- •Философия
- •Раздел I. Планы семинарских занятий…………………………………5
- •Раздел I. Планы семинарских занятий Тема 1. Сущность философии
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 2. Генезис философии
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 3. Философские проблемы бытия и сознания
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 4. Идеал человека в философии Древнего Китая
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 5. Метафизика бытия и небытия в древнеиндийской философии
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 6. Космос и человек в древнегреческой философии
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 7. Бог и человек в средневековой философии
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 8. Формирование философии Нового времени
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 9. Разум и бытие в немецкой классической философии
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 10. Марксистское понимание человека
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 11. Философский иррационализм о природе человека
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 12. Экзистенциализм как философия кризисного сознания
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 13. Антропокосмические идеи русской философии
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 14. Проблема человека
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 15. Экзистенциальные основания межличностной коммуникации
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 16. Свобода как атрибут человеческого бытия
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 17. Философский смысл смерти и бессмертия
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 18. Смысл жизни в духовном опыте человека
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Раздел II. Рекомендации по написанию и оформлению рефератов
- •Образец библиографического списка
- •Темы рефератов
- •1. Философия как способ личностного осмысления мира
- •2. Истоки философского мышления
- •3. Миф как способ бытия человека
- •4. Диалектика веры и знания
- •5. Проблема идеального
- •6. Материализм и идеализм: точки соприкосновения
- •7. Модели общества в даосизме и конфуцианстве
- •8. Основные принципы пути Дао
- •9. Нирвана буддизма и мокша Упанишад: сравнительный анализ
- •10. Йога как философия и способ самосовершенствования
- •11. Философия Веданты
- •12. Различие восточного и западного мышления
- •13. Диалог Запада и Востока в современной философии
- •14. Понятие любви в индийской и христианской философии
- •15. Буддийский путь самосовершенствования и возможность
- •16. Идеал добродетельной жизни в философии стоицизма
- •17. Сократические школы о целях человеческой жизни: киники и киренаики
- •18. Истоки этического релятивизма в философии софистов
- •19. Концепция знания в философии Платона
- •20. Проблема теодицеи в христианской философии
- •21. Трактовка греховности человека в философии
- •22. Противоречия гуманизма в философии эпохи Возрождения
- •23. Метафизика нравственности в философии и. Канта
- •24. Вера и отчаяние как экзистенциальные модусы жизни в учении с. Кьеркегора
- •25. Понятия счастья и страдания в философии а. Шопенгауэра
- •26. Проблема нигилизма в философии ф. Ницше
- •27. Влияние идей з. Фрейда на культурную и политическую мысль хх века
- •28. Проблема самоубийства и смысла жизни в творчестве
- •29. Проблема самобытности русской философии
- •30. Основные варианты русской идеи
- •31. Идея воскрешения в философии н. Ф. Федорова
- •32. Проблема отчуждения и ее философское решение
- •33. Природа женщины в философии феминизма
- •34. Философия постмодернизма и тенденции современной
- •35. Любовь как абсолютная ценность
- •36. Любовь и сексуальность
- •37. Разумное и неразумное в бытии человека
- •38. Философское понимание телесности человека
- •39. Феномен личности в философии
- •40. Идея сверхчеловечества в западной, русской и восточной
- •41. Философские проблемы антропогенеза
- •42. Человек как уникальное существо
- •43. Судьба как форма необходимости
- •44. Осмысление феномена толпы и обезличивания человека
- •45. Страх как экзистенциальное состояние
- •46. Смерть как условие бытия личности
- •47. Бегство от свободы как феномен жизни современного
- •48. Проблема личного бессмертия
- •49. Счастье как смысложизненная ценность
Основная литература:
1. Килис Ю. А. Абсолютное и человеческое. – Омск, 1999. – С. 47–62. (87.2; К 392; С 2090647К).
2. Сержантов В. Ф. Человек, его природа и смысл бытия. – Л., 1990. – – С. 295–339 (88.5; С 32), (15.5; С 326; 1944606).
3. Трубников Н. И. Проблема смерти, времени и цели человеческой жизни (через смерть и время к вечности) // Философские науки. – 1990. – № 2. – С. 104–115.
4. Франк С. Л. Смысл жизни // Вопросы философии. – 1990. – № 6. – С. 68–131.
5. Фролов И. Т. О человеке и гуманизме. – М., 1989. – С. 457–474. (87(2)64; Ф 91), (15.5; Ф 912; С 19196774).
Дополнительная литература:
1. Адлер А. Смысл жизни // Философские науки. – 1998. – № 1. – С. 15–26.
2. Бердяев Н. А. О человеке, его свободе и духовности: Избранные труды. – М., 1999. – С. 118–136. (87.3(2); Б 48), (87.3(2 Рос) 6; Б 483; 2098130 К)
3. Давыдов Ю. Два представления о смысле жизни // Этика любви и метафизика своеволия. – М., 1989. – С. 30–71, 199–214, 251–266. (87.7; Д 13), (87.713; Д 138; С 1894942).
4. Ершов Г. Г. Смысл жизни и социальное бессмертие. – Л., 1981. (212; Е 804; М 1383100)
5. Зеленкова И. Л. Проблема смысла жизни (опыт историко-этического исследования). – Минск, 1988. – С. 86–91, 103–112. (87.711; З 484; с 1881815).
6. Малахов В. А. Смысл жизни и нравственное отношение личности к миру. – М., 1986. – С. 3–22, 33–41. (1МИ. 72; М 181; М 1770651 К).
7. Назарова О. Н. О смысле жизни, его утрате и творении. – М.: Знание, 1989. – (Новое в жизни, науке, технике. Серия “Философия”. – № 12). – С. 9–45. (87.711.7; Н 192; М1927372)
8. Сабиров В. М. Этический анализ проблемы смысла жизни и смерти. – М., 1987. – С. 29–36. (1МИ7; С 121; М1801348)
9. Соловьёв В. С. Оправдание добра. Нравственная философия // Соловьёв В. С. Сочинения в 2 т. – М., 1988. – Т. 1. – С. 83–97, 543–548. (87.3(2)5; С 603; С 1877839).
10. Франкл В. Человек в поисках смысла. – М., 1990. – С. 24–43, 54–68, 157–170. (88.5; Ф 834; С 1957395 К)
11. Фролов Т. И. О смысле жизни, смерти и бессмертии человека. – М., 1985. – С. 3–56. (1Ми721; М 1719937)
12. Шерданов В. Н. Смысл жизни как философско-этическая проблема // Философские науки. – 1985. – № 2. – С.41–50.
13. Введенский А. Условия допустимости веры в смысл жизни // Смысл жизни: Антология. – М., 1994. – С. 95–122. (87.3(2)5; С 524; 2051781 К).
Раздел II. Рекомендации по написанию и оформлению рефератов
Написание реферата предполагает изучение нескольких источников по выбранной теме, их анализ и сокращенное изложение. При этом является не допустимым дословное переписывание текста используемой литературы и злоупотребление цитатами. Привлечение учебников и учебных пособий допускается только в качестве вспомогательных источников наряду с обязательным использованием специальной литературы. В тексте нежелательны сокращения слов, кроме общепринятых.
Примерный объем реферата должен составлять – 0,5–0,7 п.л., что соответствует 8–11 страницам набранного на компьютере текста через 1 интервал размером шрифта 15. В том случае если текст не может быть отпечатан, он может быть написан от руки почерком, пригодным для чтения. Значительное превышение установленного объема является недостатком работы, свидетельствующим о том, что студент не сумел отобрать и переработать найденный материал.
Обязательным элементом реферата является план, задающий изложению материала внутреннюю логику. В план рекомендуется включить: введение, два-три основных вопроса темы, заключение, библиографический список. В зависимости от характера темы в плане могут быть выделены подвопросы, раскрывающие содержание основных вопросов реферата. План работы помещается на второй странице, после заключения приводится библиографический список, расположенный в алфавитном порядке. Во введении дается постановка проблемы и отмечается, на, что автор собирается обратить особое внимание. Введение составляется после написания основной части реферата. Заключение представляет собой обобщение и основные выводы работы. Образец оформления титульного листа приведен на с. настоящего издания. Любая цитата, используемая в работе, должна быть снабжена ссылкой на источник, из которого она была заимствована. В случае цитирования не по первоисточнику указывается, использовавшееся для цитирования, издание (например: Цит. по: Филиппов Л. И. Философская антропология Жан-Поля Сартра. – М., 1977. – С. 17.). В ссылках и библиографическом списке приводятся только источники, использовавшиеся при написании работы. В тексте реферата целесообразно выделение каждого вопроса плана вместе с ответом на него. Страницы работы нумеруются начиная с титульного листа, на котором цифра не ставится.
Оформление использованной литературы производится в соответствии с установленными образцами. Для монографий указываются: фамилия и инициалы автора, полное название источника, место издания, год издания. Для изданий, вышедших в Москве и Ленинграде, указывается только первая буква названия города, в книгах, выпущенных в Санкт-Петербурге, место издания отмечается буквами “СПб”, наименования остальных городов пишутся полностью. Название источника и место издания разделяются знаком тире. Для произведений, опубликованных в сборниках, состоящих из нескольких работ, приводятся: фамилия и инициалы автора, название произведения, название сборника, место издания, год издания, номер выпуска (при его наличии). Название произведения и название сборника разделяются двумя косыми чертами. В остальном необходимо следовать правилам оформления монографий. Для статей из журналов указываются: фамилия и инициалы автора, название статьи, название журнала, год выхода, номер журнала. Название статьи и название журнала разделяются двумя косыми чертами, название журнала, год выпуска и номер журнала – знаком тире.
При написании реферата является обязательным использование не менее трех источников из числа рекомендованных, привлечение дополнительной литературы допускается только при выполнении данного условия.