- •Рабочая программа дисциплины Социология
- •030900 – Юриспруденция
- •1.1. Цели освоения учебной дисциплины
- •1.2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.Содержание дисциплины
- •1. Социология как наука об обществе
- •2. Методология и методы социологического исследования
- •3. Возникновение и развитие социологии
- •4. Общество как система. Классификация обществ
- •5. Социальное взаимодействие и социальные изменения
- •6. Культура как социальная система
- •7. Социальные институты и организации
- •8. Социальные группы и общности
- •9. Социальная стратификация, неравенство и социальная мобильность
- •10. Личность и общество. Социализация личности
- •11. Социальный контроль и девиантное поведение
- •12. Социальные конфликты
- •5.Учебно-методическое обеспечение дисциплины в том числе самостоятельной работы.
- •5.1.Планы семинарских занятий
- •Тема 5. Социальные группы и общности.
- •Тема 6,7. Социальная стратификация, неравенство и социальная мобильность
- •5.2 Самостоятельная работа
- •1.Составление кейса
- •2.Составление глоссария
- •3.Организация и проведение дискуссии
- •5.3 Образовательные технологии
- •2. Лекция - визуализация
- •4. Метод «круглого стола»
- •1.Занятие с применением проектного метода (индивидуальный или групповой проект / исследовательская работа) по какой-либо теме (10ч. В интерактивной форме).
- •6.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации:
- •6.1 Перечень компетенций в результате освоения.
- •6.2. Описание показателей и критериев, шкала оценивания компетенций и методические материалы, определяющие процедуры оценивания (технологическая карта)
- •4.Самостоятельная работа
- •1.Составление кейса
- •2.Составление глоссария
- •3.Организация и проведение дискуссии
- •6.3. Типовые контрольные задания
- •11.Галстук в мужском костюме – это:
- •7.2 Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •7.3Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (перечень программного обеспечения и информационных систем).
- •8. Методические указания для студентов
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
6.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации:
6.1 Перечень компетенций в результате освоения.
Общекультурных :
-осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
-способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста(ОК-2);
-владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, воспроизведению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения(ОК-3);
-способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь(ОК-4);
-обладание культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе(ОК-5);
-имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению уважительно относится к праву и закону(ОК-6);
-способность анализировать социально значимые проблемы и процессы(ОК-9);
Профессиональные компетенции:
-способность преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методических уровнях(ПК-17).
Примерные вопросы к зачету
Социологическая концепция О.Конта.
Социологическая концепция Г.Спенсера.
Социологическая концепция Э.Дюркгейма.
Социологическая концепция М.Вебера.
Социологическая концепция К.Маркса.
Американская социология.
Основные парадигмы современной западной социологии.
Основные этапы развития отечественной социологии
Объект, предмет, функции и задачи социологии.
Методология и методы социологического исследования.
Социальная структура общества: общая характеристика.
Социальные институты. Функции.
Социальный институт религии
Семья как социальный институт
Средства массовой информации и образование как социальные институты
Типология общества.
Социальные общности людей и их классификация. Этнические общности.
Социальная дифференциация общества и ее формы.
Социальная стратификация общества.
Понятие и исторические типы стратификации
Измерение стратификации. Принадлежность к страте
Классы. Возникновение. Виды классов.
Классы в современном обществе (на примере России, США, Европы)
Социально-классовая структура современного общества и ее эволюция.
Неравенство. Проблемы бедности.
Социальные группы и общности
Понятие и классификация социальных групп
Малая группа. Формы и структура малой группы
Социальная мобильность общества: общая характеристика.
Урбанизация индустриального общества и ее социальные последствия.
Миграция населения, ее формы и социальные последствия.
Социальные статусы и социальные роли.
Социальный контроль.
Сущность общественного мнения.
Социализация личности: сущность, этапы и стадии.
Девиантное поведение личности. Основные факторы. Делинквентное поведение.
Социальное движение: общая характеристика.
Формы социального взаимодействия. Социальные конфликты.
Формы массового поведения.
Типология социальных движений
Социальные конфликты, их типы, этапы развития, последствия, способы разрешения.
Социальные взаимодействия и коллективное поведение.
Общество и мировая система. Место России в мировой системе.
Культура как фактор социальных изменений.
Культура в системе социальных отношений, ее структура и функции.
Социальный прогресс. Проблемы и перспективы современного общества
Миграция населения, ее формы и социальные последствия.
Культурное многообразие. Субкультуры и контркультуры.
Культурные универсалии. Культурная интеграция.
