- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •2. Состав учебно-методического комплекса1
- •3. Цели и задачи дисциплины. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины.
- •4. Виды занятий и методы обучения
- •5. Формы контроля
- •Учебно-тематический план курса
- •7. Образовательная программа дисциплины
- •Тема 3. «Организация социальных систем»
- •Тема 4. «Основные направления в теории социальной организации»
- •Тема 5. «Социальная организация как объект управления»
- •Тема 6. «типология социальных организаций»
- •Тема 7. «Внешняя среда и институциональная система социальных организаций»
- •Тема 8. «Основные типы организационных структур»
- •Тема 9. «организация как функция управления»
- •Тема 10. «коммуникации и координация в организациях»
- •Тема 11. «организационная эффективность и проблемы её измерения»
- •Тема 12. «организационное развитие социальных организаций»
- •8. Список рекомендуемой литературы Основная литература
- •Планы семинарских занятий
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар № 3
- •Тема: «Основные научные подходы в теории организации»
- •(4 Часа)
- •Основные вопросы:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар № 4
- •Тема: «Власть и управление в социальных организациях»
- •(4 Часа)
- •Основные вопросы:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар № 5
- •Тема: «Основные типы организационных систем»
- •(4 Часа)
- •Основные вопросы:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар № 6
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар № 7
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар № 8
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар № 9
- •Тема: «Дезорганизация и организационные патологии в социальных системах»
- •(4 Часа)
- •Основные вопросы:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар № 10 Тема: «Проблемы эффективности организации и модели эффективности организационных систем»
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар № 11
- •Тема: «Основные модели организационного развития социальных систем»
- •(4 Часа)
- •Основные вопросы:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •10. Словарь терминов
- •11. Примерная теМатика рефератов и курсовых работ.
- •12. Вопросы к экзамену по курсу
- •Примерный образец проверочного теста по курсу
- •13. Принцип лабилизации функций – это:
- •Образцы заданий на применение элементарного математического аппарата
- •Образцы заданий на графическое представление общих принципиальных организационных схем
- •Задания на графическое представление межорганизационных связей
- •Задания на графическое представление схем управления организациями
- •Задание на изображение организационных схем
- •Методические указания для преподавателей
Образцы заданий на применение элементарного математического аппарата
Напишите, пожалуйста, одну из следующих формул:
(по указанию преподавателя)
а*) формулу для вычисления энтропии как меры неопределённости
состояния системы; а**) то же самое для открытой системы;
в) формулу для определения разнообразия регулятора согласно
Закону необходимого разнообразия У.Р.Эшби;
с) формулу А.Грайкунаса для определения числа всех видов должностных
связей в аппарате управления;
d) формулу для определения величины административной нагрузки с учётом
количества основного, административного, вспомогательного и
технического персонала;
e) ряд Фибоначчи как инструмент технического анализа при
прогнозировании трендов;
g) формулу для измерения степени организованности системы
(математическое выражение степени актуализации функций).
Всем использованным при написании формул математическим символам
следует дать устно, по просьбе преподавателя, содержательное определение.
Образцы заданий на графическое представление общих принципиальных организационных схем
Представьте, пожалуйста, графически, одну из следующих схем:
(по указанию преподавателя)
Представить графически схему общей модели организации как системы.
Представить графически схему организационной системы как совокупности взаимодействующих подсистем.
Представить графически схему структуры конкурирующих ценностей в различных моделях организации.
Представить графически модель пяти основных элементов организации Г.Минцберга.
Представить схематически модель «организационной туманности».
Представить графически схему интегральной модели организации по Д.Бодди и Р.Пэйтону.
Представьте графически модель жизненного цикла организации по Л.Грейнеру.
Каждая организационная схема должна сопровождаться кратким указанием содержания представленных на ней элементов, а также возможностей и областей её практического применения.
Задания на графическое представление межорганизационных связей
Изобразите, пожалуйста, графически (по указанию преподавателя) схему институциональной системы:
а) для крупной деловой организации (фирмы, корпорации);
б) для муниципальной организации (муниципального образования);
в) для районной администрации большого города;
г) для организации сферы малого бизнеса;
д) для органа исполнительной власти (по выбору слушателя);
е) для государственного унитарного предприятия.
Все указанные на схемах связи должны получить обоснование с указанием степени их приоритетности.
Задания на графическое представление схем управления организациями
Представьте, пожалуйста, графически схему:
а) простой линейной структуры управления с заданным числом уровней;
б) линейно-штабной структуры управления с выделением линейного и
штабного персонала;
в) функциональной структуры управления с выделением основных
объектных (линейных) функций;
г) линейно-функциональной структуры управления («шахтная структура»);
д) структуру ограниченного функционализма;
е) структуру программно-целевого управления.
Укажите, пожалуйста, целевое назначение, возможности и ограничения для каждого изображённого типа структур управления.