- •1. Навчальна програма дисципліни змістовий модуль і. Теоретична основа функціонування грошей
- •Тема 1. Сутність і функції грошей
- •Тема 2. Грошовий обіг і грошові потоки
- •Тема 3. Грошовий ринок
- •Тема 4. Роль грошей у ринковій економіці
- •Тема 5. Теорія грошей
- •Змістовий модуль іі.
- •Тема 9. Механізм формування пропозиції грошей та грошово-кредитна політика
- •Змістовий модуль 3. Теоретична основа функціонування кредиту
- •Тема 10. Сутність і функції кредиту
- •Тема 11. Форми, види і роль кредиту
- •Тема 12. Теоретичні засади процента
- •Змістовий модуль IV. Кредитна система та фінансове посередництво
- •Тема 13. Фінансове посередництво грошового ринку
- •Тема 14. Теоретичні засади діяльності комерційних банків
- •Тема 15. Центральні банки в системі монетарного та банківського управління
- •Тема 16. Міжнародні фінансово-кредитні установи та їх співробітництво з україною
- •2. Тематичний план дисципліни «гроші і кредит»
- •1. Навчальна програма дисципліни змістовий модуль і. Теоретична основа функціонування грошей
- •Тема 1. Сутність і функції грошей
- •Тема 2. Грошовий обіг і грошові потоки
- •Тема 3. Грошовий ринок
- •Тема 4. Роль грошей у ринковій економіці
- •Тема 5. Теорія грошей
- •Змістовий модуль іі.
- •Тема 9. Механізм формування пропозиції грошей та грошово-кредитна політика
- •Змістовий модуль 3. Теоретична основа функціонування кредиту
- •Тема 10. Сутність і функції кредиту
- •Тема 11. Форми, види і роль кредиту
- •Тема 12. Теоретичні засади процента
- •Змістовий модуль IV. Кредитна система та фінансове посередництво
- •Тема 13. Фінансове посередництво грошового ринку
- •Тема 14. Теоретичні засади діяльності комерційних банків
- •Тема 15. Центральні банки в системі монетарного та банківського управління
- •Тема 16. Міжнародні фінансово-кредитні установи та їх співробітництво з україною
- •2. Тематичний план дисципліни «гроші і кредит»
- •3. Методичні рекомендації до вивчення дисципліни «гроші і кредит» змістовий модуль і. Теоретична основа функціонування грошей
- •Тема 1. Сутність і функції грошей
- •Функції грошей і сфери їх використання
- •Семінарське заняття 1 План
- •Практичні завдання
- •1. Тести
- •2. Дайте правильну відповідь (так/ні)
- •3. Кросворд
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 2. Грошовий обіг і грошові потоки
- •Семінарське заняття 2
- •Семінарське заняття 3
- •Практичні завдання
- •1. Тести
- •2. Підберіть кожному терміну його визначення
- •3. Задачі для самоконтролю
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 3. Грошовий ринок
- •Семінарське заняття 4
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 4. Роль грошей у ринковій економіці
- •Семінарське заняття 6 План
- •Практичні завдання Тести
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 5. Теорія грошей
- •Семінарське заняття 7 План
- •Практичні завдання Тести
- •Питання для самостійного вивчення
- •Модуль 2. Механізм функціонування грошової системи
- •Тема 6. Грошові системи
- •Саморегульовані грошові системи історично виступали у формах біметалізму та монометалізму.
- •Семінарське заняття 8 План
- •Практичні завдання
- •1. Тести
- •2. Кросворд
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 7. Інфляція та грошові реформи
- •Семінарське заняття 9
- •2. Задачі для самоконтролю
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 8. Валютний ринок і валютні системи
- •Семінарське заняття 11
- •2. Підберіть кожному терміну його визначення:
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 9. Механізм формування пропозиції грошей та грошово-кредитна політика
- •Семінарське заняття 13
- •2. Задачі для самоконтролю
- •Питання для самостійного вивчення
- •Змістовий модуль 3. Теоретична основа функціонування кредиту
- •Тема 10. Сутність і функції кредиту
- •Семінарське заняття 15 План
- •Практичні завдання Тести
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 11. Форми, види і роль кредиту
- •Семінарське заняття 16 План
- •Практичні завдання
- •1. Тести
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 12. Теоретичні засади процента
- •Семінарське заняття 17 План
- •Практичні завдання
- •1. Тести
- •2.Задачі для самоконтролю
- •Питання для самостійного вивчення
- •Змістовий модуль IV. Кредитна система та фінансове посередництво
- •Тема 13. Фінансове посередництво грошового ринку
- •Семінарське заняття 18
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 14. Теоретичні засади діяльності комерційних банків
- •Семінарське заняття 20
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 15. Центральні банки в системі монетарного та банківського упраління
- •Семінарське заняття 22
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 16. Міжнародні фінансово-кредитні установи та їх співробітництво з україною
- •Семінарське заняття 24
- •Питання для самостійного вивчення
- •Термінологічний словник
- •1. Завдання: 2 запитання з наведеного нижче переліку.
- •2. Визначення термінів: 3 поняття з наведених у термінологічних словниках за кожною темою, які входять до відповідного модуля.
- •3. Задача: типова задача в розрізі тем, які входять до відповідного модуля.
- •Типовий варіант модульної контрольної роботи Модульна контрольна робота 1
- •Розділ іv. Індивідуальні завдання для самостійної роботи студентів та методичні рекомендації до їх виконання Методичні рекомендації та вимоги до виконання індивідуальних завдань
- •Тематика рефератів за змістовим модулем I
- •Тема 1. Сутність і функції грошей
- •Тема 2. Грошовий обіг і грошові потоки
- •Тема 3. Грошовий ринок
- •Тема 4. Роль грошей у ринковій економіці
- •Тема 5. Теорія грошей
- •Тематика рефератів за змістовим модулем іі
- •Тема 6. Грошові системи
- •Тема 7. Інфляція та грошові реформи
- •Тема 8. Валютний ринок і валютні системи
- •Тема 9. Механізм формування пропозиції грошей та грошово-кредитна політика
- •Тематика рефератів за змістовим модулем ііі
- •Література: 2, 12, 16, 17, 18, 20, 21, 23, 24, 25, 26, 27, 38
- •Тема 14. Теоретичні засади діяльності комерційних банків
- •Тема 15. Центральні банки в системі монетарного та банківського упраління
- •Література: 1, 2, 14, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 31, 32, 33, 35, 37, 38
- •Тема 16. Міжнародні фінансово-кредитні установи та їх співробітництво з україною
- •Розділ V. Карта самостійної роботи студента
- •Розділ vі. Порядок і критерії оцінювання знань студентів
- •Система нарахування балів за видами навчальної роботи
- •Питання, які виносяться на іспит
- •90. Регіональні міжнародні кредитно-фінансові інституції.
- •Додаткова література
Семінарське заняття 22
План
1. Виникнення та призначення центральних банків.
2. Статус та функції центрального банку.
3. Основи організації центральних банків.
4. Операції центрального банку, їх зміст.
Семінарське заняття 23
План
1. Національний банк України: становлення та розвиток.
2. Створення Європейської системи центральних банків.
3. Особливості функціонування центральних банків розвинутих країн.
Практичні завдання
Тести
1. Потреба в Центральному банку виникла:
а) з розвитком товарно-грошових відносин;
б) у період натурального виробництва;
в) з розвитком матеріально-технічних відносин;
г) з розвитком виробничих відносин.
2. Найстарішим ЦБ є:
а) німецький Бундесбанк;
б) Шведський Ріксбанк;
в) Банк Японії;
г) Федеральна резервна система США.
3. Укажіть шлях виникнення центральних банків, за якого становлення банку відбувалося завдяки поступовому закріпленню за ним монопольної емісії банкнот:
а) директивний;
б) еволюційний;
в) революційний;
г) конструктивний.
4. Банком баків є:
а) Центральний банк;
б) акціонерний банк;
в) Поштово-пенсійний банк;
г) Міжнародний банк реконструкції і розвитку.
5. Наступником Райхбанку є:
а) Бундесбанк;
б) Ріксбанк;
в) Національний банк;
г) Центральний банк Японії.
6. Економічна незалежність центрального банку від уряду – це
а) самостійність центрального банку у становленні цільових орієнтирів функціонування грошової маси;
б) самостійність центрального банку при проведенні грошово-кредитної політики без будь-якого впливу з боку урядових органів;
в) особиста незалежність членів органів управління центрального банку;
г) вірні відповіді а та б.
7. Як потрібно змінити норму обов’язкових резервів, якщо необхідно зменшити масу грошей в обігу:
а) підвищити;
б) знизити;
в) залишити незмінною;
г) спочатку підвищити, а потім знизити.
8. За формою власності центральні банки можна поділити на такі види:
а) державні, приватні, акціонерні;
б) державні, акціонерні, змішані;
в) державні, акціонерні;
г) державні, відомчі, акціонерні.
9. Федеральна резервна система США є власністю:
а) Національного банку;
б) банків-членів, хоча прибутки понад встановлений законом максимум передаються, як у більшості країн, федеральному уряду;
в) Міжнародному банку реконструкції і розвитку;
г) державі.
10. У чому полягає головне завдання діяльності центрального банку:
а) забезпечення сталості національних грошей;
б) обслуговування комерційних банків;
в) обслуговування уряду;
г) контроль та регулювання стану грошового ринку.
г) підвищує норму обов’язкового резервування.
11. У процесі виконання функції фінансового агента держави центральний банк:
а) відповідає за зобов’язання держави по ОВДП;
б) здійснює касове обслуговування бюджету;
в) надає кредити банкам;
г) обслуговує державний борг;
д) здійснює емісію банкнот.
12. Який статус центрального банку вважається найбільш доцільним у світовій практиці:
а) незалежність від органів виконавчої влади і залежність від парламенту;
б) повна незалежність від усіх гілок влади;
в) залежність від президента і незалежність від парламенту;
г) незалежність від органів виконавчої влади і підзвітність парламенту.
13. Принципами функціонування НБУ є:
1) підзвітність Кабінету Міністрів;
2) вертикальна структура управління;
3) економічна самостійність;
4) централізація системи банку;
5) єдність системи банку;
6) незалежність банку;
7) президентський та парламентський контроль за діяльністю НБУ.
14. Центральний банк виконує функції:
а) емісійний центр готівкового обігу;
б) провідник монетарної політики;
в) валютного центру;
г) банк банків.