Файловый архив студентов. Файловый архив студентов.
1261 вуз, 4604 предмет.
/ Регистрация
FAQ Обратная связь Вопросы и предложения
Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Полтавский университет экономики и торговли
Предмет:
[НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Файл:
groshi_i_kredit_-_kopia.doc
Скачиваний:
69
Добавлен:
01.05.2015
Размер:
1.64 Mб
Скачать
☆
►Содержание►

Розділ vі. Порядок і критерії оцінювання знань студентів

 

Оцінювання знань студентів з дисципліни «Гроші і кредит» здійс­нюється за результатами поточного та підсумкового контролю.

Об’єктом поточного контролю є робота студентів на семінарських заняттях, виконання домашніх та індивідуальних завдань. Поточний контроль здійснюється з метою перевірки розуміння та засвоєння про­грамного матеріалу з дисципліни, вироблення практичних навичок. Методами поточного контролю є усне та письмове опитування сту­дентів з питань, визначених планом практичного заняття, вирішення практичних завдань, тестування, за виконання домашніх завдань за визначеними питаннями на самостійне вивчення. Поточний контроль, який застосовується по відношенню до студентів з поточною забор­гованістю, що виникла через поважні причини, здійснюється за допо­могою тестування. Оцінювання поточної роботи студента здійсню­ється за шкалою в діапазоні від 0 до 100 балів в першому семестрі, в діапазоні від 0 до 60 балів – у другому семестрі. Шкала поточної успішності студента приведена нижче.

У першому семестрі:

  • –     від 100 балів (100 %) до 86 балів (86 %) – поточна підсумкова оцінка «відмінно»;

  • –     від 66 балів (66 %) до 85 балів (85 %) – поточна підсумкова оцінка «добре»;

  • –     від 40 балів (40 %) до 65 балів (65 %) – поточна підсумкова оцінка «задовільно»;

  • –     не вище 39 балів – поточна підсумкова оцінка «незадовільно».

  • –     У другому семестрі:

  • –     від 60 балів (100 %) до 52 балів (86 %) – поточна підсумкова оцінка «відмінно»;

  • –     від 40 балів (66 %) до 51 балу (85 %) – поточна підсумкова оцінка «добре»;

  • –     від 24 балів (40 %) до 39 балів (65 %) – поточна підсумкова оцінка «задовільно»;

  • –     не вище 23 балів – поточна підсумкова оцінка «незадовільно».

Підсумковий контроль знань з дисципліни здійснюється у формі іспиту. Завданням іспиту є перевірка розуміння студентом програм­ного матеріалу в цілому, логіки та взаємозв’язків між окремими роз­ділами, здатності творчого використання накопичених знань, уміння сформувати своє ставлення до певної проблеми у сфері банківського нагляду. Іспит проходить у письмовій формі. Максимальна кількість балів, яку може отримати студент на іспиті, складає 40 балів (кожне завдання оцінюється в 10 балів).

 

Система нарахування балів за видами навчальної роботи

 

з дисципліни «Гроші і кредит» для студентів за напрямом підготовки «Фінанси і кредит» за програмою професійного спрямування

 

№ п/п

Вид роботи

Оцінка в балах

1

Відвідування лекції

0,2

2

Активна робота на семінарських заняттях

1

3

Опрацювання матеріалу винесеного на самос­тійне вивчення (виконання домашніх завдань)

0,8

4

Тестування за кожною темою (за 1 тест)

0,2

5

Виконання та захист індивідуальних завдань,

 

5.1

за модулем 1, 2, 3

6,7

5.2

за модулем 4

10

6

Виконання модульної контрольної роботи 1

7,2

6.1

– перше завдання (два питання)

3

6.2

– друге завдання (визначення термінів)

1,2

6.3

– третє завдання (задача)

3

7

Виконання модульної контрольної роботи 2

7,2

7.1

– перше завдання (два питання)

3

7.2

– друге завдання (визначення термінів)

1,2

7.3

– третє завдання (задача)

3

8

Виконання модульної контрольної роботи 3

7,2

8.1

– перше завдання (два питання)

3

8.2

– друге завдання (визначення термінів)

1,2

8.3

– третє завдання (задача)

3

9

Виконання модульної контрольної роботи 4

11,5

9.1

– перше завдання (два питання)

10

9.2

– друге завдання (визначення термінів)

1,5

10

Проблемне повідомлення

6,5

11

Складання іспиту

40

 

Система нарахування балів за виконання навчальних завдань з дисципліни «Гроші і кредит» для студентів за напрямом підготовки «Фінанси і кредит» за програмою професійного спрямування (в розрізі тем)

 

Назва змістового модуля, теми

Вид навчальної роботи

Бали

5 семестр

Змістовий модуль І. Теоретична основа функціонування грошей

Тема 1. Сутність і функції грошей

  1. 1.Відвідування лекцій

0,2

  1. 2.Активна робота на семінарських заняттях

1

  1. 3.Виконання домашніх завдань

0,8

  1. 4.Тестування в позаурочний час

2

Разом

4

Тема 2. Грошо­вий обіг і грошо­ві потоки

  1. 1.Відвідування лекцій

0,4

  1. 2.Активна робота на семінарських заняттях

2

  1. 3.Виконання домашніх завдань

1,6

  1. 4.Тестування в позаурочний час

2

Разом

6

Тема 3. Грошо­вий ринок

  1. 1.Відвідування лекцій

0,4

  1. 2.Активна робота на семінарських заняттях

2

  1. 3.Виконання домашніх завдань

1,6

  1. 4.Тестування в позаурочний час

2

Разом

6

Тема 4. Роль гро­шей в ринковій економіці

  1. 1. Відвідування лекцій

0,2

  1. 2.Активна робота на семінарських заняттях

1

  1. 3.Виконання домашніх завдань

0,8

  1. 4.Тестування в позаурочний час

2

Разом

4

Тема 5. Теорія грошей

  1. 1.Відвідування лекцій

0,4

  1. 2.Активна робота на семінарських заняттях

1

  1. 3.Виконання домашніх завдань

0,8

  1. 4.Тестування в позаурочний час

2

Разом

4,2

Індивідуальне завдання за модулем І

6,7

Модульна контрольна робота І

7,2

Усього за змістовий модуль І

38,1

 

Продовження системи нарахування балів за виконання навчальних завдань

Назва змістового модуля, теми

Вид навчальної роботи

Бали

Змістовий модуль ІІ. Механізм функціонування грошової системи

Тема 6. Грошові системи

  1. 1.  Відвідування лекцій

0,4

  1. 2.  Активна робота на семінарських заняттях

1

  1. 3.  Виконання домашніх завдань

0,8

  1. 4.  Тестування в позаурочний час

2

Разом

4,2

Тема7. Інфляція та грошові ре­форми

  1. 1.  Відвідування лекцій

0,4

  1. 2.  Активна робота на семінарських заняттях

2

  1. 3.  Виконання домашніх завдань

1,6

  1. 4.  Тестування в позаурочний час

2

Разом

6

Тема 8. Валют­ний ринок і ва­лютні системи

  1. 1.  Відвідування лекцій

0,4

  1. 2.  Активна робота на семінарських заняттях

2

  1. 3.  Виконання домашніх завдань

1,6

  1. 4.  Тестування в позаурочний час

2

Разом

6

Тема 9. Меха­нізм формува­ння пропозиції грошей та гро­шово-кредитна політика

  1. 1.  Відвідування лекцій

0,4

  1. 2.  Активна робота на семінарських заняттях

2

  1. 3.  Виконання домашніх завдань

1,6

  1. 4.  Тестування в позаурочний час

2

Разом

6

Індивідуальне завдання за модулем ІІ

6,7

Модульна контрольна робота ІІ

7,2

Усього за змістовий модуль ІІ

36,1

Змістовий модуль ІІІ. Теоретична основа функціонування кредиту

Тема 10. Сут­ність та функції кредиту

  1. 1.  Відвідування лекцій

0,2

  1. 2.  Активна робота на семінарських заняттях

1

  1. 3.  Виконання домашніх завдань

0,8

  1. 4.  Тестування в позаурочний час

2

Разом

4

Тема 11. Фор­ми, види і роль кредиту

  1. 1.  Відвідування лекцій

0,2

  1. 2.  Активна робота на семінарських заняттях

1

  1. 3.  Виконання домашніх завдань

0,8

  1. 4.  Тестування в позаурочний час

2

Разом

4

Тема 12. Теоре­тичні засади процента

  1. 1.  Відвідування лекцій

0,2

  1. 2.  Активна робота на семінарських заняттях

1

  1. 3.  Виконання домашніх завдань

0,8

  1. 4.  Тестування в позаурочний час

2

Разом

4

Індивідуальне завдання за модулем ІІІ

6,7

Модульна контрольна робота ІІІ

7,2

Всього за змістовий модуль ІІІ

25,9

Разом за семестр

100

Змістовий модуль IV. Кредитна система та фінансове посередництво

Тема 13. Фінан­сове посеред­ництво грошово­го ринку

  1. 1.  Відвідування лекцій

0,4

Активна робота на семінарських заняттях

2

Виконання домашніх завдань

1,6

Тестування в позаурочний час

4

Разом

8

Тема 14. Теоре­тичні засади діяльності ко­мерційних бан­ків

  1. 1. Відвідування лекцій

0,4

Активна робота на семінарських заняттях

2

Виконання домашніх завдань

1,6

Тестування в позаурочний час

4

Разом

8

Тема 15. Центральні банки в системі монетарного та банківського управління

  1. 1. Відвідування лекцій

0,4

  1. 2. Активна робота на семінарських заняттях

2

  1. 3. Виконання домашніх завдань

1,6

  1. 4. Тестування в позаурочний час

4

Разом

8

 

Продовження системи нарахування балів за виконання навчальних завдань

Назва змістового модуля, теми

Вид навчальної роботи

Бали

Тема 16. Міжна­родні фінансо­во-кредитні ус­танови та їх співробітництво з Україною

  1. 1.  Відвідування лекцій

0,4

Активна робота на семінарських заняттях

2

Виконання домашніх завдань

1,6

Тестування в позаурочний час

4

Разом

8

Проблемне повідомлення

6,5

Індивідуальне завдання за модулем IV

10

Модульна контрольна робота IV

11,5

Усього за змістовий модуль IV

60

Іспит

40

Разом за семестр

100

 

Система нарахування додаткових балів за видами робіт з вивчення з дисципліни «Гроші і кредит» для студентів за напрямом підготовки «Фінанси і кредит» за програмою професійного спрямування

Вид роботи

Кількість балів

2.1. Рецензування

4

2.2. Аналіз існуючих рефератів у мережі на дану тему, їхнє оцінювання

4

2.3. Підготовка фрагмента семінарського заняття

4

2.4. Написання свого варіанта плану лекції

4

2.5. Написання фрагмента лекції

4

2.6. Підготовка дискусії з теми

4

2.7. Підготовка доповіді з теми

4

2.8. Оппонування доповідачу

4

2.9. Участь у наукових студентських конференціях

7

2.10. Аналітичний огляд нової літератури з дисципліни «Гроші і кредит»

3

2.11. Пошук віртуальної інформації з дисципліни «Гроші і кредит»

4

 

Критерії підсумкового контролю результатів навчання студента шляхом складання іспиту з дисципліни «Гроші і кредит»

Оцінка за шкалою ECTS

Оцінка за бальною шкалою, що використовується в ПУСКУ (бали)

Оцінка за національною шкалою

F

1–34

Незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

FX

35–59

Незадовільно з можливістю повторного складання іспиту

DE

60–70

Задовільно

BC

71–85

Добре

A

86–100

Відмінно

 

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Помощь Обратная связь Вопросы и предложения Пользовательское соглашение Политика конфиденциальности