- •Рабочая программа дисциплины Социология
- •030900 – Юриспруденция
- •1.1. Цели освоения учебной дисциплины
- •1.2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.Содержание дисциплины
- •1. Социология как наука об обществе
- •2. Методология и методы социологического исследования
- •3. Возникновение и развитие социологии
- •4. Общество как система. Классификация обществ
- •5. Социальное взаимодействие и социальные изменения
- •6. Культура как социальная система
- •7. Социальные институты и организации
- •8. Социальные группы и общности
- •9. Социальная стратификация, неравенство и социальная мобильность
- •10. Личность и общество. Социализация личности
- •11. Социальный контроль и девиантное поведение
- •12. Социальные конфликты
- •5.Учебно-методическое обеспечение дисциплины в том числе самостоятельной работы.
- •5.1.Планы семинарских занятий
- •Тема 5. Социальные группы и общности.
- •Тема 6,7. Социальная стратификация, неравенство и социальная мобильность
- •5.2 Самостоятельная работа
- •1.Составление кейса
- •2.Составление глоссария
- •3.Организация и проведение дискуссии
- •5.3 Образовательные технологии
- •2. Лекция - визуализация
- •4. Метод «круглого стола»
- •1.Занятие с применением проектного метода (индивидуальный или групповой проект / исследовательская работа) по какой-либо теме (10ч. В интерактивной форме).
- •6.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации:
- •6.1 Перечень компетенций в результате освоения.
- •6.2. Описание показателей и критериев, шкала оценивания компетенций и методические материалы, определяющие процедуры оценивания (технологическая карта)
- •4.Самостоятельная работа
- •1.Составление кейса
- •2.Составление глоссария
- •3.Организация и проведение дискуссии
- •6.3. Типовые контрольные задания
- •11.Галстук в мужском костюме – это:
- •7.2 Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •7.3Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (перечень программного обеспечения и информационных систем).
- •8. Методические указания для студентов
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
7.2 Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
1.Российский образовательный портал wwwHYPERLINK "http://www.distance.ru/".HYPERLINK "http://www.distance.ru/"distanceHYPERLINK "http://www.distance.ru/".HYPERLINK "http://www.distance.ru/"ru.
2.Сайт wwwHYPERLINK "http://www.socionet.narod.ru/".HYPERLINK "http://www.socionet.narod.ru/"socionetHYPERLINK "http://www.socionet.narod.ru/".HYPERLINK "http://www.socionet.narod.ru/"narodHYPERLINK "http://www.socionet.narod.ru/".HYPERLINK "http://www.socionet.narod.ru/"ru Социология и маркетинг в Сети.
3.Сайт www.HYPERLINK "http://www.ecsoc.msses.ru/"ecsocHYPERLINK "http://www.ecsoc.msses.ru/".HYPERLINK "http://www.ecsoc.msses.ru/"mssesHYPERLINK "http://www.ecsoc.msses.ru/".HYPERLINK "http://www.ecsoc.msses.ru/"ru Журнал «Экономическая социология»
4.Сайт www.HYPERLINK "http://www.escocman.edu.ru/"escocmanHYPERLINK "http://www.escocman.edu.ru/".HYPERLINK "http://www.escocman.edu.ru/"eduHYPERLINK "http://www.escocman.edu.ru/".HYPERLINK "http://www.escocman.edu.ru/"ru Образовательный портал – экономика, социология, менеджмент.
5.Сайт www.HYPERLINK "http://www.socnet.narod.ru/"socnetHYPERLINK "http://www.socnet.narod.ru/".HYPERLINK "http://www.socnet.narod.ru/"narodHYPERLINK "http://www.socnet.narod.ru/".HYPERLINK "http://www.socnet.narod.ru/"ru Современная российская социология в Сети.
6.Сайт www.machaon.ru Социология в Сети.
7.Сайт wwwHYPERLINK "http://www.isn.ru/sociology".HYPERLINK "http://www.isn.ru/sociology"isnHYPERLINK "http://www.isn.ru/sociology".HYPERLINK "http://www.isn.ru/sociology"ruHYPERLINK "http://www.isn.ru/sociology"/HYPERLINK "http://www.isn.ru/sociology"sociology Российская сеть информационного общества.
8.Сайт wwwHYPERLINK "http://www.ecsoc.ru/".HYPERLINK "http://www.ecsoc.ru/"ecsocHYPERLINK "http://www.ecsoc.ru/".HYPERLINK "http://www.ecsoc.ru/"ru Центр экономической социологии.
Учебная дисциплина обеспечена учебно-методической документацией и материалами, имеется доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.
7.3Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (перечень программного обеспечения и информационных систем).
Программное обеспечение:
Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» (http://window.edu.ru), беспроводной интернет (Wi-Fi),
электронная оболочка SunRav,
университетская библиотека онлайн (http://wwwbiblioclub.ru), электронный каталог библиотеки БашГУ (http://wwwbashlib.ru/catalogi/),
Научная электронная библиотека Elibraru(http://wwwelibrary.ru),
Электронно-библиотечная система издательства «Лань» (http://wwwе.lanbook.com)
8. Методические указания для студентов
Изучение дисциплины базируется на использовании материалов учебной литературы соответствующей направленности, а также научных публикаций по проблемам социологии. Наряду с изучением теоретического материала предусматривается выполнение конкретных заданий с практической направленностью, самостоятельное контрольное тестирование по отдельным темам курса.
Прежде всего, необходимо ознакомиться с рабочей программой , подобрать соответствующую учебную и специальную литературу.
При подготовке кейса надо обратить внимание на следующее:
-презентация должна быть краткой, логичной и соответствовать избранной теме, задания для тестов-не более 10 вопросов рассчитанных на среднего студента, своя игра должна состоять из 2-х раундов,варианты вопросов различной степени сложности. Кейс представляется и оценивается на семинарском занятии. Группа ,составившая и проводящая кейс должна организовать активность студентов ,поэтому затягивать не стоит. Время проведения-25-30 минут.
-презентация-5
-тест-5
-своя игра-10
-задания с пропусками-5.
К составлению глоссария отнестись основательно. После каждой пройденной темы выписать в отдельную тетрадь – необходимые термины. и примеры из социума
