Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
История науки и техники / Конспект лекций по УД ИНиТ1.doc
Скачиваний:
331
Добавлен:
09.04.2015
Размер:
777.73 Кб
Скачать

3. Современное состояние российской науки и техники.

С распадом Советского Союза в 1991г. Россия вступила в стадию «неореформаторства», которое сопровождалось в основном разрушительными тенденциями. Это сказалось весьма негативно и на научно-технической сфере. Ввиду катастрофического развала производства особенно ощутимо пострадало развитие техники, отрицательно это сказалось и на российской науке.

И, несмотря ни на что, наука выживала и двигалась вперед. Так, Нобелевскую премию Жорес Алфёров разделил с Гербертом Крёмером, вместе с которым они открыли и развили быстрые опто- и микроэлектронные компоненты, которые создаются на базе многослойных полупроводниковых структур (т.н. полупроводниковых гетероструктур). Созданные на их основе быстрые транзисторы используются в сверхбыстрых компьютерах, спутниковой связи и, мобильных телефонах. Лазерные диоды, сконструированные по этой же технологии, позволяют передавать информацию по оптическим сетям.

Нобелевской премией по физике за 2003 г. отмечены трое ученых, которые внесли решающий вклад в объяснение двух важнейших явлений квантовой физики: сверхпроводимости и сверхтекучести. Королевская академия наук Швеции присудила ее «за революционный вклад в теорию сверхпроводимости и сверхтекучести» профессору А.А. Абрикосову (Аргоннская национальная лаборатория, Ламонту, штат Иллинойс, США); профессору В.Л. Гинзбургу (Физический институт "им. "П.Н. Лебедева РАН Москва, Россия); профессору Э. Дж. Леггетту (Университет штата Иллинойс Чикаго, США).

В России сегодня действуют 18 инновационно - технологических центров, 266 малых предприятий в научно-технической сфере и 70 технопарков; в регионах создано 30 узлов, составляющих основу национальной системы компьютерных сетей и коммуникаций в науке; организовано 5 суперкомпьютерных центров. Таким образом, «точки роста» для отечественного научно-технического потенциала в переходный период сформированы, и теперь дело за реализацией намеченной стратегии развития сферы исследований и разработок (ИР -от английского R&D - reserch and development). Последняя подразумевает создание на базе научно-исследовательских институтов инновационно - производственных комплексов и федеральных центров науки и высоких технологий. Есть основания полагать, что на государственном уровне осознана необходимость совершенствование законодательной и нормативной базы для формирования таких условий, при которых финансирование сферы ИР станет выгодным для негосударственного сектора экономики.

Позиции России на проблемном поле мировой науки невозможно определить однозначно. Сегодня в качестве осевых координат мирового ин­теллектуального пространства предстают информационные технологии и науки биологического цикла. Наличие такого единства весьма показательно: человечество посредством биологии пытается вернуться к своим основам, стремясь при этом не только не разрушить, но и максимально усо­вершенствовать уже обретенный комфорт. Именно на поддержание последнего, в конечном счете, и нацелена та система интеллектуальных усилий современного научного сообщества, которая носит обобщенное название «информационные технологии».

В силу известных причин уже к 80-м годам сформировалось отставание российской (тогда еще советской) науки в сфере новейших методов биоинженерии, исследованиях генома человека (в том числе генной терапии), а также в изучении способов борьбы с наиболее распространенными болезнями (особенно в сфере трансплантологии и иммунологии). Эта непростая ситуация, сложившаяся в биолого-медицинском цикле фундаментальных наук, в постсоветский период лишь усугубилась.

Что же касается ситуации по научному обеспечению развития информационных технологий как второй важнейшей составляющей общественного развития в XXI веке, то здесь Российский научный потенциал выглядит значительно весомее.

Под информационными технологиями сегодня понимают собственно компьютерные технические средства, их программное обеспечение, а также базы данных и большие информационные сети. Функционирование последних помимо наземных и подводных оптических кабелей обеспечивают спутники. И именно в этом направлении в первую очередь могут быть реализованы российские достижения в области, космической техники. Космос играет важнейшую роль и в современных военных информационных системах.

Среди крупнейших мировых достижений российской науки на рубеже третьего тысячелетия следует назвать открытие в 1998-м 114-го элемента в Периодической таблице Менделеева, запуск источника нейтронов в Институте ядерных исследований в Троицке и начало в 1999 году испытаний по созданию термоядерной электростанции и т.п.

Среди результатов, достигнутых в 2003г. в области общественных наук, следует выделить завершение первого этапа работы по программе «Прогноз технологического развития экономики России с учетом новых мировых про­цессов содержательные, институциональные и экономические аспекты».

выводы

Таким образом, в лекции были рассмотрены новые формы организации современной науки и техники, а именно: американская модель «научных парков», японская модель «технополисов», а также французская модель «смешанного парка».

Глобальные направления развития науки и техники представлены развитием генетики, комбинаторной химии, развитием компьютерных технологий, робототехникой.

Относительно состояния современной российской науки и техники надо заметить, что позиции России на проблемном поле мировой науки невозможно определить однозначно. С одной стороны, значительные открытия и Нобелевские премии, востребованность российских ученых. С другой стороны, отставание сфере новейших методов биоинженерии, исследованиях генома человека (в том числе генной терапии), а также в изучении способов борьбы с наиболее распространенными болезнями (особенно в сфере трансплантологии и иммунологии).

Разработчики доцент, к.и.н. Кушнер В.Г.,

проф., д.и.н. Гусарова М.Н.

Лекция обсуждена и утверждена

на предметно-методическом семинаре

протокол №____ от________________20 г.

Основная литература

    1. Даннеман Ф. История естествознания. Естественные науки в их развитии и взаимодействии. Т.1.: От зачатков науки до эпохи Возрождения. М.: Издательский дом ЛИБРОКОМ, 2012, 432 с.

    2. Даннеман Ф. История естествознания. Естественные науки в их развитии и взаимодействии. Т.3.: Расцвет современного естествознания до установления принципа сохранения энергии. М.: Издательский дом ЛИБРОКОМ, 2012, 384 с.

    3. Зайцев Г.Н., Федюкин В.К. История науки и техники. М.: Политехника, 2007, 416 с.

    4. Зайчик Ц.Р. История и философия науки и техники. Кн.1. История науки и техники. М.: Изд-во Де Ли принт, 2010, 479 с.

    5. Зайчик Ц.Р. История и философия науки и техники. Кн.2. Философия науки и техники. М.: Изд-во Де Ли принт, 2011, 320 с.

    6. Степин В.С. История и философия науки. М.: Академический проект, 2011, 423 с.

    7. Хрусталев Ю.М. История и философия науки. Ростов на Дону: Изд-во Феникс, 2009. 477 с.

Дополнительная литература

  1. Горобец Б.С. Круг Ландау и Лифшица. М.: Изд-во USSR, 2009. 336 с.

  2. Горобец Б.С. Круг Ландау: Жизнь гения (круг друзей лауреата Нобелевской премии по физике Л.Д. Ландау). Изд.3. М.: Изд-во USSR, 2012. 368 с.

  3. Горобец Б.С. Круг Ландау: Физика войны и мира. М.: Изд-во USSR, 2009. 272 с.

  4. Горохов В.Г. Техника и культура: возникновение философии техники и теории технического творчества в России и Германии в конце XIX – начале XX столетия. М.: Логос, 2010. 376 с.

  5. Грунвальд А. Техника и общество: западно-европейский метод исследования социальных последствий научно-технического развития. М.: Логос, 2011. 160 с.

  6. Даркевич В.П. Путями средневековых мастеров. Изд.2. М.: Изд-во USSR, 2010. 192 с.

  7. Дорфман Я.Г. Всемирная история физики: С древнейших времен до конца XVIII века. Изд.3. М.: Изд-во USSR, 2010. 352 с.

  8. История древнего мира [Электронный ресурс] // Публичная историческая библиотека. URL: http://www.istmira.com/istoriya-drevnego-mira (дата обращения: 09.05.2012).

  9. Истрин В.А. Возникновение и развитие письма. Изд.2, испр. М.: Изд-во USSR, 2010. 616 с.

  10. Кинк Х.А. Как строились египетские пирамиды. Изд.2. М.: Изд-во USSR, 2010. 112 с.

  11. Клягин Н.В. Современная научная картина мира: Учебное пособ. М.: Логос, 2011, 264 с.

  12. Наука в условиях глобализации: сб.ст./под ред. А.Г. Аллахвердяна, Н.Н. Семеновой, А.В. Юркевича. М.: Логос, 2009, 520 с.

  13. Перруден Ф. Цивилизации Древнего мира // Детская энциклопедия «Махаон». М.: Изд-во «Махаон», 2011.

  14. Пухначев Ю.В. Загадки звучащего металла: Физика, технология и история колокола. Изд.2, испр. и доп. М.: Изд-во USSR, 2012. 130 с.

  15. Сарданашвили Г.А. Дмитрий Иваненко  суперзвезда советской физики: Ненаписанные мемуары. М.: Изд-во USSR, 2010. 320 с.

  16. Симон Ф., Буэ М.-Л. Древний Рим // Детская энциклопедия «Махаон». М.: Изд-во «Махаон», 2011.

  17. Сурин А.В., Панов М.И. Судьбы творцов российской науки. Изд.3. М.: Изд-во USSR, 2009. 352 с.

  18. Черная Л.А. История культуры Древней Руси: учеб. пособие. М.: Логос, 2011. 288 с.

  19. Черняк В.З. История и философия техники. М.: Изд-во КноРус, 2012, 572 с.

1 Первое экспериментальное вещание состоялось в 1962 г., после того как США запустили спутник Testar. В конце 60-х первые телепрограммы со спутника увидели и жители СССР. В 1976 г. в СССР была развернута система «Экран», действующая по сей день.

2Эффект Черенкова-Вавилова ─ излучение света электрически заряженной частицей, возникающее при ее движении в среде со скоростью, превышающей фазовую скорость света в этой среде (скорость распространения световых волн) ─ был открыт и объяснен в 1934 г. С.И. Вавиловым и его аспирантом П.А. Черенковым. Причину явления испускания света движущимися в жидкости электронами объяснили физики-теоретики И. Тамм и И. Франк, приглашенные Вавиловым к участию в исследованиях.

3 Мазер ─ общее название квантового усилителя и квантового генератора СВЧ. Мазеры используются в технике (в частности, в космической связи), в физических исследованиях, а также как квантовые стандарты частоты.

4 Понятие «академическая мобильность» – чрезвычайно широкое. Оно включает: 1) частные виды мобильности исследователей: вуз–вуз, вуз–НИИ, вуз–предприятие; 2) международная мобильность ученых, включая взаимодействие с научной диаспорой; 3) обмен студентами и аспирантами.

132