Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Новая папка / !!! Упр_Персоналом_Кибанов-Ивановская / Кибанов_Управление персоналом

.pdf
Скачиваний:
277
Добавлен:
19.05.2015
Размер:
7.69 Mб
Скачать

Таблица 71

Лист оценок деловых и личностных качеств кандидата на должность коммерческого директора

Ф.И.О.

№п/п

Качество

Оценка (от 1 до 4)

1.Профессиональное мастерство (знание дела, умения,

навыки).

2.Организаторские способности (умение четко органи­

зовать и планировать свой труд).

3.Чувство долга (сочетание общественных и личных интересов).

4.Инициативность (внутреннее побуждение к новым формам работы).

5.Добросовестность в работе.

6.Работоспособность.

7.Чувство ответственности за порученное дело.

8.Авторитет в коллективе, контактность (неформальное

отношение с людьми).

9.Уверенность в человеке (в его способности справить­ ся с производственными трудностями).

10.Отношение к критике (реакция на замечания).

11.Способность к самооценке в случае производственных

неудач.

12.Настойчивость, целеустремленность при достижении цели.

13.Чуткость и внимательное отношение к людям

(их просьбам, пожеланиям).

14.Общий культурный уровень, широта кругозора.

15.Мнение оцениваемого о себе, проявление этого мне­ ния в коллективе.

16.Внешнее впечатление, производимое на людей (уме­ ние следить за своей внешностью).

17.Состояние здоровья.

18.Вредные привычки.

Итоговая оценка:

Эксперт.

Дата

201

Таблица 72

Краткое определение и характеристики уровней оценок качеств кандидатов

Определение Характеристика уровней проявления качеств кандидатов

п/п

качества

1 балл

2 балла

3 балла

4 балла

1

2

3

4

5

6

1.

Профессиональ­

Имеет очень

Уровень про­

Имеет высо­

Обладает

 

ное мастерство

низкий уро­

фессиональ­

кий уровень

очень высо­

 

(знание дела,

вень про­

ного мастер­

профессио­

ким профес­

 

умения, навыки)

фессиональ­

ства средний.

нального мас­

сиональным

 

 

ного мастер­

опыт работы

терства, обла­

мастерством.

 

 

ства, нет

незначитель­

дает достаточ­

богатым опы­

 

 

опыта работы

ный

ным опытом

том работы

 

 

 

 

работы

 

2.

Организаторские

Не всегда

Умеет орга­

Умеет хорошо

Умеет соз­

 

способности

рационально

низовать

и рациональ­

дать четкий

 

(умение четко

использует

трудовой

но организо­

порядок в

 

организовывать

рабочее вре­

процесс, од­

вать трудовой

работе, все­

 

и планировать

мя, не может

нако не все­

процесс, пла­

гда планиру­

 

свой труд)

правильно

гда планиру­

нирует работу

ет свой труд,

 

 

организовать

ет работу

 

успевает

 

 

свой труд

 

 

решить в

 

 

 

 

 

течение ра­

 

 

 

 

 

бочего дня

 

 

 

 

 

все намечен­

 

 

 

 

 

ные вопросы

3.

Чувство долга

В служебных

На первое

Интересы

Интересы

 

(сочетание об­

делах руко­

место ставит

дела волнуют

дела ставит

 

щественных и

водствуется

личные инте­

лишь по­

прежде всего,

 

личных интере­

личными

ресы, а дела

стольку, по­

зачастую в

 

сов)

интересами

отодвигает на

скольку несет

ущерб лич­

 

 

 

второй план

за это пря­

ным интере­

 

 

 

 

мую ответст­

сам

 

 

 

 

венность

 

4.

Инициативность

Не ищет но­

Редко сам

Ищет новые

Постоянно

 

(внутреннее

вых форм

ищет новые

формы рабо­

ищет новые

 

побуждение к

работы ни

формы рабо­

ты тогда.

формы работы

 

новым формам

при каких

ты, даже если

когда этого

 

 

работы)

обстоятель­

этого требуют

требуют об­

 

 

 

ствах

обстоятель­

стоятельства

 

 

 

 

ства

 

 

5.

Добросовест­

Задания вы­

Иногда быва­

В основном

Всегда чес­

 

ность в работе

полняет не­

ет недобро­

выполняет

тен и тщате­

 

 

брежно, до­

совестен,

обязанности

лен в выпол­

 

 

пускает

редко, но

честно и тща­

нении обя­

 

 

ошибки, пре­

допускает

тельно

занностей

 

 

небрегает

ошибки в

 

 

 

 

своими обя­

работе

 

 

 

 

занностями

 

 

 

202

1

2

3

4

5

6.

Работоспособ­

Быстро утом­

Утомляется

Способен в

 

ность

ляется, со­

по мере уве­

течение всего

 

 

храняет ра­

личения ин­

рабочего

 

 

ботоспособ­

тенсивности

времени под­

 

 

ность на

труда,сохра­

держивать

 

 

сравнительно

няет средний

достаточно

 

 

короткое

уровень ра­

высокий уро­

 

 

время

ботоспособ­

вень работо­

 

 

 

ности в тече­

способности

 

 

 

ние всего

 

 

 

 

рабочего

 

 

 

 

времени

 

7.

Чувство ответст­

Не развито

Развито

Чувство от­

 

венности за по­

вообще

крайне слабо

ветственно­

 

рученное дело

 

 

сти нужно

 

 

 

 

постоянно

 

 

 

 

"подогревать"

 

 

 

 

с помощью

 

 

 

 

руководителя

8.

Авторитет в кол­

Замкнут, не­

Вступает в

В контакт

 

лективе, кон­

общителен,

контакт с

вступает не

 

тактность (не­

находится в

людьми толь­

совсем легко

 

формальное

"моральной

ко по дело­

и в основном

 

общение с

изоляции". Не

вым вопро­

по деловым

 

людьми)

имеет авто­

сам. Автори­

вопросам.

 

 

ритета среди

тет в коллек­

Авторитет в

 

 

товарищей по

тиве низкий

коллективе

 

 

работе

 

высокий

9.

Уверенность в

Нет уверен­

Уверенность

Можно быть

 

человеке (в его

ности

незначитель­

уверенным,

 

способности

 

ная, постоян­

но контроль

 

справиться с

 

но необходим

не вреден.

 

производствен­

 

контроль.

"Доверяй, но

 

ными трудно­

 

"Нужен глаз

проверяй"

 

стями)

 

да глаз"

 

6

Способен

трудиться

интенсивно в течение всего

рабочего вре­

мени, сохра­

няет высокий

уровень рабо­ тоспособности даже при из­ менившихся

внешних ус­

ловиях (холод, жара и т. д.)

Развито очень сильно, готов лично нести полную ответ­ ственность за качество и

своевремен­

ность выпол­ нения задания

Легко вступа­

ет в контакт с

разными

людьми, уме­

ет располо­ жить к себе

людей и до­

биться ува­

жения. Имеет

очень высо­

кий авторитет в коллективе Есть твердая

уверенность.

что на этого человека

можно поло­ житься. Его

информация

достоверна,

работа сде­ лана до кон­ ца. "Уверен, как в самом себе"

203

1

2

3

4

5

6

10.

Отношение к

Не любит,

Воспринима­

Критику вы­

Воспринима­

 

критике(реакция

когда его

ет критику как

слушивает,

ет критику как

 

на замечания)

критикуют, и

неизбежное.

даже обеща­

справедливое

 

 

не пытается

но неприят­

ет принять

и должное.

 

 

скрыть это

ное дело,

меры,но

старается

 

 

 

недостатки

ничего не

исправить

 

 

 

исправляет

делает

недостатки

 

 

 

под большим

 

 

 

 

 

нажимом

 

 

11.

Способность к

Склонен ви­

Склонен ви­

Старается

Во всем ви­

 

самооценке в

нить кого

нить причины

справедливо

нит себя, не

 

случае произ­

угодно, толь­

неудач лишь

рассудить и

принимая во

 

водственных

ко не себя

во внешних

найти причи­

внимание

 

неудач

 

обстоятель­

ны неудач

объективные

 

 

 

ствах

 

причины или

 

 

 

 

 

обстоятель­

 

 

 

 

 

ства

12.

Настойчивость,

Для достиже-'

Если желае­

Видит цель.

Ясно видит

 

целеустремлен­

ния цели не

мой цели

добивается

цель, доби­

 

ность при дости­

прилагает

нельзя до­

ее, однако

вается ее.

 

жении цели

никаких уси­

биться, сразу

неудачи вы­

прилагает

 

 

лий

"складывает

бивают из

максимум

 

 

 

крылья"

колеи

усилий. Не­

 

 

 

 

 

удачи только

 

 

 

 

 

подстегивают

 

 

 

 

 

и прибавляют

 

 

 

 

 

упорства

13,

Чуткость и внима­

Никогда и ни

На просьбы и

Просьбы и

Всегда вни­

 

тельное отноше­

в чем не ста­

пожелания

пожелания

мательно и

 

ние к людям (их

рается по­

товарищей по

выслушивает,

чутко отно­

 

просьбам, поже­

мочь людям

работе "за­

обещает по­

сится к

 

ланиям)

 

крывает глаза"

мочь, но ниче­

просьбам и

 

 

 

 

го не делает

пожеланиям

 

 

 

 

 

людей, ста­

 

 

 

 

 

рается по­

 

Общий культур­

 

Мало читает.

 

мочь

14.

Интересы не

Много читает

Обладает

 

ный уровень.

выходят за

мало знает.

и много зна­

широким

 

широта кругозора

рамки личных

круг интересов

ет, но круг

кругозором.

 

 

 

ограничен

интересов

много читает

 

 

 

 

ограничен

и много зна­

 

 

 

 

 

ет, всесто­

15.

Мнение оцени­

Считает себя

0 себе боль­

 

ронне развит

Знает себе

Никогда и ни

 

ваемого 0 себе.

незаменимым

шого мнения

"цену", но не

в чем не про­

 

проявление это­

 

и не старает­

старается это

являет пре­

 

го мнения в кол­

 

ся скрыть это

внешне про­

восходства

 

лективе

 

 

явить

над другими

204

1

2

3

4

5

6

16.

Внешнее впе­

Постоянно

Довольно

Не всегда

Всегда под­

 

чатление, произ­

имеет не­

часто имеет

следит за

тянут и акку­

 

водимое на лю­

ряшливый

неряшливый

своим внеш­

ратен

 

дей (умение

вид

вид

ним видом

 

 

следить за своей

 

 

 

 

17.

внешностью)

Постоянно•

 

 

 

Состояние здо­

Состояние

Практически

Болеет крайне

 

ровья

болеет, име­

здоровья

здоров, име­

редко, потери

 

 

ет большие

неудовлетво­

ет небольшие

рабочего вре­

 

 

потери рабо­

рительное.

потери рабо­

мени незначи­

 

 

чего времени.

велики поте­

чего времени

тельны

 

 

"Больше бо­

ри рабочего

(находится на

 

 

 

леет, чем

времени (на­

больничном

 

 

 

работает"

ходится на

листе до

 

 

 

 

больничном

30 дней в

 

 

 

 

листе более

году)

 

 

 

 

60 дней в

 

 

18.

 

 

году)

 

 

Вредные при­

Пьет очень

Большой

Может вы­

Не употреб­

 

вычки

часто и в

любитель

пить, чтобы

ляет спирт­

 

 

любой ком­

выпить (было

поддержать

ные напитки

 

 

пании теряет

бы желание.

компанию.

ни при каких

 

 

над собой

а повод все­

придержива­

обстоятель­

 

 

контроль

гда найдется)

ется принципа

ствах, даже в

 

 

 

 

"пей, да дело

компании

 

 

 

 

разумей"

 

При обработке информации обязательно учитывать коэффициент зна­ чимости каждого качества в общем их наборе (эти коэффициенты от О до 1 определяет экспертная комтссия), ^ггo позволяет в какой-то мере ниве­ лировать субъективное лшение заполнявидта листок оценок (табл. 71).

Имея кохшлект листов оценок деловьк и личностных качеств канди­ датур, отобранных из кадрового резерва, и зная итоговую cyMNty баллов по каждому из них, студе1тгу (эксперту) предлагается оцешгть каждого кандидата из приведенного списка с точки зрения целесообразности на­ значения его коммерческим директором. Оценка кандидатур производит­ ся по пятибалльной шкале от О до 5, при этом:

5 - наиболее подходящая кандидатура на должность коммерческого директора;

4 и 3 — удовлетворительная кандидатура;

• 2 и 1 — наименее подходящая кандидатура;

О — не знаю.

205

 

 

 

 

 

Таблица 73

 

Экспертный лист №

 

 

 

Сведения о кандидатах

 

Оценка

Ф.И.О. Возраст

Специаль­

 

Общий стаж

Поощ­

эксперта

Должность

(обводится

 

ность

 

работы

рения

кружком)

 

 

 

 

 

123450

123450

123450

123450

Эксперт _

Дата

После заполнения листа составляется сводная ведомость экспертных заключений (табл. 74).

 

 

 

 

 

 

 

Таблица 74

 

Сводная ведомость экспертных заключений

 

№п/п

Фамилии (инициалы)

Индивидуальные оценки, выставленные экспертами

кандидатов

э.

Эз

Эз

Э4

Зб

1

 

2

3

4

5

6

7

 

Число экспертов

Сумма баллов

Общая оценка

 

 

Давших

 

Примечание

 

 

гр. 11 /гр. 10

 

Всего

нулевую

гр.8 - гр.9

граф с 3 по 7

 

 

 

 

 

оценку

 

 

 

 

 

 

8

9

10

 

11

12

 

13

Примечания.

1. Экспертный лист не обрабатывается, если эксперт:

а) по всему списку указал одинаковую оценку (вне зависимости от ее со­

держания);

б) по всему списку оперировал двумя оценками.

2. Общая оценка рассчитывается делением суммы оценок, данных всеми

экспертами по кандидатуре (Э|), на общее количество экспертов (п) за выче­

том количества экспертов, давших нулевую оценку ( т ) , то есть:

Еэ,

п - m

где Э| - индивидуальная оценка i-ro эксперта; п - общее количество экспертов;

Л1 - количество экспертов, давших нулевую оценку.

206

Обработка сводных экспертных листов ведется по следующим показа­ телям:

1) индекс блокировки а рассчитьшается по формуле:

1ч«+2:ч«+2:ч^63

где Чб5, Чб4, Чбз - число экспертов, поставивших оценки 5, 4, 3 соот­ ветственно;

п — общее количество экспертов.

При 50% кандидат далее не рассматривается;

2) свыше 50%: определяется индекс степени согласия Wcc по формуле:

 

 

п

 

 

п + 5

п

п

п

где Cj = 2]Эб5 +^Эб4

+^Эбз - сумма пропускных баллов (5, 4, 3),

1

I

1

набранная кандидатом; п — число экспертов, участвовавщих в оценке.

При Wcc > 0,7 кандидат рекомендуется на должность коммерческого директора.

При Wcc = 0,6 — 0,69 — рассматривается как резервная кандидатура, причем требуется уточнить причины ослабляющих позиций.

При Wcc < 0,6 — не рекомендуется на должность коммерческого ди­ ректора.

На основании учета оценок всех экспертов (табл. 75) делается вывод о целесообразности назначения кандидата коммерческим директором.

Таблица 75

Групповая ведомость результатов экспертных заключений и результатов обработки (пример)

Кандидат

 

 

 

 

Эксперты

 

 

 

 

Индекс блоки­

Индекс степени

Эов

 

а

б

в г Д е Ж

3

И к л

м

ровки (а)

согласия (Wcc)

2,56

Н

0

2

3

4

0

0

1

3

3

3

3

1

0,66

0,32

0

2

2

0

0

3

0

3

2

2

2

2

1

0,22

0,10

2,11

П

4

4

5

4

4

5

4

4

3

3

1

4

0,92

0,73

3,75

Р

5

4

5

0

5

5

5

4

4

2

4

4

0,90

0,75

4,27

207

ПРОТОКОЛ №

собрания членов группы

 

по выборам

коммерческого директора

 

199

г.

 

 

1. Из общего числа членов группы

 

человек

присутствовало

человек. или

 

%,

2.В списки для голосования включены следующие кандидатуры:

3.Итоги голосования:

подано голосов (количество, %У. за

:против

а)

 

б)

 

в)

бюллетеня(ей).

недействительными признаны

4. По итогам голосования представляется на должность коммерческого директора

(Ф.И.О.)

получивший наибольшее количество голосов.

Председатель собрания

(подпись)

Счетная комиссия

(подпись)

208

ГЛАВА ВОСЬМАЯ. Трудовая адаптация персонала

Ситуация "Адаптация персонала"

Исходные данные. В организации остро стоят проблемы адаптации новых работников в связи с расширегшем производственной деятельно­ сти и переходом на производство новой продукции.

Постановка задачи:

1.Какие виды адаптации выходят на первый план в данной ситуации?

2.Какие факторы оказывают наибольшее влияние на адаптацию в данной ситуации? Проранжируйте их.

Методические указания. Для решения ситуации необходимо исполь­ зовать данные рис. 23 и метод попарных сравнений факторов.

209

в и ды АДАПТАЦИИ

Профессиональная

Психофизиологическая

Социально-психологическая

Организационноадминистративная

Экономическая

Санитарно-гигиеническая

Адаптация к бытовым условиям

Адаптация к внепроизводственному общению с коллегами

Адаптация в период отдыха

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА АДАПТАЦИЮ

Характер и содержание труда S данной профессии

Уровень организации и условия труда

Нормы взаимоотношений в коллективе

Система организации труда

Организационная структура организации

Профессиональная отруетура коллектива

Размеры заработной платы

Состояние производственной и технологической дисциплины

Степень готовности рабочего места к трудовому процессу

Правила трудового распорядка

Способы распределения и возможности получения жилья, места в детском саду и т д.

Формы общения в нерабочее время

Наличие баз отдыха, поликли­ ники, библиотеки, спортивнокультурных заведений

Рис. 23. Виды адаптации и факторы, на нее влияющие

Тест "Коммуникативность и адаптация работника в коллективе"

Читая утверждения, отметьте знаком "+" те из них, с которыми Вы согласны, и знаком "—", если не согласны. Отвечайте искренне и только "да" или "нет".

1. Мне кажется трудным подражать другим людям.

210