- •Санкт-петербургская академия
- •Содержание
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •1. Целевая установка и организационно-методические указания
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •2. Организационно-методические указания
- •II. Содержание тем дисциплины
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, темам и видам учебных занятий (очная форма обучения – 5 лет)
- •(Очно-заочная форма обучения 6 лет)
- •(Заочная форма обучения – 6 лет)
- •IV. Перечень тем семинарских и практических занятий
- •4.1. Семинарские занятия ( очная форма обучения – 5 лет)
- •(Очно – заочная форма обучения – 6 лет)
- •(Заочная форма обучения – 6 лет)
- •4.2 Практические занятия (очная форма обучения – 5 лет)
- •5. Перечень тем контрольных работ для студентов - заочников
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Литература
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2.1 Рекомендации по использованию материалов умк и проведению лекционных занятий
- •2.2 Методические рекомендации студентам по конспектированию учебного материала
- •2.3 Рекомендации по изучению отдельных тем дисциплины
- •Тема №3. Процесс понимания в средствах массовых коммуникаций
- •Тема №4. Память как психологический процесс и психическая функция в средствах массовых коммуникаций.
- •Тема №5. Механизмы манипуляции в средствах массовых коммуникаций.
- •Тема №6. Убеждение в массовых коммуникациях.
- •Тема №7. Внушение как приём массовых коммуникаций
- •Тема №8. Социально-психологический анализ обыденного сознания постсоветского общества
- •Тема №9. Американский опыт работы со средствами массовых коммуникаций.
- •3. Методические рекомендации к семинарским и практическим занятим
- •3.1 Общие положения
- •3.2 Планы семинарских занятий
- •Занятие 2 (семинар). Тема: Учет и использование процессов восприятия
- •3.3 Планы практических занятий
- •3.4 Методические рекомендации студентам при подготовке к лекционным, семинарским и практическим занятиям
- •4. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •Общие методические рекомендации
- •Темы контрольных работ
- •5. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •5.1. Общие рекомендации по проведению контроля качества подготовки студентов
- •5.2 Перечень контрольных вопросов к зачёту
- •5.3 Тестовые задания по учебной дисциплине
- •6. Глоссарий
4. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
Общие методические рекомендации
Контрольная работа представляет собой обзорную работу по определённой проблематике, тесно связанной с содержанием курса изучаемой учебной дисциплины. Тематика работ определяется учебным планом факультета социального управления и отражает требования государственного образовательного стандарта по подготовке специалиста-психолога. В ходе написания работы студент должен ознакомиться с кругом наиболее авторитетных исследователей, работающих в данной области и знать основные положения их фундаментальных работ.
Важнейшими требованиями к выполнению контрольной работы как к исследованию определённой проблемы являются:
применение общих и специальных методов научного исследования;
умение работать со специализированной литературой;
творческий подход к проблеме;
достаточно высокий теоретический уровень;
способность критически осмысливать изучаемый текст;
способность самостоятельно, последовательно, аргументировано излагать изученный материал.
Темы контрольных работ представлены далее. Как правило, тематика работы совпадает с темой лекционного курса, что позволяет студенту ориентироваться на соответствующий раздел данного учебно-методического пособия при поиске литературных источников. Вместе с тем, предполагается, что некоторые из предложенных к написанию работ опираются на две и более лекционные темы. Контрольная работа предоставляется в печатном виде, формата А-4. Желательно использование полуторного интервала, кегля – 12. Поля стандартные, на странице 30 – 35 строк, в строке 64 знака. Страницы обязательно пронумерованы. Работа должна опираться на 5 – 7 источников по затронутой теме. Год выпуска источников: не позднее 1995-го года; а для переводных изданий не позднее 1990-го года. Общий объем контрольной работы от 15 до 25 страниц. Оформление работы - в соответствии с требованиями ГОСТа. В конце контрольной работы обязательно наличие кратких выводов по затронутой теме. На титульном листе контрольной работы указываются:
название Академии, факультета, кафедры;
тема контрольной работы;
фамилия, имя, отчество студента;
номер учебной группы и вид обучения;
фамилия и инициалы преподавателя, проверяющего работу.
Срок сдачи работы – не позднее, чем за десять дней до экзамена.
Контрольная работа – это самостоятельно выполненная письменная работа, которая отражает способность студента обобщать и систематизировать опыт, накопленный в сфере научного поиска по конкретной научной проблеме, существующей в области психологии средств массовых коммуникаций. При этом проблема, исследуемая студентом в контрольной работе, может быть как теоретической, так и прикладной. Выполнение контрольных работ является важным этапом профессиональной подготовки будущего специалиста. Тематика контрольных работ определяется учебным планом факультета социального управления и отражает требования государственного образовательного стандарта по специальности «Психология» и «Связи с общественностью».
Типичными недостатками при написании контрольных работ являются следующие ошибки:
неудовлетворительная форма изложения материала - несамостоятельное выполнение работы, когда текст полностью или частично переписывается из учебных пособий, журналов, статей;
чрезмерная загруженность цитатами, примерами без достаточного анализа и выводов;
отсутствие какой-либо составной части работы;
несоответствие названия работы её содержательной части;
плохо отредактированный текст;
неправильное оформление работы, когда нарушаются сложившиеся устойчивые требования к форме подачи научно-исследовательского материала.
В результате подготовки контрольной работы студент должен:
уметь представить состояние изучаемой проблемы в научной литературе и составлять библиографию по избранной теме исследования;
познакомиться с кругом имён авторитетных исследователей, работающих в данной конкретной области;
приобрести навыки анализа идей и решения проблем по избранной теме для развития умений самостоятельного исследовательского поиска;
сформировать умение представлять информацию по изучаемой проблеме в систематизированном виде и делать из неё аргументированные выводы;
овладеть общими принципами научного исследования.
Контрольная работа может быть следующих видов: - обзорная; проблемно-теоретическая; исследовательская; экспериментальная; проектная. Первые два вида контрольных работ выполняются на младших курсах, остальные виды – студентами старших курсов. Каждый вид контрольной работы имеет не только свою специфику, но и единые этапы выполнения.
Выбор темы в соответствии с содержанием учебной программы. В виде исключения допускается выбор самостоятельно сформулированной студентом темы. В любом случае, выбор темы оформляется через заявление студента на имя заведующего кафедрой.
Согласование задания с нами, как с научным руководителем, определение целей и задач работы.
Составление библиографии по избранной теме.
Обобщение материалов в виде научного текста, фиксирующего результаты исследований по изучаемой проблеме.
Структурирование материала и согласование названия отдельных частей работы с научным руководителем.
Оформление работы в соответствии с существующими требованиями и стандартами.
Доработка текста по нашим замечаниям (замечаниям научного руководителя).
Сдача окончательного варианта в установленные сроки на кафедру для получения отзыва и оценки научного руководителя.
При аттестации работы научным руководителем определяется её содержательная ценность, соблюдение требований к её оформлению, даётся письменный отзыв с замечаниями и рекомендациями. Основными критериями при аттестации для нас выступают:
степень проработанности темы;
использование зарубежной литературы, особенно – на языке оригинала; и материалов эмпирических исследований;
владение профессиональным языком и стилем научного изложения;
качество оформления работы.
Если работа студента будет оценена нами как неудовлетворительная, она должна быть переработана автором и представлена к повторной аттестации в сроки, согласованные с руководством нашей кафедры и факультета.