Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Новый УМК / Информац. технологии в юридич. деятельности раб программа.doc
Скачиваний:
120
Добавлен:
17.05.2015
Размер:
1.32 Mб
Скачать

Тема 7. Использование ресурсов Интернет в юридической практике и науке.

Ресурсы Интернет их назначение и характеристика. Понятия World Wide Web, роль в юридической практике. Технологии создания Веб – страниц. Общие сведения о языках гипертекстовой разметки. Инструментальные средства для создания Веб – страниц. Основы продвижения сайтов в Интернет.

Электронная почта. Понятие об электронной цифровой подписи. Техническое обеспечение электронной цифровой подписи. Организационное обеспечение электронной цифровой подписи. Правовое обеспечение электронной цифровой подписи.

Тема 8. Технология корпоративной работы с юридическими документами.

Microsoft Outlook как средство автоматизации рабочего места руководителя. Основные компоненты Microsoft Outlook. Варианты представлений. Интерфейс Microsoft Outlook. Приемы работы с документами Outlook. Интеграция с World Wide Web. Вопросы безопасности.

  1. 4. Учебно-методическое обеспечение и календарный график самостоятельной работы студентов

В структуру самостоятельной работы студента входят: подготовка к семинарским занятиям (подготовка доклада), к контрольным работам (тестам), подготовка к экзамену, участие в конференциях, имеющих отношение к дисциплине «Информационные технологии в юридической деятельности».

Цель выполнения заданий самостоятельной работы заключается в проверке сформированности компетенций – ОК-10, ОК-11, ОК-12, ВК-4.

Задания по самостоятельной работе:

Защита самостоятельной работы проводится после изучения каждой темы в течении следующей учебной недели соответственно графику консультаций и графику КСР преподавателя в форме собеседования и дистанционного контроля в режиме «off-line».

Самостоятельная работа оценивается: в 34 балла:

1) написание эссе - 10 баллов, срок сдачи эссе - до 7 ноября;

2) выполнение проекта «Преступление и наказание в литературе» - 24 балла, срок сдачи проекта - до 20 декабря.

Самостоятельная работа 1.

Одна из форм задания по самостоятельной работе заключаются в написание ЭССЕ по ниже перечисленным темам.

Цель написания эссе, как одного из видов самостоятельной работы, заключается в проверке сформированности компетенций – ОК-10, ОК-11, ОК-12, ВК-4.

Эссе - средство, позволяющее оценить  умение обучающегося письменно излагать суть поставленной проблемы, самостоятельно проводить анализ этой проблемы с использованием концепций и аналитического инструментария соответствующей дисциплины, делать выводы, обобщающие авторскую позицию по поставленной проблеме. 

Примерная тематика эссе:

  1. Взгляд в будущее справочной правовой системы (Консультант Плюс, Гарант, Кодекс): мои предложения по развитию системы.

  2. Сущность и значение информации в развитии современного информационного общества: мое мнение о государственной правовой политике по выявлению опасности и угрозы, возникающие в этом процессе.

  3. Взгляд на сотрудничество фирмы-разработчика справочной правовой системы (Консультант Плюс, Гарант, Кодекс) с моим вузом.

  4. Основные требования информационной безопасности государства, в том числе защиты государственной тайны (на примере последних документов СПС).

  5. Основы государственной политики в области информатики; методы и средства поиска, систематизации и обработки правовой информации в СПС.

  6. Основные закономерности сбора, обработки, хранения и передачи информации в деятельности правовых служб в условиях использования информационных технологий.

  7. Роль и место информационных технологий в деятельности правовых служб.

  8. Методы и способы получения информации в глобальных компьютерных сетях.

  9. Современные тенденции создания информационных процессов в правовой сфере.

  10. Методы и средства поиска, систематизации и обработки правовой информации в современных справочно-информационных правовых системах.

  11. История успеха: как с помощью справочной правовой системы (Консультант Плюс, Гарант, Кодекс) мне удалось справиться с конкретной жизненной ситуацией.

  12. Конкретная правовая проблема (по выбору студента): с помощью какой справочной правовой системы она может быть наиболее успешно разрешена.

  13. Области применения справочной правовой системы (Консультант Плюс, Гарант, Кодекс).

  14. Сравнительная характеристика информационных баз справочных правовых систем Консультант Плюс, Гарант и Кодекс.

  15. Тематический диск справочной правовой системы для студентов (Консультант Плюс, Гарант, Кодекс): достоинства и недостатки.

Эссе оценивается по десятибалльной шкале.

Кол-во

баллов

Критерии оценки эссе

8-10

- во введении четко сформулирован тезис, соответствующий теме эссе, выполнена задача заинтересовать читателя;

-деление текста на введение, основную часть и заключение;

- в основной части логично, связно и полно доказывается выдвинутый тезис;

-заключение содержит выводы, логично вытекающие из содержания основной части;

-правильно (уместно и достаточно) используются разнообразные средства связи;

- для выражения своих мыслей не пользуется упрощённо– примитивным языком;

- демонстрирует полное понимание проблемы. Все требования, предъявляемые к заданию выполнены.

6-7

- во введении четко сформулирован тезис, соответствующий теме эссе, в известной мере выполнена задача заинтересовать читателя;

- в основной части логично, связно, но недостаточно полно доказывается выдвинутый тезис;

- заключение содержит выводы, логично вытекающие из содержания основной части;

- уместно используются разнообразные средства связи;

- для выражения своих мыслей студент не пользуется упрощённо– примитивным языком.

4-5

- во введении тезис сформулирован нечетко или не вполне соответствует теме эссе;

- в основной части выдвинутый тезис доказывается недостаточно логично (убедительно) и последовательно;

- в заключении выводы не полностью соответствуют содержанию основной части;

- недостаточно или, наоборот, избыточно используются средства связи;

- язык работы в целом не соответствует уровню 2курса.

1-3

- во введении тезис отсутствует или не соответствует теме эссе;

- в основной части нет логичного последовательного раскрытия темы;

- выводы не вытекают из основной части;

- средства связи не обеспечивают связность изложения;

- отсутствует деление текста на введение, основную часть и заключение;

- язык работы можно оценить как «примитивный».

Эссе предоставляется преподавателя для рецензирования и оценки не позднее 7 ноября.