- •Санкт-петербургская академия
- •Содержание
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •1. Целевая установка и организационно-методические указания
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •2. Организационно-методические указания
- •II. Содержание тем дисциплины
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, темам и видам учебных занятий (очная форма обучения – 5 лет)
- •(Очно-заочная форма обучения 6 лет)
- •(Заочная форма обучения – 6 лет)
- •IV. Перечень тем семинарских и практических занятий
- •4.1. Семинарские занятия ( очная форма обучения – 5 лет)
- •(Очно – заочная форма обучения – 6 лет)
- •(Заочная форма обучения – 6 лет)
- •4.2 Практические занятия (очная форма обучения – 5 лет)
- •5. Перечень тем контрольных работ для студентов - заочников
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Литература
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2.1 Рекомендации по использованию материалов умк и проведению лекционных занятий
- •2.2 Методические рекомендации студентам по конспектированию учебного материала
- •2.3 Рекомендации по изучению отдельных тем дисциплины
- •Тема №3. Процесс понимания в средствах массовых коммуникаций
- •Тема №4. Память как психологический процесс и психическая функция в средствах массовых коммуникаций.
- •Тема №5. Механизмы манипуляции в средствах массовых коммуникаций.
- •Тема №6. Убеждение в массовых коммуникациях.
- •Тема №7. Внушение как приём массовых коммуникаций
- •Тема №8. Социально-психологический анализ обыденного сознания постсоветского общества
- •Тема №9. Американский опыт работы со средствами массовых коммуникаций.
- •3. Методические рекомендации к семинарским и практическим занятим
- •3.1 Общие положения
- •3.2 Планы семинарских занятий
- •Занятие 2 (семинар). Тема: Учет и использование процессов восприятия
- •3.3 Планы практических занятий
- •3.4 Методические рекомендации студентам при подготовке к лекционным, семинарским и практическим занятиям
- •4. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •Общие методические рекомендации
- •Темы контрольных работ
- •5. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •5.1. Общие рекомендации по проведению контроля качества подготовки студентов
- •5.2 Перечень контрольных вопросов к зачёту
- •5.3 Тестовые задания по учебной дисциплине
- •6. Глоссарий
(Заочная форма обучения – 6 лет)
|
№ п/п |
Наименование тем |
Распределение часов | ||||
|
Всего |
Аудиторных |
Сам. работа | ||||
|
Лекции |
Семинары |
Практ. занятия | ||||
|
6 семестр –144 часа | ||||||
|
1 |
Общетеоретические вопросы в проблеме средств массовых коммуникаций |
16 |
1 |
0 |
0 |
15 |
|
2 |
Учёт и использование процессов восприятия и внимания в массовых коммуникациях |
16 |
1 |
1 |
0 |
14 |
|
3 |
Процесс понимания в средствах массовых коммуникаций |
16 |
1 |
0 |
0 |
15 |
|
4 |
Память как психический процесс и психическая функция в средствах массовых коммуникаций |
16 |
0 |
2 |
0 |
14 |
|
5 |
Механизмы манипуляции в средствах массовых коммуникаций |
16 |
0 |
1 |
0 |
15 |
|
6 |
Убеждение в массовых коммуникациях |
16 |
1 |
0 |
0 |
15 |
|
7 |
Внушение как приём массовых коммуникаций |
16 |
1 |
1 |
0 |
14 |
|
8 |
Социально-психологический анализ обыденного сознания постсоветского общества |
16 |
1 |
0 |
0 |
15 |
|
9 |
Американский опыт работы со средствами массовых коммуникаций |
16 |
0 |
1 |
0 |
15 |
|
|
Зачет |
|
|
|
|
|
|
|
ВСЕГО |
144 |
6 |
6 |
0 |
132 |
IV. Перечень тем семинарских и практических занятий
4.1. Семинарские занятия ( очная форма обучения – 5 лет)
|
Номер темы дисциплины |
Темы семинара |
Колич. часов |
|
1 |
Общетеоретические вопросы в проблеме средств массовой коммуникации |
2 |
|
2 |
Учёт и использование процессов восприятия и внимания в массовых коммуникациях |
2 |
|
3 |
Процесс понимания в средствах массовых коммуникаций |
2 |
|
4 |
Память как психический процесс и психическая функция в средствах массовых коммуникаций |
2 |
|
5 |
Механизмы манипуляции в средствах массовых коммуникаций |
2 |
|
6 |
Убеждение в массовых коммуникациях |
2 |
|
7 |
Внушение как приём массовых коммуникаций |
2 |
|
8 |
Социально-психологический анализ обыденного сознания постсоветского общества |
2 |
|
9 |
Американский опыт работы со средствами массовых коммуникаций |
2 |
(Очно – заочная форма обучения – 6 лет)
|
Номер темы дисциплины |
Темы семинара |
Количество часов |
|
2 |
Учёт и использование процессов восприятия и внимания в массовых коммуникациях |
1 |
|
3 |
Процесс понимания в средствах массовых коммуникаций |
1 |
|
4 |
Память как психический процесс и психическая функция в средствах массовых коммуникаций |
1 |
|
5 |
Механизмы манипуляции в средствах массовых коммуникаций |
2 |
|
6 |
Убеждение в массовых коммуникациях |
2 |
|
7 |
Внушение как приём массовых коммуникаций |
2 |
|
8 |
Социально-психологический анализ обыденного сознания постсоветского общества |
1 |