- •Рабочая программа дисциплины
- •1. Планируемые результаты обучения по дисциплине
- •1.1. Цель и задачи дисциплины
- •1.2. Требования к уровню освоения и содержания дисциплины
- •1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
- •Дисциплины согласно фгос впо
- •2. Место дисциплины в структуре профессиональной подготовки выпускника
- •3. Тематический план дисциплины
- •Описание основных разделов учебной дисциплины
- •Тема 1.Информационные технологии и их роль в современном обществе .
- •Тема 2. Современные компьютерные технологии в юридической практике и в правоохранительной деятельности.
- •Тема 3. Офисные компьютерные технологии в юриспруденции.
- •Тема 4. Технологии применения статистических методов в юридической деятельности.
- •Тема 5.Использование баз данных для организации хранения данных.
- •Тема 6.Безопасность информации и ее правовое обеспечение, компьютерные преступления.
- •Тема 7. Использование ресурсов Интернет в юридической практике и науке.
- •Тема 8. Технология корпоративной работы с юридическими документами.
- •4. Учебно-методическое обеспечение и календарный график самостоятельной работы студентов
- •Самостоятельная работа 1.
- •Примерная тематика эссе:
- •Самостоятельная работа 2.
- •Описание проекта «Преступление и наказание в литературе»
- •Пример выполнения проекта «Преступление и наказание в литературе»
- •Формы и содержание контроля:
- •5. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •5.1. Технологическая карта дисциплины
- •5.2. Контрольно-оценочные материалы, примеры тестовых заданий дисциплины
- •Примерные тесты для проведения контроля:
- •Критерии оценки:
- •5.3. Вопросы к экзамену по дисциплине «Информационные технологии в юридической деятельности»
- •Примерные вопросы к экзамену по дисциплине
- •Критерии оценки:
- •6. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины
- •Периодические издания:
- •7. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины
- •8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •Практические занятия (семинары) дисциплины Семинарское занятие 1.
- •Семинарское занятие 2.
- •Семинарское занятие 3.
- •Семинарское занятие 4.
- •Семинарское занятие 5.
- •Семинарское занятие 6.
- •План лабораторных занятий
- •Методические рекомендации по выполнению лабораторных работ
- •4.3 Редактирование шаблона
- •4.4 Защита шаблона от изменений
- •5 Методические рекомендации
- •6 Контрольные вопросы:
- •Тема: Текстовый процессор Word «Шаблоны. Создание шаблона»
- •Тема: «Форматирование текста в редакторе Word».
- •2.Создание макрокоманд.
- •Тема: «Технология поиска правовой информации в компьютерно-консультативной юридической системе «КонсультантПлюс».
- •9. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
- •10. Материально-техническая база дисциплины
- •11 Образовательные технологии. Виды, структура и содержание интерактивных и инновационных форм проведения занятий по дисциплине
- •13. Методические рекомендации (материалы) для преподавателя по дисциплине
- •14. Глоссарий
- •15. Тематический план учебной дисциплины по заочной форме обучения
- •Комплексная аудиторная контрольная работа.
- •Примеры контрольных заданий по вариантам:
15. Тематический план учебной дисциплины по заочной форме обучения
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц 144 часа.
Аудиторных – 18 ч.
Лекции – 8 ч.
практические занятия – 8 ч.
Лабораторные занятия – 2 ч.
Самостоятельная работа (СРС) – 116 ч.
Контроль самостоятельной работы (КСР) – 1 ч.
Форма промежуточной аттестации: экзамен (3 семестр)
|
№ п/п |
Раздел дисциплины |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Компетенции (ОК.ПК) |
Формы текущего контроля успеваемости | ||||||||||||
|
лекции |
практ.з. |
лаб.р. |
СРС (КСР) |
в интеракт.ф. | ||||||||||||
|
|
Информационные технологии и их роль в современном обществе. |
2 |
|
|
14,5 |
|
|
|
| |||||||
|
|
Современные компьютерные технологии в юридической практике и в правоохранительной деятельности. |
2
|
2 |
2 |
14,5 |
|
|
Отчет |
| |||||||
|
|
Офисные компьютерные технологии в юриспруденции |
2
|
4 |
|
14,5 |
|
|
|
| |||||||
|
|
Технологии применения статистических методов в юридической деятельности. |
2 |
|
|
14,5 |
|
|
|
| |||||||
|
|
Использование баз данных для организации хранения данных. |
|
2 |
|
14,5 |
|
|
|
| |||||||
|
|
Безопасность информации и ее правовое обеспечение, компьютерные преступления. |
|
|
|
14,5 |
|
|
Конспект, опрос |
| |||||||
|
|
Использование ресурсов Интернет в юридической практике и науке. |
|
|
|
14,5 |
|
|
Конспект, опрос |
| |||||||
|
|
Технология корпоративной работы с юридическими документами. |
|
|
|
14,5 |
|
|
Конспект, опрос Итоговый тест |
| |||||||
|
|
Экзамен |
8 |
8 |
2 |
116 |
|
|
экзамен |
| |||||||
Комплексная аудиторная контрольная работа.
Контрольная работа не предусмотрена учебным планом, поэтому она может быть проведена по усмотрению преподавателя, например на заочном отделении.
Контрольная работа - средство проверки умений применять полученные знания для решения задач определенного типа по теме или разделу.
Цель выполнения контрольной работы заключается в проверке сформированности компетенций – ОК-10, ОК-11, ОК-12, ВК-4.
Методические указания для выполнения контрольной работы:
Вариант для выполнения контрольной работы задается преподавателем. При выполнении контрольной работы (рассчитана на 2 академических часа) необходимо использовать рекомендуемые преподавателем программные средства, доступ к которым со стороны студентов обеспечен на базе университета. Результаты выполнения контрольной работы представляются в печатном виде, оформленные согласно общим требованиям, предъявляемым к контрольным работам.
Контрольная работа состоит из следующих заданий:
Подготовить отчет по заданной теме. Поиск информации проводить по всем разделам СПС. Отчет должен содержать описание всех ваших действий и фрагменты найденных документов.
Создать папку, сохранять в нее только те документы, которые отвечают данному варианту. Провести анализ найденных документов, проследить связи, сделать необходимые закладки в документе.