Pronina_Psihologiya_zhurnalistiki

122

увидетьтакойбиографическойподробностиактгероизма,фактнарушения

журналистскойэтики.Но,преждевсего,становитсяясно:этчеловек,неочень

заботомтивш,ч«акоем»,жилвнемрйсянаилучшимобраз

ом.Великий

писнкрутыхательповористозвращалсятахрииксвоейраннейпрофессии,

мыслилписалкакрепорт,можбыть,поечторустремлялсяомуспасать«

мир»,зам

ороченныйидеологамикраснобаями.

Нокакая,однже,разницакопотношениюкторжес

твеннооптимизму

рационализма!ДосравнитьточнословаЭ.Хеми

нгуэясцитированнымвыше

куплетзастольнойпесниП. м

-Ж.Беранжевославураз,чтобыощутитьмап

о-

трясмапеременющийсштаб.Нопокакимпр,какимчинамобразомслож

и-

лисьноваяпарадигма

мышленияновыйтиптекста?

Впериодрасцветарационализмасуществовалауверенность,чтоустро

й-

ствомираразумнонепр, бществотиворстановитсявсболеесправечво

д-

ливым,познаокоистиныиечатвсближедляльнойчеловеканетничего

невозможного.Казалоусомнить,ничтоне ставценноитсоциальнтия

о-

гопрогрессаиубежденногоповедении.Ноцаразумастводлилосьзн чительно

меньше,чемвладычествопервобытноймагииколдовства.

Довольноскорорацибнтежеаружилслабизм,закоторсти

ое,всвое

время,великиепросвекрисхоласттителиковали

ику:логикаслишлегком

становиласьказуи,акпреиомытикойвдогмыращались,исчевозмоала

ж-

ностьопытнойпроверкивывод.Все ,претендующиебъемлющиевнаобъя

с-

нениесамыхосновмироздания,

аучныесистклассификациимынемогли

объяснитьвсеоткрыизобретенийвых, ехнологий.

Аглавное,несходилиськонцыконцамивсоциальнойж.Прежниезни

надеждыустановлсправиразумнениедливпорядканеоправдалисього.

Однареволюцияс

меняласьдруг,ужасаясовременниковйиррациональнойж

е-

стоко.Эксчплуатациятью

еловекачеловекомприобреталачудовищныеформы.

Войныстановилисьвсеболеекро босеавымиглееобальнымисвязи

развитиемтехнолмассовогоп ражениягий.Техническийп

рогприносилесс

собойощущениенестабильностихрупкчел веч

ескогосуществования.

Рационалкартмиранесовпадиррациональностьюнастическ я

общесбытия.Этоостровенногопереживаливсетв натурырческие.Ипр

и-

вычныеметодытворческогоото

бражениядействительностиутрачиваличерты

картезианскойясностиопред

еленности.Вживопиобразмирасплывалсяи

127

мулированиеорганизма,когдапов

едениеопределяетсявнешнимистимул

а-

ми,авнутреннейпотребно.Категорияпотребстосьюаланопр« внойсти

о-

межуточнпеременной»вгипотетико

-дедуктивнойтеорииповеденияКларка

Халла(1884

–1952),котопеприменилвымыйматематическуюлогикувпс

и-

хологическомисследовании.Предмбихетвания

ористовпостепенно

перемещалсяописанивнешповеденияизучениеегоменструальных

к-

тур:карт«»,планов«»,тезаурусов«»,

- внутрдетеннерминирующихповедение.

Дляпсихологиипозвнсталианияовьпред

ставлятьинтереспсихическиефун

к-

ции:вним

ание,па,мышлениеять,язык,

- рассматриваемыетеперькакэтапы

уровнипереработкиинформации.Откры,сделанныевэобластиияойсв

я-

занныеспроцессамираспознобразов,хранеипоискаванияформации,

принятиярешений,нашлинепосрименениеедствекибернетике,матное

е-

матическойлингв,бионикедругихстикесамыхехнологическиновых

напра.Нукивлениях

еслучайнострупамятикотурампь,включающаятера

долговременнуювинчестер( ),кратковременнуюКЭШ(

),оперативнуюпамять

монитора,почтипол остьюалогичнатеориидолговременной,кратковреме

н-

н,оперативнойиконическойпамятичеловека.Ихарактерно,чтоп иск

о-

выйприборперскомпьютеранальногоназывае:мышь«»Х.,пожалуйот,ся

болеечес

тнобы

лобыназватьего:крыса«».

Носамоебольшоевоздействиенаобществосвоеговременибихевиоризм

оказалчерезсвоипедагно.Полученныегичесвациистрогоэксперимеие

н-

тальнымпутемприемыоперна,ученияглавннтнкотгоерых

– закрепление

полезныхр

еакций,былисусперенесеныхнаомбучениелюдей.Всясист

е-

маобразованияиспыталамощноевоздействиеидейпрограммированногооб

у-

чения,техникипо

-шаговогоовладениянавы,тестовогокамионтролязнаний

умений.Десоямиткинллюдейтакионовл

ииначевовлекалисьмасс

о-

выепроц,гднтолькоессыразрешалжизненныепроблемы,носкладсь

ы-

валсяособыйтипличн.Этбылчеловекстидела.Повсталоедениеедиго

н-

ственнойпсихическреальн,потчтоимпульсстьюмупсихическойдеятел

ь-

ностизадава

лавыгода,личныйуспехоставалсяединствкритериенным

«действительностимощи»мышления.Прагматизмок декватнойзалсянов

о-

мувременифилософиндивидуальнойактивн,ейгрупповойс лидарности

иобщесопт.Ноимизмавенчтоэтозначилодляогопо

ступразвитиятельного

личностиобщества?

128

Какви,этодновижениечеловеческоймыслибылобесплодным.Хотя

прагматизмвызывалвполнепонятноераздраженмногмыслиморхителей

а-

листов,позитивистскрасширялапарадигммышленвозможностиинте

л-

лекта,увеличиваластепенисвобкакотношендыквнешнемумиру,такю

поотношениюксамомусубъекту.Важнейшзавоеваниемсталокритическое

отношениекдеятельнсамышлеог,уточнениестипределовсамосозния

а-

ния,осмыслениечеловечпрактикис ой

актекучего,нореальногоинаблюд

а-

емогопроцессавзаимодейстобъективногосубъективного,материальния

о-

гоиидеального,физическогопсихического.Этопривело,однст, йроны

отказуглобальноготеоретизирования,сдругой,

- открылопуть

опосредо-

ванномуизучениюментареальностий,ее динамхии.Такобриким

а-

зом,произошладальнейшаядифференциацияосновнспособностеймыхшл

е-

Магическое

Рационалистическое

Прагматическое

мышление

мышление

мышление

Синкретобъективного

Четкоеразграничениеобъе

к-

Выделениесубъективного

субъективногоМир( =Я)

субъективного.

объективном.Мир(=опыт).

(Мир=неЯ;Я=сознание)

Избеганиесубъективности

(Я=черный«ящик»).

Партиципациясвойствсуб

ъ-

Ассоциацияидейпосходству

Накоуспделениеешных

й-

ектаиобъекта.Магия.

исмежности.Теория.

ствпоийпу

St→R.

Эксперимент.

Основыводаание

–

транс-

Основыводаание

–

дедук-

Основыводаание

–

индук-

дукцияПереход( отчастного

цияВосхождение( отобщего

цияВосхождение( отчастн

о-

кчаст ному,минуяобщее)

кчастному)

гок бщему)

Интегральнаяединицаобщ

е-

Интегральнаяединицаобщ

е-

Интегральнаяединицаобщ

е-

ния - мифема

ния – идеологема

ния - «конструкт»

Предпрсли( яниечинность

Каузальностьобъективная(

Результативностьпрагмат(

и-

мотивапричины)коснк

о-

причинность)какосновавс

е-

ческаяпричинность)как

с-

вавсеобщейсвязи.Артиф

и-

общейсвязи.Закономе

р-

новавсеобщейсвязи.

Кон-

циализм.

ность.

текстуальность.

Восприимчивостькнеко

н-

Внутреннийко трольад

Расшкринарениетичности

тролируемымсознание

процессами

умозаключения.

сферудостиженийразума.

мыслитеимпульсамным

Появлениекритичностикак

Относительностьистины.

(«двухпалатность»,непрои

з-

универсальнойформыко

н-

Успехкакединственныйкр

и-

вольность,интуиция)Еди.

н-

тролянадэмоциональностью

терий.Программирование

ствоаффекиинтивногое

л-

иверой.Авторитетразума.

(прогнозирова нивериф

и-

лектуального.Властьколле

к-

кация)поведения.

тивногобессознательного.

Перехпарадигмекновоозначалй,конечно,существенпеременые

категориальномаппаратемышления.

Такаяструктурасозкакнанияельзялучшеподходилаэпохилякапит

а-

листическойэкспансии,буразвногомассовогопротия

изводстванаучно

-

129

техническогобума.Нов прим.Течательнооретическиеконцепциипоз

и-

тивизмапрагматизманепре

дшествовалиновомуэтапразвсоциальнойтия

пр,авытекаликтизнегоки,осмысляактуальныенаучнои

-технические

гуманитарныедо

стиженияобщества,расчищалиплацдадляпро мывных

с-

следованийпр человекароды.Этобкачественныйскачокразвитии

а-

мойметодол огиинауки.

Просветители-рационалистыпровозгл,чтоидеи« миром»шаливят.

Будучиувереныистинностисвоихтеори

йиправосвоихуст,ремленийони

проповедовалирогресснауки,переустобществаройствоеображениечел

о-

века.Нопозитивистынеобн

аруживалиреальныхподтомувердажедений

собственныхисследованиях.Итолькоподвергнувмнениюпростоидеи,а

сафеноменсозна,ониобнаружиликонструктивныеиявозможностидляпр

о-

никновемехаприрниявлезмы,одбществныхийпроцименныхссов

н-

тальныхструктурчеловека.Ноэтосталонеоснованиемдляпроповеди,

о-

держатехпноиеслизнанлог, мхотитя

е,инструментариемнауки.Х

а-

раквэтомотношенииернароль,которуюсыграловнаукеикультуревыр

а-

жениечерный« ящик»Сначала. это

– сравнение,пояснявшеестепеньзакрыт

о-

стиотвнешнегонаблюдпроцессовчеловеческогониямышл.Зат ниям

– фи-

лософическаяметафора,остроумобъяс,ч, нжекакоояюве«щаяь

-в-

себе»,психика«

-в-себе»,всущности,непознаваема.Затемэто

– эпатирующий

символ,которымбихевиористыотмежевывалисьтрадицрел онныхгиозно

-

философскихпредставленийдушечелов.Зат мка

– конструктивныйметод

и-

ческпризученемйпсихпообъективноянаблюдаемымки,повторимым

программируесочетаниямым

St→R. Затем – эвристическаямодеисследовь

а-

ниязакрысисповходутиемвыходуинформации,споразитэффельной

к-

тивностьюприменяемая

вприкладнойматематике,кибернетике,биофизике,

теорииуправления,социологии,те

хнологсвязипроч.,прочи.и,проч.

Отвнтолькоергаямета« »,нофилософ«изику»,позитпариювизм

а-

доксальнымобразомпридалфилософскоеускорениеразвитию

фундаменталь-

ныхнаукивыдвинулфилософскиеальтернативыдоктринереволюционных

преоб.Нопроповеазований

дническийпафосоказалсятутчему.Людей

совсемдругогоскладавывелинаавансценуисторииидейныебу,к овавые

революцдемократическиеи за

воеванэпохрационализма.Ихянеособенно

занимало,чтообещаннфилосвсебратствоефамибщвсеннаступалое.

131

нимание» («

appreciation or understanding»),категорич« сужде» («нияость

power

of judging»)15. «Common sense»,такимобразом,это,преждевсего,складума,

типмышлениясвойственныйлю

дямтретьегососл,какимонослвия

ожилось

исторически.ИгигантыэпохиПросвещенияучитыва,чемдел.Вюти

е-

ликийКант,говоряобобычном« человечесрассуд,которыйсчитаютомем

-

тоневажным,назывдреще( культивированнымвымют)смыслом»,

видит

егоопво«бщесручу»,втствевенном,чтооценка«,своейрефлексии

мыслеобращвниманиенаспособпредставленияеткаждогодругого…,

чтобысвоесуждениекакбыпоставитьнаобщемчеловеческомразуме»

16.Не

следуетзабывать,чтофилорогие

софынапример( ,Г.ГегеГельвеций,К.

др.делали) изэтогомалоутешительныевыводы,будтотемсамымзнание«»

низводитсядоуровнямне« »,аумачинается« ийтам,гдекончаетсяздравый

смысл»Но.благодарясоциально

-психологическмеханизмуздравогсмы ому

с-

ла(«

common sense»)третьесословосприняловысокниевиеидгеПросв

е-

щениявпракти,самоческложениивпрогрессистскимрганизовалосьор

и-

ентированполитическуювышлолунаборьбузасвоиправалозунгами

великрационалх

истовзнаменах.

Побтресословиядатьегозакрепилаперемены«

common sense»Мо.

ж-

носпор,быливысокПросвещениятьдеипрактически« освоср ны

дним

классом»илитолькогрубо«опошленыторгашескойбуржуазией»,нон

прошливтуне.Судитьобэтомследуетпо

скоретемповнедренияюзобр

е-

тен,шипйротеиметехненияологическрганизацовшеств,д ионных

и-

намизмуобщественныхинициатив,буростуноспросанамассовуюинфо

р-

мацию.Последнособенноинт.Здесьприоткрываетсяресно,какблагодаря

чему«

common sense»третьегосослоперерастаетв«ия

public opinion»,тоесть

общественноемнации,кот

орымприходисч Президентута, ься

чтобыбытьпереизб,последизраня,чтобыновыхнеымемустатьизг

оем.

«Public opinion»несодержитжесткой

системыидей.Суждеегоразния

о-

стильны,рекоамендбив…ПоостроумномуациилентнызамечаниюБ.А.Гр

у-

шина,это«общественсознаниесломанныминегооеутриперегородками»

(1967),гдевходепрактичпримененияскогоремешиваютсянаучные

ы-