- •1. Навчальна програма дисципліни змістовий модуль і. Теоретична основа функціонування грошей
- •Тема 1. Сутність і функції грошей
- •Тема 2. Грошовий обіг і грошові потоки
- •Тема 3. Грошовий ринок
- •Тема 4. Роль грошей у ринковій економіці
- •Тема 5. Теорія грошей
- •Змістовий модуль іі.
- •Тема 9. Механізм формування пропозиції грошей та грошово-кредитна політика
- •Змістовий модуль 3. Теоретична основа функціонування кредиту
- •Тема 10. Сутність і функції кредиту
- •Тема 11. Форми, види і роль кредиту
- •Тема 12. Теоретичні засади процента
- •Змістовий модуль IV. Кредитна система та фінансове посередництво
- •Тема 13. Фінансове посередництво грошового ринку
- •Тема 14. Теоретичні засади діяльності комерційних банків
- •Тема 15. Центральні банки в системі монетарного та банківського управління
- •Тема 16. Міжнародні фінансово-кредитні установи та їх співробітництво з україною
- •2. Тематичний план дисципліни «гроші і кредит»
- •1. Навчальна програма дисципліни змістовий модуль і. Теоретична основа функціонування грошей
- •Тема 1. Сутність і функції грошей
- •Тема 2. Грошовий обіг і грошові потоки
- •Тема 3. Грошовий ринок
- •Тема 4. Роль грошей у ринковій економіці
- •Тема 5. Теорія грошей
- •Змістовий модуль іі.
- •Тема 9. Механізм формування пропозиції грошей та грошово-кредитна політика
- •Змістовий модуль 3. Теоретична основа функціонування кредиту
- •Тема 10. Сутність і функції кредиту
- •Тема 11. Форми, види і роль кредиту
- •Тема 12. Теоретичні засади процента
- •Змістовий модуль IV. Кредитна система та фінансове посередництво
- •Тема 13. Фінансове посередництво грошового ринку
- •Тема 14. Теоретичні засади діяльності комерційних банків
- •Тема 15. Центральні банки в системі монетарного та банківського управління
- •Тема 16. Міжнародні фінансово-кредитні установи та їх співробітництво з україною
- •2. Тематичний план дисципліни «гроші і кредит»
- •3. Методичні рекомендації до вивчення дисципліни «гроші і кредит» змістовий модуль і. Теоретична основа функціонування грошей
- •Тема 1. Сутність і функції грошей
- •Функції грошей і сфери їх використання
- •Семінарське заняття 1 План
- •Практичні завдання
- •1. Тести
- •2. Дайте правильну відповідь (так/ні)
- •3. Кросворд
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 2. Грошовий обіг і грошові потоки
- •Семінарське заняття 2
- •Семінарське заняття 3
- •Практичні завдання
- •1. Тести
- •2. Підберіть кожному терміну його визначення
- •3. Задачі для самоконтролю
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 3. Грошовий ринок
- •Семінарське заняття 4
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 4. Роль грошей у ринковій економіці
- •Семінарське заняття 6 План
- •Практичні завдання Тести
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 5. Теорія грошей
- •Семінарське заняття 7 План
- •Практичні завдання Тести
- •Питання для самостійного вивчення
- •Модуль 2. Механізм функціонування грошової системи
- •Тема 6. Грошові системи
- •Саморегульовані грошові системи історично виступали у формах біметалізму та монометалізму.
- •Семінарське заняття 8 План
- •Практичні завдання
- •1. Тести
- •2. Кросворд
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 7. Інфляція та грошові реформи
- •Семінарське заняття 9
- •2. Задачі для самоконтролю
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 8. Валютний ринок і валютні системи
- •Семінарське заняття 11
- •2. Підберіть кожному терміну його визначення:
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 9. Механізм формування пропозиції грошей та грошово-кредитна політика
- •Семінарське заняття 13
- •2. Задачі для самоконтролю
- •Питання для самостійного вивчення
- •Змістовий модуль 3. Теоретична основа функціонування кредиту
- •Тема 10. Сутність і функції кредиту
- •Семінарське заняття 15 План
- •Практичні завдання Тести
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 11. Форми, види і роль кредиту
- •Семінарське заняття 16 План
- •Практичні завдання
- •1. Тести
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 12. Теоретичні засади процента
- •Семінарське заняття 17 План
- •Практичні завдання
- •1. Тести
- •2.Задачі для самоконтролю
- •Питання для самостійного вивчення
- •Змістовий модуль IV. Кредитна система та фінансове посередництво
- •Тема 13. Фінансове посередництво грошового ринку
- •Семінарське заняття 18
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 14. Теоретичні засади діяльності комерційних банків
- •Семінарське заняття 20
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 15. Центральні банки в системі монетарного та банківського упраління
- •Семінарське заняття 22
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 16. Міжнародні фінансово-кредитні установи та їх співробітництво з україною
- •Семінарське заняття 24
- •Питання для самостійного вивчення
- •Термінологічний словник
- •1. Завдання: 2 запитання з наведеного нижче переліку.
- •2. Визначення термінів: 3 поняття з наведених у термінологічних словниках за кожною темою, які входять до відповідного модуля.
- •3. Задача: типова задача в розрізі тем, які входять до відповідного модуля.
- •Типовий варіант модульної контрольної роботи Модульна контрольна робота 1
- •Розділ іv. Індивідуальні завдання для самостійної роботи студентів та методичні рекомендації до їх виконання Методичні рекомендації та вимоги до виконання індивідуальних завдань
- •Тематика рефератів за змістовим модулем I
- •Тема 1. Сутність і функції грошей
- •Тема 2. Грошовий обіг і грошові потоки
- •Тема 3. Грошовий ринок
- •Тема 4. Роль грошей у ринковій економіці
- •Тема 5. Теорія грошей
- •Тематика рефератів за змістовим модулем іі
- •Тема 6. Грошові системи
- •Тема 7. Інфляція та грошові реформи
- •Тема 8. Валютний ринок і валютні системи
- •Тема 9. Механізм формування пропозиції грошей та грошово-кредитна політика
- •Тематика рефератів за змістовим модулем ііі
- •Література: 2, 12, 16, 17, 18, 20, 21, 23, 24, 25, 26, 27, 38
- •Тема 14. Теоретичні засади діяльності комерційних банків
- •Тема 15. Центральні банки в системі монетарного та банківського упраління
- •Література: 1, 2, 14, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 31, 32, 33, 35, 37, 38
- •Тема 16. Міжнародні фінансово-кредитні установи та їх співробітництво з україною
- •Розділ V. Карта самостійної роботи студента
- •Розділ vі. Порядок і критерії оцінювання знань студентів
- •Система нарахування балів за видами навчальної роботи
- •Питання, які виносяться на іспит
- •90. Регіональні міжнародні кредитно-фінансові інституції.
- •Додаткова література
Семінарське заняття 7 План
1. Теорія грошей як складова економічної теорії та закономірності його розвитку.
2. Класична кількісна теорія грошей.
3. Неокласичний варіант кількісної теорії грошей.
4. Кейнсіанство та сучасний монетаризм як напрями кількісної теорії грошей.
5. Сучасний кейнсіансько-неокласичний синтез у теорії грошей та грошово-кредитна політика України.
Практичні завдання Тести
1. Зростання кількості грошей призводить до:
а) збільшення цінності грошей;
б) зростання цін;
в) зменшення цінності грошей;
г) зниження цін.
2. Рівняння обміну – це:
а) MV=PQ;
б) Md = kPY;
в) М = М1 + М2 = L1(y) + L2(i);
г) МР= V.
3. Зв’язок маси грошей в кембриджській версії виражається формулою:
а) MV=PQ;,
б) Md = kPY;
в) М = М1 + М2 = L1(y) + L2(i);
г) МР= V.
4. Сукупний попит на гроші за Кейнсом можна виразити формулою:
а) MV=PQ;
б) Md = kPY;
в) М = М1 + М2 = L1(y) + L2(i);
г) МР= V.
5. Касові залишки – це:
а) частина сукупного доходу, яку економічні суб’єкти бажають тримати у грошовій (ліквідній) формі;
б) частина прибутку, яку економічні суб’єкти бажають тримати у грошовій (ліквідній) формі;
в) частина реального доходу, яку економічні суб’єкти бажають тримати у грошовій (ліквідній) формі;
г) частина заробітної плати, яку фізичні особи бажають тримати у грошовій (ліквідній) формі.
6. До вивчення теоретичних проблем грошей виділяють:
а) два підходи;
б) три підходи;
в) чотири підходи;
г) вірної відповіді немає.
7. Характерними особливостями грошової політики в Україні є:
а) проводиться монетаристська (за Фрідманом), антиінфляційна політика;
б) Національний банк України в одні періоди керувався кейнсіанськими рецептами, а в інші – монетаристськими;
в) державний бюджет не відділено від грошово-кредитного механізму;
г) уряд та НБУ в своїй діяльності орієнтується виключно на фіскально-бюджетний механізм.
Питання для самостійного вивчення
1. Основні положення монетарної теорії грошей.
2. Визначити основні причини виникнення кількісної теорії грошей.
3. Металістична теорія є науковою? Чому?
4. Основні напрями у монетарній теорії, засновані М.І.Туган-Барановським.
5. Розкрийте позицію Д. Рікардо стосовно автоматичного регулювання цін шляхом ввозу та вивозу золота.
6. Поясність, що означає «золоте правило» М.Фрідмена.
7. Кейнсіансько-неокласичний синтез.
Література: 16, 17, 18, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 35, 36
[Вверх] [Вниз]
Модуль 2. Механізм функціонування грошової системи
Тема 6. Грошові системи
Вивчаючи дану тему, необхідно усвідомити, що грошова система створюється державою і має нормативно-правовий характер, тобто це явище суб’єктивне, на відміну від грошового обігу, який є явищем об’єктивним.
Грошова система – це форма організації грошового обороту в країні, установлена загальнодержавними законами. Ці закони визначають основні принципи, правила, нормативи та інші вимоги, що регламентують відносини між суб’єктами грошового обороту.
У багатьох країнах правові норми, що формують грошову систему, визначаються безпосередньо в банківському законодавстві, насамперед у законах, що регламентують діяльність центральних банків.
У складі грошової системи можна виділити самостійні підсистеми:
система безготівкових розрахунків;
валютна система;
система готівкового обігу.
Кожна із названих підсистем має свій особливий об’єкт регулятивного впливу, який обмежується певною формою чи сферою грошового обороту.
Грошова система кожної країни є унікальною, але в складі кожної грошової системи можна виділити при нормативно-правовому підході кілька окремих елементів, кожний з яких законодавчо зафіксований.
Грошова одиниця та її найменування, масштаб цін, валютний курс, види законних платіжних засобів, платіжний оборот та його організація, інструменти регулювання грошового обороту, органи, що здійснюють таке регулювання – це ті складові елементи грошової системи, на які слід звернути увагу. Під час вивчення теми необхідно чітко засвоїти ці елементи грошової системи України.
Студентам слід усвідомити, що грошові системи різних держав класифікуються за певними критеріями.
За ступенем та механізмом регулювання грошового обігу грошові системи країн поділяються на саморегульовані та такі, що регулюються із зовні. Саморегульованою є грошова система, в якій у грошовому обороті є монети з благородних металів – золота та срібла. Ззовні, тобто іншими фінансово-кредитними інструментами, регулюється система паперово-кредитного типу.