- •Модель 1: круг конфликта
- •2.Пять типов конфликтогенов
- •3. Работа с конфликтогенами
- •1. Определите основные факторы, вызывающие конфликтоген:
- •2. Составьте список утверждений по пяти из шести категорий.
- •3. Составить список интересов каждой из сторон (желания, потребности, страхи, надежды)
- •4. Обсудить нижнюю часть Круга: данные, структуру и интересы.
- •Модель 2: треугольник удовлетворенности
- •1. Выявите интересы сторон
- •2. Выявите методики, которые годятся для разрешения существующих проблем:
- •3. Анализ вариантов «безвыходных» ситуаций
- •Модель 3: Модель границ
- •1. Теоретическое обоснование
- •2. Основные причины возникновения кризиса на модели границ:
- •3. Разрешение конфликта при помощи модели границ:
- •4. Диагностика при помощи модели границ:
- •1. Определите основные факторы, вызывающие конфликтоген:
- •2. Проведите модерирование конфликта с использованием следующих тактик
- •Модель 4: интересы, права и власть
- •Диагностика по модели и/п/в
- •Характеристики смены ступени
- •Слабые и сильные стороны разных ступеней
- •Стратегия работы:
- •Модель 5. Динамика доверия
- •I. Вводная информация
- •II. Задача модели динамики доверия
- •III. Риск и степень терпимости к риску
- •Диагностика при помощи модели доверия Конфликтоген Снижение уровня доверия Атрибуция к ситуации Атрибуция к характеру Атрибуция к злонамеренности
- •Стратегии работы с доверием
- •Модель 6. Измерения конфликта
- •I. Вводная информация
- •II. Вопросы, которые следует задавать для каждого из измерений
- •III. Разрешение конфликта при помощи модели измерений
- •Модель 7. Социальный стиль
- •I. Вводная информация
- •II. Диагностика при помощи модели социального стиля
- •Ассертивность
- •Реагирование
- •Матрица социальных стилей
- •Характеристики четырех стилей
- •Алгоритмы работы
- •Ассертивность
- •Реагирование
- •1. Развитие гибкости:
- •II. Диагностика при помощи модели преодоления последствий
- •III. Порядок работы с конфликтом
Модель 7. Социальный стиль
I. Вводная информация
Модель социального стиля разрешения конфликта основана на работе выдающихся психологов Катарины Кук-Бриггси ее дочериИзабель Бриггс-Майерс(создателей знаменитого опросника Майерс-Бриггс). Суть модели заключается в сборе информации о социальных стилях ведения конфликта двумя сторонами, после чего проводится конфликтологическая сессия. При этом конфликтолог опирается навнешние проявления конфликтной ситуации, а не навнутренние проявления, таким образом переводя проблему из психологического русла в коммуникологическое.
II. Диагностика при помощи модели социального стиля
Первый шаг: определение стилей ведения конфликта всеми участниками, анализ очевидных проявлений поведения участников по континууму от «ассертивности» до «реагирования».
Ассертивность в данном случае определяется как «степень восприятия индивидуума другими людьми как «задающего вопросы» или «задающего направление». Сдержанные люди, которые не склонны делиться своим мнением, при использовании ассертивного подхода больше задают вопросы; более общительные и решительные «задают направление».
Реагирование в данном случае определяется как «степень восприятия индивидуума другими людьми как «контролирующего эмоции» или «проявляющего эмоции». Те, кто умеет контролировать эмоции, стремятся действовать последовательно, соблюдать дистанцию и относительно формальны. Те, кто проявляет эмоции, обычно более неформальны, стремятся создавать отношения.
В обоих случаях наблюдаются определенные виды поведения, которые можно отметить на следующей шкале:
Ассертивность
ЗАДАЕТ ВОПРОСЫ |
|
ЗАДАЕТ НАПРАВЛЕНИЕ |
|
СКОЛЬКО ГОВОРИТ |
|
МАЛО |
|
МНОГО |
|
ТЕМП РЕЧИ |
|
БЫСТРО |
|
МЕДЛЕННО |
|
ГРОМКОСТЬ |
|
ТИХО |
|
ГРОМКО |
|
ОБЪЕМ ДВИЖЕНИЙ |
|
МЕНЬШЕ, МЕДЛЕННЕЙ |
|
БОЛЬШЕ, БЫСТРЕЕ |
|
ЗРИТЕЛЬНЫЙ КОНТАКТ |
|
НЕПРЯМОЙ |
|
ПРЯМОЙ |
|
ПОЗА |
|
ОТКИДЫВАЕТСЯ НАЗАД |
|
ПОДАЕТСЯ ВПЕРЕД |
|
СИЛА ЖЕСТОВ |
|
МЕНЕЕ ВЫРАЖЕНА |
|
БОЛЕЕ ВЫРАЖЕНА |
Реагирование
КОНТРОЛИРУЕТ ЭМОЦИИ |
|
ВЫРАЖАЕТ ЭМОЦИИ |
|
ОЖИВЛЕННОСТЬ ВЫРАЖЕНИЯ ЛИЦА |
|
СДЕРЖАННЫЙ |
|
ОЖИВЛЕННЫЙ |
|
ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ ГОЛОСА |
|
МОНОТОННЫЙ |
|
РАЗНООБРАЗНЫЙ |
|
ФИЗИЧЕСКАЯ ОЖИВЛЕННОСТЬ |
|
МАЛО ЖЕСТОВ, СДЕРЖАННОЕ ВЫРАЖЕНИЕ ЛИЦА |
|
МНОГО ЖЕСТОВ, ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫРАЖЕНИЕ ЛИЦА |
|
ПОЗА |
|
ФОРМАЛЬНАЯ |
|
СПОКОЙНАЯ |
|
ТЕМА РАЗГОВОРА |
|
ЗАДАЧИ |
|
ЛЮДИ |
|
ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ОПИСАНИЯ |
|
ФАКТЫ И ДАННЫЕ |
|
МНЕНИЯ И ИСТОРИИ |
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РУК |
|
МЕНЕЕ |
|
БОЛЕЕ |