IV. Перечень семинарских занятий

Номера тем дисциплины	Тема семинара	Кол-во часов
Темы 1 и 2.	«Философия и ее исторические типы»	4 часа
Тема 3.	«Философское учение о бытии и сознании»	4 часа
Тема 5.	«Научное познание и его значение для практической деятельности специалиста»	4 часа
Темы 7-10.	«Человек в историческом процессе развития цивилизации и культуры»	4 часа

V. Перечень Тем контрольных работ

Контрольная работа выполняется студентами заочного обучения в период между сессиями, представляется на кафедру за месяц до начала сессии.

1. Предмет и социальная роль философии.

2. Философия и религия: общее и особенное.

3. Учение о человеке в древнекитайской философии.

4. Космоцентризм как основа философии Древней Греции.

5. Аристотель (Сократ, Платон) как представитель античной философии.

6. Номинализм и реализм в средневековой философии.

7. Антропоцентризм и гуманизм философии Возрождения.

8. Эмпиризм и рационализм – основные направления философии Нового Времени.

9. Социальная философия французского Просвещения.

10. Этическая теория И. Канта.

11. Диалектический метод Г.В. Гегеля.

12. Антропологический принцип философии Л. Фейербаха.

13. Философия неотомизма: истоки, содержание и основные принципы.

14. Экзистенциализм о сущности и существовании человека.

15. Неопозитивизм и современная философия науки.

16. Истоки и особенности русской философии.

17. Проблема человека в русской религиозной философии.

18. Славянофильство и западничество в русской философии.

19. Проблема свободы в русской философии.

20. Философия русского космизма.

21. Монистические и плюралистические концепции бытия.

22. Категория «материя» и ее методологическое значение.

23. Проблема происхождения и сущности сознания.

24. Мышление и язык.

25. Интуиция и ее значение в деятельности управленца.

26. Познание как социальный процесс.

27. Творчество как феномен познания и деятельности человека.

28. Методология научного познания

29. Логика научного познания.

30. Наука как социальный феномен.

31. Взаимосвязь философской и научной картин мира.

32. Общество как система.

33. Общество и природа: проблемы взаимосвязи.

34. Методология формационного и цивилизационного подходов к анализу развития общества.

35. Человек как личность.

36. Смысл жизни человека.

37. Свобода и ответственность личности.

38. Глобальные проблемы современного человечества и пути их решения.

39. Будущее человечества: прогнозы и сценарии.

VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

6.1. Основная литература:

1. Кармин А.С., Бернацкий Г.Г. Философия. Учебник. – СПб., 2001.

2. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: учеб.-4-е изд., . -М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007.

3. Философия: учебник/под ред. Проф. М.Н. Росенко. -М.: Гардарики, 2005.

4. Кузнецов В.Г., Кузнецова И.Д., Миронов В.В., Момджан К.Х. Философия: учебник. -М.: ИНФРА-М, 2006.

5. Ильин В.В. Философия: учебник. В 2-х т./Б.В. Ильин. -Ростов н/Д.: "Феникс", 2006.

6. Философия: учебник/под ред. В.Д Губина, Т.Ю. Сидориной - 4-е изд. -М.: Гардарики, 2007.

7. Философия. Учебник / Под ред. Э.Ф.Караваева, Ю.М.Шилкова. – М., 2004.

8. Философия. Учебное пособие. СПб.:Издательство Санкт-Петербургской академии управления и экономики, 2007.