1.2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Предварительные компетенции, сформированные у студентов до изучения дисциплины «Социология»

• использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, обладать способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-8)

Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО: Юриспруденция

Общекультурных :

-осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

-способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста(ОК-2);

-владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, воспроизведению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения(ОК-3);

-способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь(ОК-4);

-обладание культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе(ОК-5);

-имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению уважительно относится к праву и закону(ОК-6);

-способность анализировать социально значимые проблемы и процессы(ОК-9);

Профессиональные компетенции:

-способность преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методических уровнях(ПК-17).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

• объект, предмет, функции социологии;

• основные этапы и направления развития социологической мысли,

• иметь представление о методике и технике социологических исследований;

• понятие и типологию общества как социокультурной системы; структуру социальных институтов;

• специфику социологического подхода к анализу личности; иметь представление о ролевых теориях личности; о сущности социализации личности;

• основные закономерности и формы регулирования социального поведения, основные факторы девиантного поведения;

• сущность социального взаимодействия, социальных отношений, виды и сущность основных социальных процессов;

• иметь представление о социальной стратификации;

• понятие, сущность, классификацию социальных общностей и групп, социальных движений;

• основные принципы сотрудничества и общения в коллективе;

уметь:

• работать с социально-политической, научной и публицистической литературой и библиографией, периодикой;

• грамотно и критически анализировать и использовать статистические данные, документы, обрабатывать их, систематизировать и классифицировать, выделяя наиболее важное, основное;

• интерпретировать социологические термины;

• анализировать свое поведение, критически оценивать себя как личность, понять свое место и роль в современном обществе, четко представлять его структуру;

владеть:

• навыками социологического анализа социальных процессов, навыками формирования общественного мнения, формирования социологической культуры;

• навыками составления программ проведения микро - и макро социологических исследований, опросов и интервью, оформления их результатов и рекомендаций;

• навыками аргументированного формулирования и отстаивания в споре своей точки зрения, прогнозирования событий и их результатов;

• навыками творческого подхода к составлению и выполнению различных заданий;

• навыками ведения дискуссии, диалога, обсуждения социально - политических проблем.