Екзаменаційні питання з курсу “Педагогіка”

1. Виникнення і розвиток педагогіки.

2. Предмет педагогіки та її актуальні проблеми.

3. Структура педагогічної науки. Характеристика її провідних галузей.

4. Зв’язок педагогіки з іншими науками.

5. Методологія та методологічні принципи педагогічного дослідження.

6. Методи педагогічного дослідження.

7. Проблема розвитку та формування особистості в педагогіці. Рушійні сили розвитку та формування особистості.

8. Спадковість як фактор розвитку особистості.

9. Роль середовища в розвитку та формуванні особистості.

10. Виховання як фактор розвитку особистості.

11. Активна діяльність особистості як фактор її розвитку.

12. Мета виховання в педагогіці.

13. Виховний процес як педагогічне явище.

14. Закономірності виховного процесу.

15. Національне виховання як фактор цілісного формування особистості.

16. Принципи національного виховання.

17. Концепція національного виховання про політичне та героїко-патріотичне виховання.

18. Виховання мовної культури та формування духовності особистості як напрям національного виховання.

19. Художньо-естетичне виховання особистості.

20. Зміст і завдання трудового та фізичного виховання.

21. Екологічне виховання: зміст і завдання.

22. Гуманістичне виховання в дусі загальнолюдських моральних цінностей.

23. Основні виховні завдання сім’ї та родини.

24. Основні виховні завдання дошкільних закладів.

25. Основні виховні завдання загальноосвітньої школи.

26. Основні виховні завдання позашкільних закладів.

27. Основні виховні завдання вищих навчальних закладів.

28. Методи та засоби виховання, їх класифікація.

29. Методи формування свідомості особистості, їх характеристика.

30. Методи організації діяльності та формування соціального досвіду особистості.

31. Методи стимулювання та корекції поведінки та діяльності особистості.

32. Дидактика як наука. Актуальні проблеми дидактики.

33. Сутність процесу навчання.

34. Закономірності та принципи навчання.

35. Основні етапи засвоєння знань.

36. Методи навчання, їх класифікація.

37. Методи організації навчально-пізнавальної діяльності.

38. Методи стимулювання і мотивації навчання, їх характеристика.

39. Методи контролю та самоконтролю в навчанні.

40. Урок: типи та структура.

41. Контроль за навчально-пізнавальною діяльністю учнів.

42. Система освіти в України.

ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ ПО «ПЕДАГОГИКЕ И ПСИХОЛОГИИ»

1. Представления античных и средневековых философов о душе и сознании.

2. Развитие психики человека.

3. Ощущение как психический познавательный процесс.

4. Восприятие и его свойства.

5. Восприятие времени, пространства и движения. Иллюзия восприятия.

6. Память человека.

7. Мышление. Формы мышления.

8. Внимание.

9. Воображение и творчество.

10. Характер.

11. Способности.

12. Одаренность. Талант. Гениальность.

13. Дети индиго.

14. Темперамент.

15. Эмоции и чувства человека.

16. Эмоциональный стресс.

17. Воля.

18. Общение.

19. Экспрессивное поведение в общении. Экспрессия взгляда, жестов, позы, голоса.

20. Роль сексуальных инстинктов в психике человека. Гормоны и психика.

21. Теория бессознательного З.Фрейда.

22. Гипноз.

23. Агрессия.

24. Язык жестов.

25. Влияние рекламы на человека.

26. Афинское и Спартанское воспитание.

27. Возникновение первых университетов в Европе.

28. Развитие образования в Киевской Руси.

29. Типы воспитания в истории человечества.

30. Гендерные стереотипы поведения мужчин и женщин.

57