозиценностсовременнойтивныхдлякультурыго:самоутве |
|
|
|
р- |
|
ждения,делови,энергичносустановилт.п.остиПсихол, принциптог |
|
|
|
|
|
«редукц иинап»,рекомендяжения |
|
уемыйпсихоаналбихевиоризмом,не зом |
|
||
достоверприагнвсмеонхповстикечеловекадениянорме.Пацие |
|
|
|
н- |
|
ты,жаждущиелишьснапряжениеять,явнопатол.Вотличиег чных |
|
|
|
|
|
здоровыелюди,стремяськсамоутверждению,подд |
|
|
ерживаютстимулируют |
|
|
напряж,неизбего.СогниегаютОлпорту,состояниеасночеловопр кад |
|
|
|
е- |
|
ляенестсяегоолькопрошлымде( травмыские, неудачиниет.п.),скол |
|
|
|
ь- |
|
коегопредсто апредствлениямильнобудущем.Онопределилящемкак |
|
|
|
|
|
главныйимп |
ульсразвитияличности |
|
– глубиннуюпотребностьвсамореализ« |
а- |
|
ции»важнейший( самыйхарактертерминконцеГ.Олпортаый)И.этоции |
|
|
|
|
|
былзначительныйшагвразвитииидейновойпсихологии. |
|
|
|
|
|
Самый,пожал,попамериканскийулярныйпсихотерапевтКарлРоджерс |
|
|
|
||
(1902–1987),исхизтогочтодиллюбаяличностьвсамсебейднеоржит |
|
|
б- |
||
ходимыеусл вршенствованияпринципесамодостаточна.Вусловиях |
|
|
|
7 Сент-ЭкзюпериА.Соч.М., 1964С. 363..
|
210 |
|
психолбезопагической |
сностикогда(нетдавлеимани),человекпуляции |
|
можетсамнайтидостойныйпут |
ьсамореализации,оптимальноисп льзуя |
б- |
ственныйпсихическийресурс.Отсюдамысль,чтообщениедолжнобыть |
|
инди- |
рективным (тоестьнедирективным,невнуш,неазидательнымющим) |
лич- |
|
ностно-ориентированным (тоестьоздающсамусловдлясвободногоия |
о- |
|
раскрытчеловека,самопознисамокоррекциия)В.такомслучаенияпсихолог |
|
|
ничегонеуказываничегонепр.Ондлагаетцеликомориентированнапр |
о- |
|
яснениеличностногосмыссамогоклиента.Всевыводы,еслионивозникают, |
|
|
делаетсамклиент.Важнотолько |
создатьусловиядлясвободногосамораскр |
ы- |
тияличности.Нотакстильбщенияйдоступендаленекаждокоммун |
|
и- |
катору.К.Роджерсчитал,чтоиндирективнподходтребует,чтобыпсихолй |
|
о- |
губылисвойственнытринепременныекачества: |
|
|
•безоценочноеприятиелич ностиклиентаон(долженисходитьизценности
иуникальнважностилюбогочеловека, всехегопроблперемжив |
|
а- |
||
ний,окоторыхзах |
|
одитречь); |
|
|
• способностькдецентрацииэмпатиидецентрация( |
– этоумениестатьв |
|
||
позициюдругогочеловека,взглянутьна |
|
щиподегоуглзрения,омтр |
е- |
|
шаясьотобщепрмненийличныхпредпочнятых,эмпатенийия |
|
– спо- |
||
собнпронастстьникатьсядрчеловеканиемуг, щутитьгоегоэмоц |
|
и- |
||
ональнсостое |
яние); |
|
|
|
• аутентичнооставаться,способнсамимобой, охранятьподли |
|
н- |
||
ность своейнатуры,непоступаясьсвоимипринципизжеланияз ми |
|
а- |
||
крепкон,изжалостиактьиликакихлибодругихчувствобсто |
|
я- |
||
тельстваутентичность( |
– |
подлинность,достоверность,спонтанность, |
|
|
безыскусственсамообусловленность, ). |
|
|||
Сформулированные К.Роджеромтребованиякпсихотерапприобреливту |
|
|||
общекоммузначе,посколькуиндирективныйникативноеподходнашел |
|
|
||
применевсамыхразсферахнобщенияыхиевплотьдопедагогики |
|
mass- |
||
media. Повышенныйкредитдоверияличности,еенрав твеннованым |
|
иям |
||
возмсовершенствжностямповсемоправдывал.Ноопределстнобявания |
|
е- |
||
ниеновойпсихологиивсенскладывалось,покаАбрМаслоу(1907хам |
|
|
–1986) |
|
непредложилтермингуманистическая« психология»впротивовеспсихоанал |
|
и- |
||
зуибихеви.Ихотяпонятиризму |
|
|
егумсамопонизмасенебылоновымеи |
|
|
|
|
211 |
|
звучалонесктавтолльковедь(психологиягичноестьнаукачеловеке), |
|
|
||
назвоказалосьточнымниевтом,чтоыслеэкзистенциавозродиверу лизм |
|
|
||
челове,егоспоксаобнамоисамостьпредетлениюрминаци |
|
и.Оносразу |
||
закрепилосьобъединпрактвсех,дажеитех,локточс скихпраняяиве |
|
р- |
||
женностьпсихоанализубихевиоризму,пыталобъединитьсновымяэкз |
|
и- |
||
стенциальнымпо |
дходомкличности. |
|
|
|
СамМаслоу,дотогоработавшийруслебихевиоризма,посвятивший |
|
|
||
докторскуюдиссертациюисследованиюдоминантногоповеденияобезьян, |
|
ы- |
||
двинулсобственнуюконцепциюличности,котораявызвалазначительныйрез |
|
о- |
||
нансвнаукеинашлаширокоеприменениевпрактикепедагогики, |
|
mass-media, |
||
PR ирекламе.Оннеотрицалналичияу |
человекаинстинктивныхвлечений |
|
||
базповыхтребн.Болееон, вгсоответствиистейэкзистенциальнойидеей |
|
|
||
«предназначения»считал,чтовсеосновныетрчеловека,включаябностип |
|
о- |
||
требностьвсамореализации,являютсяврожденными,фактинстинктчески |
|
о- |
||
идными.Ноонутверждал,чтосистемапотрч ловекабносимрархтей |
|
и- |
||
честруккую,чтоеспотрураьеуррвбн,втовнягоустиро.д.Ивняго |
|
|
||
каждыйслед |
ующийуровеньявляетсябо ееожнымибодухотвореннымлее. |
|
||
Причболвысокийуровеньмеп |
|
отребностейзадействуетсятолькоприусл |
о- |
|
вии,чтонижележащиепотребности |
– удовле.Былоэчтовореным |
-товр о- |
||
десвоеобразданипрежбиологиченприоритеимойМа,нопослоукимтамр |
|
о- |
||
еннаяимиерархмодельичбыланостипредставленаескаяоченьнагляд |
|
но |
||
какпятиуровневпирамидавзаимооятребностейбусловленных,определя |
|
ю- |
||
щихсутьчеловечсуществования: кого |
|
|
1.Физипотребностилогичголод( ,жажда, ,защитаскксхолодае ит.п.)
2.Потрвбезопасностибноздор( , вть, вьебодарганизация,закон порядок,предсказуемостьсобытий..)
3.Потребвпринилюбвиостьадлежностипричастность( кгруппе,
нации,соци,др,эмоциужбауподдерокрунальн, жкаающихя семейныесвязит.п.)
4. Потребностьвсамоуваженииавтори( ,влас,комптеть е-
тенция,ус пехит..)