1.2. Требования к уровню освоения дисциплины.

Учебная дисциплина «Методика физической культуры в общеобразовательной школе»для студентовIIIкурса утверждена учебно-методическим советом академии из цикла специальных дисциплин государственного образовательного стандарта на дневном отделении. В результате изучения данного курса студент должензнать:

содержание действующих программ по физической культуре для общеобразовательных учреждений, в том числе, программу для учащихся специальной медицинской группы;

содержание программы по педагогической практике в общеобразовательной школе;

особенности планирования процесса физического воспитания в общеобразовательной школе;

• технологию разработки документов перспективного, текущего и оперативного планирования учебного процесса по физической культуре;

• методику построения и проведения урока физической культуры в начальных, средних и старших классах;

• психофизиологические особенности учащихся младшего, среднего и старшего школьного возраста;

способы педагогического контроля учебного процесса на уроках физической культуры;

особенности организации и проведения внеклассной, спортивной и физкультурно-массовой работы в школе;

характеристику профессионально-педагогической деятельности учителя физической культуры;

технику безопасности на уроках и занятиях физической культурой и спортом.

Студент, прошедший курс обучения, должен уметь:

• планировать собственную деятельность в период педагогической практики в общеобразовательной школе;

• разрабатывать годовой и четвертной планы-графики по физической культуре;

• разрабатывать конспекты уроков физической культуры для учащихся разных возрастных групп;

• самостоятельно проводить фрагменты (части уроков) и уроки физической культуры в целом с учетом возрастных психофизиологических особенностей школьников в условиях учебной практики по заданию преподавателя;

• применять традиционные и новые подходы в методике воспитания двигательных способностей у учащихся общеобразовательной школы;

• использовать разнообразные формы организации и проведения уроков физической культуры («круговой тренировки» в старших классах, комплексных, игровых и сюжетно-ролевых уроков в начальных классах);

выполнять аналитическую работу, критически оценивать различные характеристики учебного процесса в условиях общеобразовательной школы;

выполнять хронометраж урока физической культуры, пульсометрию на уроке физической культуры;

разрабатывать положение и программу (сценарий) школьных спортивных соревнований и физкультурных мероприятий.

Студент должен приобрести навыки разработки, составления и оформления отчетной документации по педагогической практике в школе.

Специальная дисциплина «Методика физической культуры в общеобразовательной школе» имеет прикладной характер и формирует у студентов представление о педагогической деятельности учителя физической культуры в системе целостной профессиональной подготовки бакалавра и специалиста по физической культуре и спорту. Данная дисциплина опирается на знания студентов по теории и методике физической культуры и спорта, педагогики и педагогики ФКиС, психологии и психологии ФКиС, теории и методики базовых видов физкультурно-спортивной деятельности: легкой атлетики, гимнастики, подвижных игр, волейбола, баскетбола и др.