49

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Волгоградская государственная академия физической культуры»

Кафедра теории и методики физического воспитания

Ермолаев А.А., Калинина Л.В.

Методика физической культуры в общеобразовательной школе

Учебно-методический комплекс для студентов III курса

факультета физической культуры направления «Физическая культура»

032100 ____Физическая культура

(код) (наименование)

Волгоград – 2012

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Методика физической культуры в общеобразовательной школе» из цикла СД, блок «Методика проведения физической культуры в общеобразовательной школе» и блок «Программно-методические основы педагогической практики в школе» для студентов IIIкурса факультета физической культуры по направлению 032100 «Физическая культура», рассмотрен на заседании кафедры теории и методики физического воспитания протокол № 1 от 30 августа 2012 г.

Заведующий кафедрой Вершинин М.А.

Учебно-методический комплекс утвержден учебно-методическим советом

ФГБОУ ВПО «ВГАФК» _________________ 2012 г.

Председатель учебно-методического совета,

проректор по учебной работе Черкашин В.П.

Содержание

Наименование раздела		Стр.
Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины «Методика физической культуры в общеобразовательной школе		4
1.1.	Цели и задачи учебной дисциплины	4
1.2.	Требования к уровню освоения дисциплины	4
1.3.	Тематический план учебной дисциплины	6
1.4.	Содержание и последовательность прохождения учебного материала	7
1.5.	Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины	18
1.6.	Содержание и формы текущего, промежуточного и итогового контроля	22
Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов		26
2.1.	Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса.	26
2.2.	Пожелания к изучению отдельных тем курса	26
2.3.	Рекомендации по работе с литературой	28
2.4.	Рекомендации по выполнению самостоятельной работы	28
2.5.	Разъяснения по поводу работы с тестовой системой	30
2.6.	Методические указания для выполнения контрольной работы	30
2.7.	Рекомендации по подготовке к зачету, контрольной работе	30
Раздел 3. Материалы тестового контроля знаний студентов		30
Раздел 4. Материалы итоговой аттестации		-
Раздел 5. Методические рекомендации (материалы) преподавателю		46
Приложения		49

РАЗДЕЛ 1. Рабочая программа учебной дисциплины «Методика физической культуры в общеобразовательной школе», практический блок «Методика проведения физической культуры в общеобразовательной школе», методический блок «Программно-методические основы педагогической практики в школе»

1.1. Целью учебной дисциплины«Методика физической культуры в общеобразовательной школе» является подготовка студентов к прохождению педагогической практики в школе на основе преемственности и согласования содержания учебного материала по разделу «Школьного физического воспитания» на кафедре теории и истории физической культуры и спорта и кафедре теории и методики физического воспитания. Изучение данной дисциплины в рамках объединенного курса предшествует непосредственному выходу студентов на практику и состоит из двух блоков методической и практической направленности: «Программно-методические основы педагогической практики в школе» и «Методика проведения ФК в школе». Данная дисциплина, предусматривая частичное проведение занятий в базовых школах и содержащая определенный объем учебной практики, позволяет более тесно осуществить взаимосвязь процесса обучения в академии с будущей практической деятельностью студентов.

Основными задачамиданного учебного курса являются:

- скорректировать имеющиеся знания у студентов по общетеоретическим и специальным практическим дисциплинам в области школьного физического воспитания, а также, научить целесообразно их применять в различных педагогических ситуациях;

подготовить их к самостоятельному выполнению основных разделов программы практики: проведению уроков физической культуры, внеурочных занятий, физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий;

- ознакомить студентов с особенностями планирования и постановкой процесса физического воспитания в базовых общеобразовательных учреждениях;

- освоить технологию разработки и оформления рабочей и отчетной документации по педагогической практике в школе.

Изучение блоков «Методика проведения физической культуры в общеобразовательной школе» и «Программно-методические основы педагогической практики в школе» предусматривает изучение следующих вопросов:

• Общие сведения об организации педагогической практики в школе.

• Особенности постановки процесса физического воспитания в общеобразовательных учреждениях.

• Структура и методика организации и проведения урока физической физической культуры в общеобразовательной школе.

• Организация и проведение внеклассной, спортивной и физкультурно-массовой работы.

• Методика проведения аналитической работы.

• Профессионально-педагогическая деятельность учителя ФК

• Техника безопасности на уроках физической культуры.

• Технология разработки и оформления отчетной документации по педагогической практике в школе.