Рекомендуемая литература.

1. Анализ проведения урока физкультуры / Авт. – сост. В.А. Муравьев, И.П. Заметаев. – М.: СпортАкадемПресс, 2002. – 92 с. (Физическая культура и спорт в школе).

2. Вайнбаум Я.С. Дозирование физических нагрузок школьни­ков. – М.: Просвещение, 1991. - 64 с.

3. Менхин Ю.В. Физическое воспитание: теория, методика, практика – М.: СпортАкадемПресс, 2003. – 303 с., ил.

4. Методические рекомендации по выполнению педагогической практики в общеобразовательной школе студентами IIIкурса ФПП иIVкурса ФЗО. – Волгоград: ВГАФК, 2000. – 32 с.

5. Теория и методика физической культуры: Учебник / Под. Ред. проф. Ю.Ф. Курамшина. – 2-е изд., испр. – М.: Советский спорт, 2004. – с. 197 – 2000.

6. Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 480 с.

7. Чистополов В.Н., Чистополов С.В. Подготовка, проведение, анализ урока. // ФК в школе. – 2000. - № 4. с. 35-38.

Занятие 4. Тема: Особенности организации и проведения внеклассной, физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы студентами в период педагогической практики в школе (2 часа).

План

1. Основные формы проведения внеклассной работы по физической культуре, проведение секционных занятий.

2. Составление плана физкультурных и спортивно-массовых мероприятий на период практики.

3. Особенности подготовки к проведению зачетного физкультурного или спортивно-массового мероприятия (спортивного праздника или соревнования).

5. Организация профориентационной и пропагандистской работы.

6. Оформление рабочей документации.

Рекомендуемая литература.

1. Болонов Г.П., Болонова Н.В. Сценарии спортивно-театрализованных праздников. Кн. 1. – М.: Школьная пресса, 2005. – 80 с.: ил.

2. Военно-патриотическое воспитание в школе. Сборник мероприятий к празднованию Дня Победы. Сценарии торжественных линеек, вечеров, литературно-музыкальных композиций, классных часов, военно-спортивных игр / авт.-сост. М.В. Видякин и др. – Волгоград: Учитель, 2005. – 303 с.

3. Менхин Ю.В., Менхин А.В. Оздоровительная гимнастика: теория и методика. Ростов н / Д: Феникс, 2002. – 384 с.

4. Спортивно-оздоровительные мероприятия в школе (Дни здоровья, спортивные праздники, конкурсы) / авт.-сост. О.В. Белоножкина и др. – Волгоград: Учитель, 2007. – 173 с.

5. Спортивные праздники и мероприятия в школе. Спортивные и подвижные игры / авт.-сост. М.В. Видякин. – Волгоград: Учитель, 2007. – 127 с.

6. Организация наркопрофилактической спортивно-массовой работы силами студентов физкультурных вузов в период педагогической практики: Методические рекомендации / Под ред. к.п.н., доцента В.Н. Сергеева. – Волгоград: ВГАФК, 2004. – 48 с.

7. Профилактика наркомании в подростковой и молодежной среде средствами физической культуры и спорта: Учебное пособие для студентов физкультурных вузов и слушателей ФПК пед. работников / Под ред. А.А. Сучилина. – Волгоград: ВГАФК, 2002. – 159 с.

8. Физическая культура: Сценарий праздников и игровых занятий: 1-6 классы: Книга для учителя. – М.: Издательство «Первое сентября», 2002. – 224 с.: ил. (Я иду на урок).

Занятие 5. Тема: Особенности планирования и постановки процесса физического воспитания в общеобразовательных школах г. Волгограда (2 часа)

План

1. Ознакомление с материально-технической базой школы, оснащенностью учебного процесса по физической культуре спортивным оборудованием и инвентарем и постановкой процесса физического воспитания.

2. Просмотр и обсуждение открытых уроков физической культуры в разных возрастных группах.