- •Раздел II
- •Глава 1 понятие о тексте
- •1.1. Вводные замечания
- •1.2. Вопрос об определении текста
- •Глава 1. Понятие о тексте
- •Глава 1. Понятие о тексте
- •Глава 1. Понятие о тексте
- •Раздел II. Основы теории текста
- •Глава 1. Понятие о тексте
- •Глава 1. Понятие о тексте
- •Раздел II. Основы теории текста
- •Раздел II. Основы теории текста
- •1.3. Понятие о тексте с позиций языка / речи
- •Глава 1. Пойятие о тексте
- •Глава 1. Понятие о тексте
- •Раздел II. Основы теории текста
- •1.4. Текст как форма коммуникации
- •Глава 1. Понятие о тексте
- •Глава 1. Понятие о тексте
- •Раздел II. Основы теории текста
- •Глава 1. Понятие о тексте
- •1.5. Текст как единица культуры. Особенности художественного текста как единицы культуры
- •Раздел II. Основы теории текста
- •Раздел II. Основы теории текста
- •Глава 1. Понятие о тексте
- •Раздел II. Основы теории текста
- •Глава 1. Понятие о тексте
- •Глава 1. Понятие о тексте
- •1.6. Текст как средство обучения
- •Раздел II. Основы теории текста
- •Глава 1. Понятие о тексте
- •Глава 1. Понятие о тексте
- •Раздел II. Основы теории текста
- •1.7. Текст как дидактический материал
- •Глава 1. Понятие о тексте
- •Глава 1. Понятие о тексте
- •Раздел II. Основы теории текста
- •Глава 2 основные признаки текста
- •2.1. Вводные замечания
- •Раздел II. Основы теории текста
- •2.2. Проблема определения признаков текста
- •Глава 2. Основные признаки текста
- •Раздел II. Основы теории текста 134
- •Раздел II. Основы теории текста 136
- •2.3. Системные признаки текста
- •Раздел II. Основы теории текста
- •Глава 2. Основные признаки текста
- •Раздел II. Основы теории текста 140
- •Раздел II. Основы теории текста 142
- •Раздел II. Основы теории текста 144
- •Раздел II. Основы теории текста
- •Средства связности
- •149 Глава 2. Основные признаки текста
- •Параллельная связь
- •Глава 2. Основные признаки текста
- •Раздел II. Основы теории текста
- •Порядок слов как средство связности
- •Глава 3 текстовые категории
- •3.1. Вводные замечания
- •3.2. Понятие о текстовой категории. Виды текстовых категорий
- •Раздел II. Основы теории текста
- •Глава 3. Текстовые категории
- •Раздел II. Основы теории текста
- •Глава 3. Текстовые категории
- •Раздел II. Основы теории текста
- •3.3. Текстовая категория диалогичности
- •Глава 3. Текстовые категории
- •Раздел II. Основы теории текста
- •169 Глава 3. Текстовые категории
- •Раздел II. Основы теории текста
- •Раздел II. Основы теории текста
- •3.4. Текстовая категориявремя
- •Раздел II. Основы теории текста 174
- •175 Глава 3. Текстовые категории
- •Раздел II. Основы теории текста 176
- •Раздел II. Основы теории текста 178
- •3.5. Текстовая категорияпространство
- •Глава 3. Текстовые категории
- •Глава 3. Текстовые категории
- •Глава 4 типы текстов
- •4.1. Вводные замечания
- •4.2. Классификации текстов на основе литературоведческого, лингвистического, психолингвистического подходов
- •Глава 4. Типы текстов
- •Глава 4 типы текстов
- •4.1. Вводные замечания
- •4.2. Классификации текстов на основе литературоведческого, лингвистического, психолингвистического подходов
- •Глава 4. Типы текстов
- •Раздел II. Основы теории текста
- •Глава 4. Типы текстов
- •4.3. Классификации текстов в учебной литературе
- •Раздел II. Основы теории текста
- •Глава 4. Типы текстов
- •Раздел II. Основы теории текста
- •4.4. Другие классификации текстов
- •Глава 4. Типы текстов
- •Раздел II. Основы теории текста
- •4.4. Другие классификации текстов
- •Глава 4. Типы текстов
- •Раздел II. Основы теории текста
- •Глава 4. Типы текстов
- •Глава 4. Типы текстов
- •4.6. Типы художественных текстов
- •Раздел III
Раздел II. Основы теории текста
172
В целом, как показывает обзор, категория читателя получает многоплановое осмысление в литературе и поэтической деятельности.
Подведем итоги:
Диалогичность определяется как «фундаментальное свойство речи вообще, всеобщий ее признак, выступающий как речевая реализа ция коммуникативной функции языка» (М.Н. Кожина).
В разработку текстовой категории диалогичности внесли вклад М.М. Бахтин, Ю.М. Лотман, М.Н. Кожина и др.
Диалогичность относится к глобальным текстовым функциональ ным семантико-стилистическим категориям, имеющим полевый ха рактер.
Выделяются ядерные и периферийные маркеры категории диало гичности в текстах разных стилей и жанров.
Глобальная категория диалогичности проявляется в категориях субъектности и адресованности, связанных с образом автора и адре сата.
Категория субъектности проявляется в формах: автор — реальное лицо, образ автора — глобальная категория текста, повествователь, лирический герой, персонаж.
Категория образа автора разработана В.В. Виноградовым. Образ автора трактуется им как «концентрированное воплощение сути произведения», в котором «как в фокусе, сходятся все структурные качества словесно-художественного целого».
Категория адресованности связана с реальным адресатом текста, собирательным образом адресата, с художественным образом пер сонажа-адресата.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
> Какие ученые внесли вклад в разработку текстовой категории диало-
ГИЧНОСТИ?
Что понимается под диалогичностью?
Докажите полевый характер текстовой функциональной семантико- стилистической категории диалогичности.
В каких категориях проявляется глобальная текстовая категория диа логичности?
В каких формах проявляется категория субъектности?
Что понимается под категорией адресованности?
Кто разработал концепцию «образа автора»?
Что понимается под категориями образа автора и адресата?
Назовите ядерные и периферийные маркеры текстовой категории диалогичности.
173 Глава 3. Текстовые категории
3.4. Текстовая категориявремя
Текстовая категория время определяется как такая категория, «с помощью которой содержание текста соотносится с осью времени: реальной исторической перспективой действительности или ее преломлением» [Матвеева, 2003, с. 536].
Мир художественного произведения, коррелирующий с миром реальной действительности, не может существовать вне времени и пространства. Данные категории являются ключевыми в параметризации эстетической действительности, вымышленной автором и материализованной им в словесно-художественной форме. Какие виды времени существуют?
Исследователи выделяют время реальное и перцептуальное (время в его субъективном восприятии), соотнося данные виды применительно к тексту с временем объективным (диктумным) и субъективным (мо-дусным).
Объективное время определяется как «относительно адекватно отраженное в тексте реальное время, когда события текста ставятся в связь с реальными моментами, периодами, процессами в жизни личности...» [Матвеева, 2003, с. 537]. Субъективное время связано с индивидуальным осмыслением модели объективного времени.
В лингвистике активно используются термины абсолютное (абстрактное, естественное, природное) и относительное время, соотнесенное с иным временем, другой точкой отсчета {Виноградов В.В. Русский язык, М., 1972; Логический анализ языка. Язык и время / Под ред. Н.Д. Арутюновой. М., 1997).
Наряду с этим есть и иные типологии. Со времен А.А. Потебни принято разграничивать время реальное и художественное. Для реального времени характерны: «одномерность, непрерывность, необратимость, упорядоченность» [Николина, 2003, с. 122]. Не все эти признаки характерны для художественного времени, которое может быть многомерным, обратимым, прерывистым, дискретным. Что касается упорядоченности, она определяется эстетическим замыслом автора и подчинена избранной им стратегии текстового развертывания.
Исследователи рассматривают художественное время как единство конечного и бесконечного, частного и общего [Тураева, 1979, с. 29; Николина, 2003, с. 124]. Как отмечает Н.А. Николина, «художественное время носит системный характер. Это способ организации эстетической действительности произведения, его внутреннего мира и одновременно образ, связанный с воплощением авторской концепции, с отражением именно его картины мира...» [Николина, 2003, с. 122]. И.Я. Чернухина определяет художественное время как «продукт творчества автора, эс-