- •1. Анализ внутренних закономерностей и внешних факторов, определяющих развитие мо.
- •2. Аттестация персонала: цель, орг-мя проведения, методы оценки, рез-т
- •8. Внутренняя и внешняя среда организации
- •3. Бюджет государства, его роль и функции. Доходы и расходы бюджета. Бюджетный дефицит.
- •10.Группы и групповая динамика в управлении
- •5. В.П.:сод-ние, цель, сп-бы проведения и формы рег-ния вал. Отн..
- •6. Власть и влияние руководителя в процессе управления.
- •11. Дкп гос-ва: понятие, цель, инст-ты.
- •9. Высвобождение (увольнение) персонала: понятие и виды.
- •12. Значение и содержание региональной политики.
- •13. Значение и состав сферы благоустройства мо.
- •14. Инвестиции как важнейший фактор стабилизации и развития экономики. Виды инвестиций и источники их финансирования.
- •15. Инструменты и механизмы государственного регулирования экономики, их классификация.
- •16. Инфляция: социально-экономическое содержание, причины, пути преодоления.
- •17. Источники и потребители информации в муниципальном управлении.
- •18.Кадровая политика в организации, ее место и роль в управлении
- •20.Коммуникации в системе управления: понятие, виды и модели
- •19. Классификация, базовые принципы и этапы разработки целевых программ
- •21. Комплексная система управления тбо мо
- •22. Конституционно-правовая база и нормативные основы местного самоуправления.
- •23. Конфликты в организации (виды, причины и последствия).
- •24. Концепции управления персоналом за рубежом.
- •25. Концепция сэр мо: сущность, основные этапы формирования концепции.
- •26. Концепция комплексного сэр мо: сущность, цели и задачи. Структура концепции.
- •27.Концепция управления персоналом (методология, система, технология управления персоналом)
- •28. Лидерство и руководство в системе управления
- •29. Методология и основные методы науки управления.
- •30. Механизм выявления и предупреждения монополистических действий хозяйствующих субъектов.
- •31.Мотивация персонала.
- •32.Муниципальная система здравоохранения. Основные направления развития системы здравоохранения.
- •33. Муниципальные образования- понятия, типы, особенности.
- •34. Налоговая политика: содержание и методы реализации. Классификация видов налогов.
- •36. Общегосударственное планирование: понятие, виды, методы.
- •35.Направления региональной политики в регионах разного типа.
- •37.Организационная структура службы управления персоналом.
- •38.Организационные структуры управления объектами, их виды и классификация.
- •39. Организация и планирование работы местной администрации
- •40.Организация контроля в муниципальном образовании
- •41. Организация работы с обращениями граждан
- •42. Организация труда муниципальных служащих
- •43.Организация управления и финансирования культуры муниципального образования
- •44. Органы местного самоуправления- понятия, классификация, компетенции.
- •45. Основные направления совершенствования управления жилищным фондом.
- •46. Основные направления совершенствования управления жкх
- •47. Основные функции управления объектом
- •48. Основы создания и функционирования тсж
- •49. Особенности муниципального управления в сельской местности
- •50. Оценка персонала: методы, организация, результат
- •51.Персонал орг-ии: понятие, классификация, количественная и качественная характеристика.
- •52. Подбор и расстановка персонала в организации.
- •53.Подходы в управлении (системный, процессный, ситуационный).
- •54. Политика занятости, ее социальная ориентация и основные задачи. Государственная система занятости.
- •55.Понятие и задачи мун. Сэ мониторинга. Основные этапы мониторинга.
- •56.Понятие и принципы обоснования выбора мо.
- •57. Понятие и содержание программы ксэр мо.
- •58. Понятие и состав потребительского рынка. Задачи механизмы муниципального регулирования потребительского рынка.
- •59. Понятие и состав транспортного комплекса муниципального образования, основные направления его развития.
- •60. Понятие организации как явления и как процесса.
- •61. Понятие, цели, инструменты регулирования внешнеэкономической деятельности
- •62. Понятие, этапы и виды карьеры.
- •63. Понятия, критерии и показатели эффективности муниципального управления.
- •64. Предметы ведения и полномочия муниципальных образований различных типов
- •65.Принципы и методы управления персоналом
- •66. Принципы построения и методы проектирования организационной структуры органов муниципального управления.
- •67. Принципы, этапы, методы прогнозирования
- •68. Прогнозирование в системе государственного регулирования экономики: понятие, виды прогнозов.
- •69. Программно-целевой метод планирования как основа целевых комплексных программ. Федеральные и региональные программы
- •70. Развитие местного самоуправления в России и за рубежом.
- •71. Развитие форм собственности и самоуправления в жилищной сфере.
- •72. Регулирование деятельности естественных монополий.
- •74. Рынок труда, его особенности, направления и методы регулирования.
- •75.Система образования на муниципальном уровне. Основные направления развития образования.
- •76.Система управления персоналом: понятие, характеристика функциональных подсистем.
- •77. Содержание и виды антимонопольной политики государства.
- •80. Социально-психологические аспекты управления.
- •78. Состав, периоды и этапы разработки и принятия программы комплексного сэр мо
- •79. Социальная политика: сущность, основные направления и особенности реализации.
- •81.Сравнительный анализ основных положений теорий о роли государства в экономике.
- •82. Стиль руководства: понятие, типология, роль в эффективном управлении персоналом
- •83.Стратегические цели и приоритеты социально-экономического развития мо.
- •84. Стратегия и тактика управления.
- •85. Стратегия и экономическая политика государства
- •86. Структурная политика государства: цели, задачи, методы реализации.
- •89. Сущность монополизации экономики и цели антимонопольного регулирования
- •90. Сущность, цели, задачи и факторы государственной научно-технической политики.
- •91. Теории мотивации в менеджменте (первоначальные, содержательные, процессуальные).
- •92. Трудовая адаптация персонала
- •93. Управленческие решения: понятие, виды, этапы разработки
- •94. Уровень и качество жизни населения: понятие, государственное регулирование
- •95. Финансово-экономические основы местного самоуправления.
- •96.Формы и системы оплаты труда персонала
- •97. Формы участия граждан в местном самоуправлении, их классификация, характеристика
- •98. Характеристика муниципального образования как объекта управления сэр
- •99. Цели и задачи государственной промышленной политики
- •100. Цели и задачи региональной экономической политики.
- •101. Цели, задачи и инструменты государственного регулирования природопользования.
- •102. Цели, задачи и принципы государственного регулирования экономики.
- •103. Школы менеджмента и их вклад в науку управления
- •104. Экономическая система как объект государственного регулирования экономики. Основные модели экономических систем.
- •105. Эффективность управленческого труда: понятие, оценка.
75.Система образования на муниципальном уровне. Основные направления развития образования.
Образовательный уровень населения- одна из важнейших хар-к МО,опр-щих его конкурентоспособность и инвестиционную привлекательность. Повышение образ. уровня населения требует длительного времени и значительных фин-вых вложений. Расходы на образование явл. в большинстве МО-ий самой крупной статьей расходов местных бюджетов.
В РФ проводится политика реформирования сферы образования. Предусматривается переход к 12-летнему среднему образованию, введение единого стандартизированного выпускного экзамена, позволяющего без вступительных экзаменов поступать в любой вуз. Расширяются возможности выбора вариантных форм образования. Параллельно с сис-мой бесплатного об-я развивается платное об-е во всех звеньях.Этот процесс имеет ряд негативных сторон: бесплатное образование становится менее доступным, снижается его качество, нарастает процесс его коммерциализации, усиливающий неравенство граждан при его получении. Старые формы упр-я об-ем утрачивают эффективность, а новые только создаются.
Базовыми нормативными актами, определяющими задачи органов МСУ в области об-я, являются ст.43 Конституции РФ, ФЗ «Об общих принципах орг-ции МСУ в РФ» 2003г., ФЗ «Об образовании» и др.ФЗ.
Органам МСУ в целях осущ-ния гос.пол-ки в области об-я переданы полномочия по планированию, орг-ции, регулированию деят-ти местных органов упр-я об-ем, определению их структуры и полномочий, назначению и увольнению руководителей.
Органы мун.упр-я об-ем взаимодействуют с немун.образовательными учреждениями в целях представления и защиты интересов жителей МО, обучающихся в этих учреждениях.
Образовательные учреждения бывают по формам собственности: мун., гос., ведомственные, частные. По профилю: дошкольные, общеобразовательные, начальное и среднее проф.об-е, высшее проф.и послевузовское об-е, дополнительное об-я детей и взрослых, внешкольные, др. учреждения, осуществляющие об.процесс, кроме того, специальные (коррекционные), учреждения для детей-сирот, учреждения спец.видов обучения (музыкалки и др).
В соответствии с закон-вом органы МСУ формируют местные бюджеты в части расходов на об-е и соответствующие фонды развития сферы об-я. Они разрабатывают и принимают местные нормативы финансирования сис-мы об-я, устанавливают налоговые льготы, стимулирующие развитие об-я.
Важную роль в повышении образовательного ур-ня населения играет взаимодействие мун.власти с учреждениями высшей школы и науки. Высш учебне зав-ие бывают гос.и негос. Мун.вузов практически нет. Мун.власть заин-а в развитии сис-мы высш об-я и научных учреждений на своей тер-ии.
В наст.вр. структура мун.органов упр-я об-ем не регламентирована и осуществляется в разных формах в зав-ти от фин.возможностей МО, сложившейся сис-мы упр-я, наличия необходимых спец-тов. Органы упр-я обр-ем в мун-тах могут быть орган-ны как отдел (комитет, департамент) обр-я в структуре местной администрации, имеющий статус юр.лица.
Основные направления развития образования:Поддержка и развитие лучших образцов отечественного образования Внедрение современных образоват. Технологий Созд-е национ.ун-тов и бизнес-школ мирового уровня Повышение уровня воспитательной работы в школах Развитие сис-мы професс. подготовки в армии Сельский школьный автобус