![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «алтайский государственный аграрный университет»
- •Содержание
- •Предмет и функции исторической науки
- •Темы семинарских занятий
- •Тема 1. Образование Древнерусского государства (VIII–XI вв.) План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Тема 2. Русские земли в период политической раздробленности (XII-XIII вв.) План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Тема 4. Россия в эпоху Ивана Грозного (30-80-е гг. XVI в.) План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Исторические деятели
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Тема 7. Просвещенный абсолютизм Екатерины II План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Задачи и упражнения
- •Основные исторические даты и деятели этого периода
- •Тема 9. Общественно–политическое движение в XIX в., его эволюция План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Итоги столыпинской реформы
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Тема 13. Россия от Февраля к Октябрю 1917 г. План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Тема 14. Гражданская война и формирование большевистского режима План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Тема 15. Россия нэповская План
- •Основная литература
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Задачи и упражнения
- •Дополнительная литература.
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Тема 18. Завершение формирования тоталитарного режима в ссср План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Тема 19. Ссср накануне и в годы Второй мировой войны План
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и именам для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Тема 20. Послевоенный период (1945-1953 гг.) План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Тема 21. Ссср в 1953 - 1964 гг. План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Тема 22. От «оттепели» к брежневскому «застою»: нарастание кризисных явлений (середина 60-80-х гг. Хх в. ) План:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Задачи и упражнения
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные документы эпохи
- •Тема 23. Перестройка м.С. Горбачева (1985-1991 гг.) План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Исторические деятели: м.С. Горбачев, н.И. Рыжков, а.А. Громыко, э.А. Шеварднадзе, а.И.
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
Дополнительная литература
Зимин А.А. Витязь на распутье: феодальная война в России XVвека / А.А. Зимин М., 1991.
Карамзин Н.М. История Государства Российского. / Н.М. Карамзин. М., 1989.
Ключевский В.О. Русская история: полный курс лекций; в 3 кн. Ростов-на-Дону: Феникс, 1998. Кн.1.
Костомаров Н.И. Русская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей / Н.И. Костомаров. М.: Книга, 1990. Кн.1.
Лошин Ю.М. Дмитрий Донской / Ю.М. Лошин. М.: Молодая гвардия, 1983.
Лурье Л.С. Русь XVвека: отражение в раннем и независимом летописании /Л.С. Лурье // Вопросы истории. 1993. № 11-12.
7. Петров А.В. Марфа Борецкая /А.В. Петров // Вопросы истории. 1994. № 12.
Плугин В.А. Сергей Радонежский – Дмитрий Донской – Андрей Рублев /В.А. Плугин // История СССР. 1989. № 4.
Соловьев С.М. Общедоступные чтения о русской истории / С.М. Соловьев / авт. очерк. и коммент. И.В. Волкова. М.: Республика, 1992.
Соболева Н.А. Герб Российского государства / Н.А. Соболева // Вопросы истории. 1992. № 10.
Черепнин Л.В. Образование Русского централизованного государства в XIV-XVвв. / Л.В. Черепнин. М., 1960.
Темы докладов, рефератов, сообщений
Иван Калита – «собиратель русских земель».
Великий князь Дмитрий Иванович Донской.
Иван III– государь всея Руси.
Феодальная война 1433-1453 гг. между русскими князьями: причины, ход, последствия.
Центры объединения Руси: проблемы лидерства.
Вопросы для самопроверки изученного материала
Велика была радость на Руси после Куликовской победы, но велика и скорбь, – говорят летописцы, ибо русское войско понесло огромные потери. Через два года Дмитрий вынужден был снова признать над собой татарскую власть. В чем же тогда значение Куликовской битвы?
Почему о причинах возвышения Московского княжества Н.М. Карамзин писал: «Москва обязана своим величием ханам»?
В истории России хорошо известно событие – «стояние на Угре». Тогда ни Ахмат, ни Иван не решились начать сражение. Почему же считается, что это событие ознаменовало собой свержение татарского ига?
Какую роль играла Русская православная церковь в период борьбы за единство русских земель? Почему сложился союз между церковью и московскими князьями?
Каково значение присоединения Новгорода к Московской Руси в 1478 г.?
Как изменилось в XIV-XVвв. положение основной тягловой категории населения – крестьянства?
Задачи и упражнения
Пользуясь материалами учебной литературы, заполните таблицу.
Объединение русских земель вокруг Москвы (XV-XVI вв.)
Дата |
Земли, вошедшие в состав Российского государства |
|
|
В настоящее время историки считают, что в XIV-XVIвв. могли реализоваться альтернативные варианты централизации государства. Назовите центры возможного объединения. В чем была слабость их «сильных» сторон?
Работа с понятиями
Раскройте значение следующих понятий: инновационный путь развития общества, мобилизационный путь развития общества, иерархия, престол, государь, Шапка Мономаха, герб, скипетр, держава, самодержавие, Судебник, наместник, система местничества, кормление, сословие, помещик, поместье, тиун, Юрьев день, пожилое, иосифляне, нестяжатели, ересь.
Вопросы для дискуссии
Отмечая роль Москвы в объединении русских земель в единое централизованное государство, А.И. Герцен писал: «Москва спасла Россию, задушив все, что было свободного в русской жизни». Согласны ли вы с этим утверждением? Аргументируйте свой ответ.
Основные исторические даты и имена для запоминания
1147 г. - первое летописное упоминание о Москве.
1325-1341 гг. - княжение Ивана Даниловича Калиты. Начало возвышения Москвы.
1359-1389 гг. - княжение Дмитрия Ивановича Донского. Начало чеканки монеты.
8 сентября ,1380 г. - Куликовская битва.
1386 г. - Уния Литвы с Польшей.
1410 г. - Грюндвальская битва. Разгром немецких рыцарей польско-литовс-
ско-русскими войсками.
1462-1505 гг. - княжение Ивана III. Завершение объединения русских земель вокруг
Москвы.
1480 г. - Стояние на Угре. Свержение монголо-татарского ига.
1497 г. - принятие первого свода законов единого централизованного русского
государства – Судебника. Начало формирования крепостного права.
Исторические деятели: Даниил Александрович, Иван Калита, Дмитрий Донской, ВасилийIДмитриевич, ВасилийII, ИванIII, Софья Палеолог, Сергей Радонежский, Пересвет, Дмитрий Шемяка, Мамай, Биргер, Ягайло, Менгли-Гирей, Тохтамыш, Ахмат.
Основные документы эпохи - Судебник 1497 г.