- •Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «алтайский государственный аграрный университет»
- •Содержание
- •Предмет и функции исторической науки
- •Темы семинарских занятий
- •Тема 1. Образование Древнерусского государства (VIII–XI вв.) План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Тема 2. Русские земли в период политической раздробленности (XII-XIII вв.) План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Тема 4. Россия в эпоху Ивана Грозного (30-80-е гг. XVI в.) План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Исторические деятели
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Тема 7. Просвещенный абсолютизм Екатерины II План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Задачи и упражнения
- •Основные исторические даты и деятели этого периода
- •Тема 9. Общественно–политическое движение в XIX в., его эволюция План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Итоги столыпинской реформы
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Тема 13. Россия от Февраля к Октябрю 1917 г. План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Тема 14. Гражданская война и формирование большевистского режима План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Тема 15. Россия нэповская План
- •Основная литература
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Задачи и упражнения
- •Дополнительная литература.
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Тема 18. Завершение формирования тоталитарного режима в ссср План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Тема 19. Ссср накануне и в годы Второй мировой войны План
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и именам для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Тема 20. Послевоенный период (1945-1953 гг.) План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Тема 21. Ссср в 1953 - 1964 гг. План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Тема 22. От «оттепели» к брежневскому «застою»: нарастание кризисных явлений (середина 60-80-х гг. Хх в. ) План:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Задачи и упражнения
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные документы эпохи
- •Тема 23. Перестройка м.С. Горбачева (1985-1991 гг.) План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Исторические деятели: м.С. Горбачев, н.И. Рыжков, а.А. Громыко, э.А. Шеварднадзе, а.И.
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
Дополнительная литература
Гиндин И.Ф. Государство и экономика в годы управления С.Ю. Витте / И.Ф. Гиндин // Вопросы истории. 2007. № 1.
Люди и события. Первой русской революции в освещении британского корреспондента
// Отечественная история. 2005. № 5.
Исхаков С.М. Первая российская революция и мусульманское движение / С.М. Исхаков
// Отечественная история. 2005. № 5.
Кропоткин Г.М. Правящая бюрократия и «новый строй» российской государственности после манифеста 17 октября 1905 г. / Г.М. Кропоткин // Отечественная история. 2006. № 1.
Омельянчук И.В. Проблемы экономического развития России во взглядах правых монархистов начала ХХ в. / И.В. Омельянчук // Отечественная история. 2006. № 1.
Селезнев Ф.А. Политические предпочтения буржуазии Москвы и Нижнего Новгорода в 1906-1907 гг. / Ф.А. Селезнев // Отечественная история. 2006. № 1.
Туманова А.С. Первая русская революция и провозглашение свободы союзов и собраний
/ А.С. Туманова // Отечественная история. 2005. № 5.
Темы докладов, рефератов, сообщений
1. Реформы С.Ю. Витте.
2. Проекты реформ П.Д. Святополк-Мирского.
3. Особенности экономического развития России в начале ХХ в.
Личность на фоне эпохи: П. Милюков, А. Гучков, В. Пуришкевич, В. Чернов (на выбор).
Вопросы для самопроверки изученного материала
1. Какими причинами была вызвана необходимость модернизации России в конце XIX – нач. XX вв.?
2. В чем состояли особенности России как страны «второго эшелона» развития капитализма?
3. Назовите социально-экономические и политические предпосылки первой российской революции.
4. В чем вы видите специфику создания и развития политических партий в России в сравнении с другими странами?
Охарактеризуйте результаты революции 1905-1907 гг.
Задачи и упражнения
Представьте реформы С.Ю. Витте, П.Д. Святополк-Мирского в виде сравнительной таблицы.
На основании материалов учебника составьте таблицу, показывающую специфику России как страны «второго эшелона» капиталистического развития.
Проанализируйте программы основных политических партий России 1905-1907 гг. В чем вы видите общие черты и отличия? Чем вы можете их объяснить?
3 июня 1907 г. был принят новый избирательный закон, воспринятый как «государственный переворот». Дайте оценку данному факту.
Работа с понятиями
Как вы понимаете сущность понятия «индустриальная модернизация»?
В чем заключается принципиальное различие между следующими понятиями: «многопартийная система», «многопартийность», «система политических партий».Что в них общего?
Есть ли различия в понятиях «революция» и «революционный кризис»? Если есть, то в чем они состоят?
Как вы понимаете понятия «социализация», «мунипализация», «национализация»?
Вопросы для дискуссии
Политические партии России о перспективах развития страны в начале ХХ в.
Сущность социально-экономического и политического кризиса в России в начале ХХ в.
Основные исторические даты и имена для запоминания
1894-1917 гг. - царствование Николая II.
1897 г. - завершение денежной реформы С.Ю. Витте.
1902 г. - образование партии социалистов-революционеров (эсеров).
1903 г. - II съезд РСДРП. Возникновение большевизма.
1904-1905 гг. - русско-японская война.
9 января 1905 г. - «Кровавое воскресенье». Начало революционного кризиса.
Апрель 1905 г. - создание русской монархической партии.
6 августа 1905 г. - царский Манифест о созыве Государственной думы.
7 октября 1905 г. - начало Всероссийской политической стачки.
17 октября 1905 г. - Манифест царя о гражданских свободах населения и предос-
тавлении Думе законодательных и контрольных полномочий.
октябрь 1905 г. - учредительный съезд партии кадетов.
ноябрь 1905 г. - образование «Союза 17 октября» (партии октябристов).
9-19 декабря 1905 г. - вооруженное восстание в Москве.
27 апреля–8 июня 1906 г. - I Государственная дума.
20 февраля–2 июня 1907 г. - II Государственная дума.
3 июня 1907 г. - роспуск Думы. Принятие нового избирательного закона. Ко-
нец первой российской революции.
Исторические деятели: Николай II, С.Ю. Витте, П.Д. Святополк-Мирский, Г.В. Плеханов, В.И. Ульянов (Ленин), Г.Е. Новых (Распутин), В.М. Чернов, А.И. Гучков, П.Н. Милюков.