Pronina_Psihologiya_zhurnalistiki
.pdf
|
|
|
|
182 |
|
|
читателя.Иоказалось,чтоструктурачитатпредпочтенийльскихмассового |
|
|
|
е- |
||
ловекаиная,чемтрадицииобразовасосл.Понказалалувийных,чтоэтось |
|
|
|
|
||
имеетчискоммерчезначение, дляраскоеширения |
|
|
тиражагазетымодиф |
и- |
||
цирсодержанприменивалистподачиль квкусампот.Пребителяельно |
|
|
о- |
|||
явилисьбульв« журналы»,потомрныеижелтая« пре |
|
|
сса»Разумеется. ,сразу |
|
||
жепоявкрит,которыелзагиськиразвращении«ворилимасс»бурж |
|
|
|
уазной |
||
печатью.Однак |
|
онаходилосьвыс кб .идснованиеЖ«прессайноелтая |
|
|
|
|
двинулачеловеучилагоествоитать.Конечно,язнаю,выскажете: |
|
|
|
“Она |
||
научилалюдейчитатьотрывки,статьискандальныестории |
|
”.Этотак.Ночто |
|
|||
онич доталиого,какянаучилихчитать |
|
,хочтьо |
-нибудь?Выдумаете,они |
|
||
читали “Таймс” иШекспира?Онинечиталиего!Домеимнечегоябыл |
|
|
|
|||
читать,» |
– |
говогеройпеитоманавогожурнподхалисрактахерным |
|
|
|
|
назвК«а»нлиембан |
media-магнатБульмэр,прототипомкоторогобыллорд |
|
|
|||
Нортклиф,заложившийснованияяростной« бульварнойпрессы»Великобр |
|
|
и- |
|||
тании15.Впрочмогли,этиспорынеиметьсущественногознач |
|
ения,таккак |
||||
оченьскоросталоочевидно,чтобез |
|
mass-media общественнаяжизньтеряет |
|
|||
управлен.Апотомуидляэликруговетных |
|
ожеиздаютсяжурналыгазет, |
|
|||
вкотпорыхлитическоефрондерствоинтеллектуальныезавихперемния |
|
|
е- |
|||
жаютсяфривольнымрепоэ отическимитажемизысками.Инп гдадобные |
|
|
|
|
||
изданиявыполважнуюполитическуюяфункцию.Кпримеру, |
|
|
|
арижская |
||
газетаПодсад« |
|
наяутка» |
(Le Canard enchaine) безстесненпубликуетсамыея |
|
||
скабрезныесплетни, свойполитическийкоммент |
|
|
арийведетфривольно |
- |
||
юмористическстиле,забавнобезответственно.Но,чтомПодсадной« у |
|
|
|
т- |
||
ке»публикуетсякакнепроверенныйслух,назав |
|
тразбираюткакреальноес |
о- |
|||
бытиесамыесолиднгазет,натомтолькоыоснованиие,чтоэтоужебыло |
|
|
|
|
||
опублик.Иполучается,чтоткровеннованобульварныйжурнальчикз |
|
|
|
адает |
||
тон,какбыдирижируетхоромкачественной« »прессы,позволяяосить |
|
|
|
|
||
общееобсуж |
|
дениенетолькоальк,ниполитическиевныетайныподвохи. |
|
|
|
|
Впрочем,этоскорееисключ.Правиложед монстрирниепресловутыйет |
|
|
|
|||
«Playboy»,котпорыйперемежалначалукартинки« »выступленведущихями |
|
|
|
|||
политик,ученыхписателейопубл( в ,кпр, ковалмеру |
|
|
интервьюсФиделем |
|
||
Кас,начнетрешилсяообытогнидаинругойжурнал),постепенно |
|
|
|
15 ДжорджУ. |
Калибан.Л., 19с.3216, |
-322. |
|
|
|
183 |
|
|
превбанальноеращалсясекс |
|
-ревю.Сутьсостоялавтом,чтоассовизация |
|
|
|
прессыпотр реориентациибовалаорчества |
|
-в-процессе-коммуницирования. |
|||
«Средниймужчин |
аилиженчитаютещинагазсцельюполучениятуинстру |
|
к- |
||
ций,поученийилизн |
аний,ноглавнымобразомдлятого,чтобыудовлетворить |
|
|
||
своелюбопытсотносисобытийдня,»воельно |
|
- сформулировалРайерС.Йост |
|
||
нотворческуюустан,ставяглавуглавкуюапе |
|
лляциикинд |
видуальн |
о- |
|
бессознательномучитателя |
|
16.Сложновыйттекстаип.лсяИоказалось,что |
|
|
|
онпримитивнее,чемвсепредшествовавшие,потомучтовлечениястрахи |
|
|
|
||
людейболеесхожименееразнообразны,чемихверования,идеиилумоз |
|
|
|
а- |
|
ключения. |
Нозатомассовинвсехпред,потомшествнеечтовлеченияующих |
|
|
||
истрахиестьукаждого. |
|
|
|
|
|
Унивестрновогосальнуктипаурыекстаддерживаласьстьегоп |
|
д- |
|||
черкнутоазвлекатнапра.Речьвелказалосьле, н,ноствещахйю |
|
|
|
|
|
внеи,дажееологичных |
внедух,бытовых,заботахотдоныхи новения |
|
е- |
||
скучномвремяпрепр,чтонужнкаждому,и,втойиливожденииинойстепен, |
|
|
|
|
|
интригуетвсех.Нооказалось,ничтотакнеунифицируетмышление,общ |
|
|
е- |
||
нповедениелюдей,какмассораз,вигрищалеченияые |
|
|
демонстрации. |
||
Наступил,пометкомувыражениюС.Моск,век«то»,когданалпвичимасс |
|
|
|
о- |
|
выхмитингахзакладысудьбоносные« »виражиаютполитики,вмассовыхя |
|
|
|
||
зрелищахищутрешениялюбыхд |
|
уховныхпроблем.Револьвер« |
-журнализм» |
||
бульварнойпрессыподоспел |
|
туткакнельзяболеекста.Иновыйтисообщп |
|
е- |
|
ния,основнойфункциейкото,какпрогоедставляетсяжурн,сталора истам |
|
|
з- |
||
влечение,удовольствие,насла,можноназватьдение |
|
гедонистическимте |
к- |
||
стом,котпорыйлнсоответствуетьюруктуреидинамикедрайв |
|
|
- |
||
мышления. |
|
|
|
|
|
Наэтойосновевырослаособаяконцепцияжурнализма,расходящаяся |
|
|
|||
просвет,рацительскойоналисшколойгазе« »,даоведенияспраческой |
|
|
г- |
||
матическтеорией« новости»М.,совсемнелобязаписато,омчелоьно |
|
|
|
|
|
практично,разуосмыслен |
|
о.Мол,важнанеперединформации,дча |
|
о- |
|
стижениефорс |
-мажорныхсостоянийострыхощущ: ,потрясениянийсса, |
|
|
||
фрустрации,ужа,эк.Кпримерустаза,лучшвремянат левидотдаетсянии |
|
|
|||
конкурсамбольшимивыигрышамиПоле(«чудес»,Свояигра«»,Пой« |
|
|
ми |
е- |
16 Цит.по:Основприжурнализмаципыые//Журналист. 1925№10 . |
.С.26. |
|
|
|
184 |
|
ня»),шоусэлементрискадляучаФортстников(«миБайярд»,Империя«стр |
|
а- |
||
сти»,Последний«гер»),т к |
-шоу,м ссирующиепреждезапртемы, тные |
|
||
(«Проэт»),хит |
|
-парады,конкурсыкрас,шоктыситрующациие |
|
|
несуразицыСкандалы(« |
едели»,Вы« |
– очевидец»),устрепортажиашающие |
|
|
(«Криминальнаяхроника»,Дорожный«патруль»)Впрессе. инарадиотже |
|
|
||
принципыреализуютаглядностьюсме ьшей, большцин, измом |
|
|
||
включаяиспользованиенецензурнойлексики.Констит |
уирующаяособенность, |
|
||
стержневоймоме нтгедонистическоготекста |
– эпа:стремлениеажподатькак |
|
||
высшееудовольствиенарушениетабу,осмц я,выходзаиеостейрамки |
|
|
||
нормизаконовит.п., |
|
- подкрсвепляемыйрхсильнымиматериальнымираздр |
а- |
|
жит:демонстрациейлямибольшихвыиг,картинышей |
раданиясмерти, |
|
||
пор,нографиейенормативнойлексикой.п.Впредельномвыраженииэто |
|
|
||
выводитгедонистичетекстзаграньдопувмассовыхкотий огомуник |
|
а- |
||
циях.Ноадептыдрайв |
|
-мышления,раз |
ачав,немогутстановиться,потомучто |
|
гипер-эксплуатация естественныхпотребностейимехсаморегуляциинизмов |
|
|||
организмасопровождаетсяреакциямипереро.Дажекогприходитенияа |
|
с- |
||
ноепониманпоследствий.Кпр,статьямеруТеплая« хваткапорна»Мо« |
|
с- |
||
ковском»со,постоитмсути,измедицинскогольце |
иагнозажалоб |
|
||
жертвболезни:Психологи« описывают |
|
“пристрастие” кизучениюзаочногоп |
о- |
|
ловогоакпроцтаак,когдаченастольколовексспривыкаетэтому,чтовсе |
|
|
||
другиепотребполвытесняютсяност. ьюи |
“Картинка” вызываетипсихол |
о- |
||
гические, химичес |
кизмененияворганизме…Однаждывыпроси паетесь |
|
||
понимаете,чтоуженеможжитьбэе…зЭтоогоекакнаркомания, |
- япон и- |
|||
маю,чтоэтонееу,ножноеланиеслишкомвелико.Тяуженжурнут |
|
а- |
||
лы,апорожденныеимифантазии…Кошвто,чтомнарачи |
|
инаютменяф |
и- |
|
зическимучи.Всяостжизальостнзбортомаьаялась…» |
|
17.Ноэтонепред |
о- |
|
стереглообщественно |
-политическуюгазе(!?)ниживописаниясекс |
- |
||
скандал,ниотисп« ов |
|
едей»мужчин |
-стрип,ниупотребленияизеровкак |
|
новомодных,такистаро |
русскихназванийнекочастей,елаорыхниотрекл |
а- |
||
мыинтим« |
-услуг». |
|
|
|
Вмассесвожурналистыйот пресловутыеюдьдевушки« безко |
|
м- |
||
плексов»Иактивн. газет,где«омплексовсть»небольше,чемузаб, тра |
|
о- |
17 ПоэглиВ. |
Теплаяхваткапорна//«Московскийкомсомолец». 1993окт. . 10. |
|
|
|
185 |
|
|
|
ромувсерав,какиеннемонаписаныслова, |
|
|
– провоцируетвнутреннююко |
н- |
||
фликтностьвовсемпишущем |
ословии.Отсюдапопыткизаглушитьморальный |
|
|
|||
дискодемонстративнойфортиздевкой,площаднойриторикой,циническими |
|
|
|
|
||
прогнозами,вконечномсчете,глумлнадвсивсяе.Такниемгедонистич |
|
|
|
е- |
||
скомтексте |
появилсякоронныйпризнак |
|
– глумливость,благодарякоторой |
|
||
журналистысвысока,какбытрет «иструязкие»,лимнычуждыенои |
|
|
|
|
||
омерз,живподробностительнписали,ср«покровыевали»,разоблачали |
|
|
|
|
||
витийствовали.Ножурналистскийглум |
– нетолькобл |
агопристойноеприкр |
ы- |
|||
тиепредосудител |
ьногоумыслаилипримцин.Преждетивсегозмавного,это |
|
|
|
|
|
санбесцеремообщественныхьакцияв от ,пошенияхчтолегализ |
|
|
|
а- |
||
циякоммунсудаЛ,официанчакативиндульгенцияогоаюбыеьная |
|
|
|
т- |
||
ветныеоценкипос |
|
тупки,которыевызоветгедонистическийтекст,возбужд |
|
|
а- |
|
ющийдра в |
-мышлениемассылюдей.Отказатьоттакогособлазнапсихоля |
|
|
|
о- |
|
гическиоченьтрудно.Почтиневоз.Носэтогомоментагеджнонистический |
|
|
|
|
||
текстизбезобидногоразвлекательногочтивапревращается |
|
|
вковарноесре |
д- |
||
ство,чреватинфонасилрмаце,духовнымиполитическимиемннымман |
|
|
|
и- |
||
пуляциями. |
|
|
|
|
|
|
Носледуетпонимать,чтоглумнеизначальноекачг донистическство |
|
|
|
о- |
||
готекста,свойствоспециальное,придавасозн мое |
|
|
ательнодлядостижения |
|
||
манипулятивныхэ |
ффектов.Ононадстраиваетсяосновнымимеханизмами |
|
|
|
||
апелляциикиндивбессознатдуальному,которыемогутйствоватьльному |
|
|
|
|
||
самипосебекотмобытьрыегутохарактчерописаниеконкрризованы |
|
|
|
т- |
||
ныхте кстообпринципов.азующих |
|
|
|
|
||
Это,преждевсего, |
десакрализция (развенчание,профанация,опошл |
е- |
||||
ние)фундаментальныхдуховценикультуростей |
|
|
ообразующихсимволов |
|
||
социума.Модельныйпрецедент |
– дискуссиявпопулеженедельнике:рномЗоя« |
|
||||
Космодемь:героилсимвол?»НачаняейнскаяполостатьяУточжила« |
|
|
|
не- |
||
ниякканоническверсии»,которутверждалось,ойчтопартизанориент« |
|
|
|
и- |
ровалинаосущестактикивыжженнойвлениеземли»,чтоущербнанеосился |
|
|
оккупан,мирныжителям,чтоаммученическаясмертьюнойдевушкибыла |
|
|
бессмысленнойит.п. |
18 «Редакцияп |
редполагала – реакциячитателейбудет |
неоднозначной»,опубликовавдвадок |
|
ументальнообоснпр, ванныхтеста |
18 См.Уточ: кканоническойенияверсии//Аргументыфакты. 1991№38. .
|
186 |
|
|
газетаосновнпредостместослухиверс,акоторыеминевозможноямла |
|
|
|
проверить,ноизкот |
орыхследовало,что, |
-первых,никакогоподвигане |
было |
(«Девушкаэташланочьюизлеса,замерзлаи,подойдяксараю,гдебыли2 |
|
-3 |
|
немецкиелошади,решотдохнуть.Члапс ееймаливойпривелхату»),что |
|
|
|
во-вторых,немцысамипартизанкунепыталиСт(« |
арушкаЗоюбиласкзалкой |
|
|
поджег»),чтов |
-третьих,подвигбыл,носовершилаегонеЗояКосмодемья |
н- |
|
ская(«когдаувидела… |
“Комсомольскойправде |
” фотографиюказненнойд |
е- |
вушки…ЯсразуузвнЛилюалаейА….что,вконце»)концов,уг роини |
|
|
|
былоневсепорядкеспсихикойП(«войнойред1938 |
-1939г.г. |
девпочка |
|
имениЗояКосмодемьяннеоднократнонахнадибскаялвВедованииась |
|
е- |
|
дущемнаучно |
-методическомцентредетп койихи…Х»)арактернотрии. |
|
е- |
дакцирезюмепитогамнноедиску |
|
ссии:Отсебя«добавимтолькоодн |
– без |
||
сомнения,девушка,погибшая |
|
Петрищеве,приняланечеловеческиемуки, |
|
||
какбыеенизвали,еебудутпомн.Ееидругзвестных,итьибезымянных, |
|
|
|
||
положившихжизньнаалтарьПобеды.Другделое |
|
|
– насколькооправданабыла |
|
|
этажертва» |
19. |
|
|
|
|
Приемыдесакрализациижесотк.Онировенны |
|
хможносудитьуже |
|
||
позаголовкампубликаций: |
|
|
|
|
|
• «Уточкканоническойенияверсии» |
|
– поитенестороныквгероичой |
е- |
||
скпоступкемивысокомхарактере; |
|
|
|
|
|
• «НаташаРостова |
– секс-бомба XIX века» |
– сведениекскабрезностиш де |
в- |
||
рови |
скусства; |
|
|
|
|
•«Секспо -христиански», «ЯхотелауйтипоЧуйскомутрактувбуддийский
|
мона…исп(особотырьопаснойведьрецидивистки)» |
|
– уравнивание, |
е- |
|
|
лированиевысокогонизкого; |
|
|
|
|
• |
«Вперед,кпобедечего |
|
-нибудь!» |
– огульноеопошлеидподходайногоие |
|
|
креальности; |
|
|
|
|
• |
«Жрецлюбви»,Женакуп« |
|
иламенязаштуба»,кОбосовууб«я»,ихл |
|
|
|
«Русьголубая» |
– приведенобыденноск аморальныхилипротивоест |
е- |
||
|
ственныхдействийфеном |
|
енов; |
|
|
•«Новыетехнологиисуицида»,Местоокончательной« регистрацииграждан
(Репортажизморга)»,Кладбище« коммунская |
лка.Настоличных( пог |
о- |
19 Цит.по:ЗояКосмодемь:героилсимвол?Аргументы//янскаяфакты. 1991№43..
|
|
187 |
|
|
|
|
стахевреисоседствуютмусульманами)» |
– включениетесмырядерти |
|
|
|
||
житейскихполитическихпр |
облем; |
|
|
|
|
|
• «Грядутновыеиспытаниядляавтовладельцев»,Лекарство«оказалзар сь |
|
|
|
а- |
||
женобактериями»,Ру«чеки,наконец,стчистованут |
|
|
ыми» |
– пресече- |
||
ниенадеждсоциальныеинициативыстру |
|
ктуры. |
|
|
|
|
Нокакиебыприемыдесакрализацииниприменял,сюжетноонив сь |
|
|
|
ы- |
||
страиваютсяпопринципу |
|
нарушениетабуотказ( за,пренебрежениета |
|
|
|
|
правил,выходзагран) мицы |
|
.Этопроявляетсяпредпочт |
енииасоциальных |
|
||
тем,ненавязчивоправданииотклповеденияняющегосямподспуднойпр |
|
|
|
и- |
||
влекательнчувствующихобразнепоня« итонков ных»гомосексуалистов, |
|
|
|
|
||
террористов - «настоящмужч»,маньяковитрудным«хдетством»и.п.П |
|
|
|
о- |
||
исмягчающихкобсто |
|
ятельине« ст»мотивовандартных |
|
– первыйэтра |
з- |
|
мываниясоциальныхтабу,отступноепоотношкещжиевымниюдеалам.При |
|
|
|
|
||
этоммогутиспользотдельные,наиболееваэлжныетьсяпрмснтыжней |
|
|
|
и- |
||
стемыценностей:гуманность,тер,праваимостьличности, |
|
|
вободасамовыр |
а- |
||
жения,справеит..Однаксодержливэтихпонятийзмываетсястьа |
|
|
|
|
||
целенаправленноискаж,такчтодоется |
|
-мазохиспрак,напримерт,сики |
|
|
|
|
предстаюткакреализациясвободывыбораПро(«эт»,НТВ),террор |
|
|
|
– какт |
|
|
справедливоймест |
ирепортажи( бесчинствахбоевиковБасаеБуденновскеа |
|
|
|
|
|
вМосковском« комсомольце»инаНТВ, 1995),аубийство |
|
|
– какследствие |
о- |
||
циальнойнетерпимостинепонимРасплакался(« ссказал,ниякакубивал |
|
|
|
|
||
мать»Опасный//«возраст»,1999)Спутапоняти. ность |
|
йдостигаетуровнягл |
|
у- |
||
бокогохаоса,граньмеждудобризлисчеом,возощущениеникает,что |
|
|
|
|
||
«полнаяжизнь» |
– этожизньльконарушителяногрм |
аниц. |
|
|
||
Энергетическуюподпиткупр бц печиваетса |
принципактуализ |
а- |
||||
цинстинктивныхвлечений |
путемнеп |
осредственназываилика нияого |
|
|
р- |
|
тиннойдемонстрациипредейстметвызвать,способныхийрефлекторное |
|
|
|
|
||
возбуждение.Упоминание,комм,особеннонтирова,наглядпредъяноие |
|
|
|
в- |
||
лениеилидетальноеописанэротпоз,актовическихсамовластия,насилия, |
|
|
|
|
||
унижения,,вообще,беспр,сценотчаяниядгеладонрис,п катического |
|
|
|
а- |
||
чекбешеных« денег»отудачи,добычиилистяжательства |
|
– провоцируетн |
е- |
|||
контролбиологическиемпульсыруемыераскаттпросоциалчиваетрны |
|
|
|
ь- |
||
ногоповедения.Набессознательномуровн |
|
енесуществуетсловнет«»инел« |
|
|
ь- |
|
зя»Каковыбы. нибылиустановкиценнчеловека, нестиможетнеотре |
|
|
|
|
а- |
|
|
|
188 |
|
гировать,п |
осколькусрабатывезусловнрефлексы,аитогеютсшие |
|
|
|
психическподвергаюфункции,можносказа,перерождениютснизуься.Не |
|
|
|
|
случайнововсехкультурахицивилизацияхсуществуютсвоиправила |
|
|
и- |
|
чий,ограничивающиесвобпр некоторыхявлениядучувств,запрещающие |
|
|
|
|
называниедемособонстрациюэротическихиликр вавыхбразов.Это |
|
|
б- |
|
легчаетлюдямвозсамоконтроляожнидовсть |
|
ерительногообщениясокр |
у- |
|
жающими. |
|
|
|
|
Актуализацияинстинктивныхвлеченийплавперехураоовеньдит |
|
|
|
|
провоцированиявитальныхстрахов |
|
,иэтоследующпринцструктурирпй |
о- |
|
ваниягедонистическоготекста.Изфундаментальнойпотребностивсамосохр |
|
|
а- |
|
ненф( изичес |
комиморальном)проистрахкаетсм,боле,страданийи, |
|
|
|
унижений.Стольизначальнапотребностьвсамоутверждениипроистек |
|
|
а- |
|
ющаяизнеевнешняяактагрессиввность.Анеконагостьролируемая |
|
|
с- |
|
сивызываетностьбессозначувины,протвоельное |
|
являющеесянараста |
ю- |
|
щихстрахахпреследования,одиночества,беззащитн.Поэтпровоцирмусти |
|
|
о- |
|
ваниевитальнстраховможетбыкакпрть |
|
ямымдемонстрация( ужасающих |
|
|
сценболи,мучен, здевательстваи.п.йрасчетенаэффект« присутствия»), |
|
|
|
|
такикосвенны |
мнагнета( чувины,стваушениебоязнирасплатызасо |
|
б- |
|
ственнуюагрессивность.п.расчетенаэффект« приобщения»)И. |
|
нтенсивно |
||
используютсятеформы,которыепредполагают,так,азучастиетьное |
|
|
|
|
представителейаудитории:всевозможныеконкур |
|
сы,лотереивикторины,где |
|
|
можновыигратькрупнуюсумсамоутвердиться,можнопроигратьдаже |
|
|
|
|
потерятьлицонапример( ,еслиестьбезложкиилипетьбезсопровождения,как |
|
|
|
|
водномизшоуЛ.Ярмольника,илираздевпривсех, шоутьсякН.Фоме |
|
|
н- |
|
ко «Империястрасти»)Новейшиепр. интерактивныхемыле |
|
- ирадиопер |
е- |
|
дачувсей,практически,аудиторощущениесоздаютнепоср дственной |
|
|
|
|
деятельнвовлеченностиой,бытиясуперсовременныйэффект«уч |
|
|
а- |
|
стия»воскрэлектронныхшает |
mass-media атмкосфллмагичеруктивных |
е- |
||
скрихдревнейшейтуаловмассовокоммуникации. |
|
|
|
|
Однаконесмотряникакиеухищрения,встимулы,неимеющие |
|
|
е- |
|
альногожизначениядействительного,ненаходятподкрепления |
|
|
|
|
быстроутрачиваютзбуждающуюсилу.Ус |
|
ловныйрефлексугасаинтерес, |
|
|
затухает,эмоцииневозбуждаю…Итогдавозникаетпо ребностьсявсе |
|
|
о- |
|
леесильныхраздражителях.Этоприводитктому,чторепортажистановятсявсе |
|
|
|
|
|
189 |
|
болеежесткимикровавыми,эротиканепосредственнопереходитпорногр |
|
а- |
|
фиюсадизм,тонпубликацийизменяетсяотпикантныхнам |
|
ековиханжеских |
|
сожаледогрубоциничноговторжейличнуюсферусамогоиячитателя, |
|
|
|
зрителя,слушателя…Так,например,впост |
-советскийпериодпервыестатьи |
|
|
женщинахлегкогоповеденписалисья |
ключе:Ах,«какэтоп !»стыдноЗатем. |
|
|
вместеновомоднымсловомпутана«»публикацияхпоявилисьподсчеты: |
|
|
|
«Какмногоонизарабатывают!»И,нак. ,понецследовалапозити |
|
внаяоценка: |
|
«Какиеэтодан тожидаощущения»Табус. ныеималпостепенно.Н сь |
|
|
|
меретого,каконоисчезало,спадаласилаэмоциональноговозбуждения.И |
|
|
|
оказалось,чтобсилаэроттвеннаясимволовчтакужскихущественна |
|
|
|
быстровызываетпре.ВсыщениеоерещеЛмяОльсенфтонотмечали, |
|
|
|
чтовзападномобщ,гдес ствекс |
|
большенетабуируется,особовозбу |
ждающей |
сталатемапресечениеж похоронзни,даженазваэтоявлпорн«ение |
|
о- |
|
графиейсмерти»Заголовки. российскихпол |
итическихразвлекательных |
||
газетахтипа:УМавроди« иммуно»,Ху«дтрупожефицитоказалсяникам |
|
епо |
|
карману»,Какзнамен« |
итыйколдунубивалсвоюлюбовницу» |
– показывают,что |
|
таковаобщаятенденцияшоу |
|
-журналистики. |
|
Вгедонистпублобычноивзческихацияимодействуютнесколько |
|
||
текстообразпри,инарушциповнесколькоющихтсразуетсябу.Например, |
|
|
|
наоднойизтеле |
-презенгоспредложентямацийбылтортввидевесьмареал |
и- |
|
стизобчнотрЛаженногоупа |
енинавгробувнатуральнуювеличину.Тортбыл |
|
|
разрезанисъеденприсупередтелекамеройствующими…Поформе,этосс |
|
о- |
|
зданиеритубальногоипоейства |
|
данияплеменногототеманапервобытном |
|
стойб.Илище |
– материализацияпресловутогокомпле« Эдипа»,какобъяса |
с- |
|
нялЗ.Фрейдэксцессыконфликта« поколений»,воспр, егоизводящие |
|
||
мнению,запрограммированбессознархпрактикуическутельномко ю |
|
л- |
|
лективногоубийствасыновьямиотцанапочвесек уальопер.Аногоичества |
|
||
может,простоимитацияэлемекантарного.нибаНовлюбомслучаетэтоизма |
|
|
|
довтедениекстообразующихпринциповдоуровня |
кощунства (оскорбления |
||
рел,игидео,нравствензныхлогических |
личностных, чувствлюдей),что |
|
|
следовалобыопределитькакпредельнгедонвыражерис. екатического |
|
||
Гедонитекстдовпределаоическийдитвсепротивор |
|
ечия,конфликты |
|
икомплексыдрайв |
-мышлен,высвечнаитемныеболееяизагадваяегочные |
|
|
области.Раскрывтакимобр,драйвзомясь |
-мышлениедовольнобыисчетр |
р- |
|
190 |
|
пысвпотенциалаетй,приводядуховнсостояниюсферк уизначальногох |
|
а- |
оса.Икогдатабуразрушенывоцаряется,такназ,хаосваемая |
-культура,драйв |
- |
мышленутрачсвоезначениесивает |
стемеколлектвыж,ноивногоания |
|
продсвоюработулжаетнауровнеотдельныхиндив |
иду,уженемовспособных |
|
измениться. |
|
|
Периодическиекраткв зввременныедрайваты |
-мышлениюстихии |
|
инстинктжизпохожиправнойотливы.Издесьсамоеглавное |
|
– |
вовсплыремя.Известно,чб ьльшбывшихсталинствоппиобычными |
|
|
членамиобще,обзавелисьтва |
емьями,обрелидостойныйсоциальныйстатус, |
|
сталипочтеннымигражданамиродителями.Но20сгнавсегда%нули,от |
|
|
наркотихаракбол,товеакрзнейых |
инесумеввыбратьсяизсвоихком« |
ь- |
юнити»Психологи. утв,еслирждаютк20годаммолодойчеловекиакне |
|
ы- |
шелизсостоягедонрис,емуяврядкатичелиу вернутьсяа ктсяого |
|
|
нормальнойжизни.Нодопорыипротестскпротивсоциальныхабуявляе |
|
т- |
сяестественфорсамо,нйутвержойеобходиэтапомразвитияенияым |
|
н- |
дивидкультурывальностицел.П ,лучаетсямчтодесакрализациядуховн |
|
о- |
сти,идеолкультурыоткрываетгиидори гузрождениюстановлению( |
|
|
новыхценностейиновойдуховности),к |
|
амоунич.Причемобаэтихожению |
|
|
||
моментасовпадают,еслиречьидетсменепоколенийилиэпох.Ноневсегда |
|
|
|
|
|
|
возрт,окпждто.Чгибавсегоетсященаавансценувыходятуженовыелюди, |
|
|
|
|
|
|
которыхнекоснулсяопытразрушениятабу. |
|
|
|
|
|
|
В1993 -1996гг.Психологическ |
аяслужбагазетыРоссийские« вести»ан |
|
|
|
а- |
|
лизировалапроцсменыпоколссходеперестройкиний.Одинизвыводов |
|
|
|
|
|
|
весьмахарактерен:Идеолог« застоябылапсихологическияобречена,потому |
|
|
|
|
|
|
чтодействитеталантльно |
иваяинравственнаямолодежьнехотелаиметь |
|
|
|
ней |
|
ничегообщего…Р к |
-музыканейтралиэстетичвозодвалахранескоействие |
|
|
|
и- |
|
тельногоискусства.Рок |
-движесталоодизнильнейшихмфакт,сфоров |
|
|
|
р- |
|
мировавшихмолодежнойсредечто |
|
-товродеидиоси |
нкразииковсейистеме |
|
|
|
официальныхценностей…Другдело |
|
,чтоидиосинкразия |
– это,все |
-таки,б |
о- |
|
лезнь.Исейчасрок |
-движениенапоминогромныйлаевпзаретслей |
|
|
|
т- |
|
чаяннойиплподготовлхоатаки.Хорошо,есличастьннойсятаясможетбез |
|
|
|
|
|
|
невосполнимыхдух возврвныхтерь |
|
атитьсяиззоныкультурно |
|
- |
||
нравственигилизманого.Самыеблагополучные |
– |
вожаки.Глядянарок |
|
- |
||
кумиров,думаешь,чтоп почтисехвсепорядчтем.Нос ликогда |
|
|
|
|
- |
|
|
191 |
|
нибудьтех,ктосталнаркоманомилипрямоподростковойзкачалки« »пер |
е- |
||
шелвтюрьму,ктоп кончилсамоубийствомилипр |
|
остовпалпрострацию,к |
|
семнадцатигодамисче |
|
рпавсвойжизненпоте?Посмотримныйциалнавещи |
|
прямымвзором;тутненачтоуповатьиуженекоговоспитывать.Здесьосталось |
|
||
местотолькодлямило.НоесбыэтолиердиябылоПОКОЛЕНИЕ,заглохлаб, |
|
||
какс аз алпоэт,ниважизни.Ксчастью,никакиекр |
естовыепоходынемогут |
||
соблазнитьвсдепоголовнохтей» |
20. |
|
|
Приведцитаинтерннаящетем,чтобросснасветнпроблемуает |
|
||
резонагедонтекстасаистическвширокойаудит.Этовонепрриигоос |
|
о- |
|
стой.Драйв |
-мышленопираетсянавлеченияндивидуальногобессознател |
ь- |
ного.Ихотябиологическием |
еханизмыОНО«»увсеходнотипны,конкретные |
|
|
||
комплексыиндивидбессознательнукаждальнличные,невротичого го |
|
е- |
|||
скиер |
еакции,вообще,по |
-своемууник.Исампольны |
себегедонистический |
||
текствызываетвенесовпадающихрреакций,хаосмнений,влеченийпосту |
|
п- |
|||
ков.Чтобыстатьнаправленнымимассовым,воздолжноействиеопиратьсяна |
|
|
|||
коллекпатиспособытивмышленияерны,общенияповедения,благодаря |
|
|
|||
которымбиоло |
гичнеповторимлогическискииндивидпсихсоединяютсяыв |
|
|
||
общемпереживании,словнособирательныйсубъект.Длямифологического« |
|
|
|||
текста»такойопослужатройитуальныеобычаи;дляубеждающего« » |
|
– посту- |
|||
латыУчения;дляпрагматического« » |
– установкиобщес |
твенногомнения.Х |
а- |
||
рак,чтоигедонистическаяернопубл |
икациянепременнообращаетсялибок |
|
|
||
религиознымритуалам,либокидеологучениям,либокобщественнческим |
|
о- |
|||
мумне.Новнигилию,глумливомстическоммысле.Демонстративноенар |
|
у- |
|||
шениеканонов,зако |
|
новилипри,слрискованныйовноичийтрюкциркача, |
|
|
|
встряхивинстинквсеха,ждогоеттычувстенкиприэтомневужаки |
|
|
|
||
разнятся. Общее«наблюлюдейие»соед,стремящихсяинякразвлечению, |
|
|
|||
и,вызываяинтерескповт,корениюсолб дируетра |
тельнуюичностьтого |
|
|||
типа,харакко,тВ.МБехтеревизуяо. рыйписал:Скопление« неорганизова |
|
н- |
|||
ноевнутрисебя,ноорганизованноесвоейцели,мыназываемпубликой» |
|
21. |
|||
Показательно,чтознаменитыйсоветскийрежиссерС.Эйзенштейндляобозн |
|
а- |
|||
чения,како |
|
нвыразился,единицы« действенноститеатра»использовалвыраз |
|
и- |
|
тельныйтермин:аттракци« »,поегословам,подвергающий« нзрителячу |
|
в- |
20 Поколение – этокто?Российские// вести. 1996апр. . 19