- •Федеральное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 1. Вводная лекция курса. Наука и техника Древнего мира.
- •4. Наука и техника в античном мире
- •Тема 2. Эволюция научной и технической мысли в V-XVI вв.: преемственность античного опыта и новые тенденции.
- •1. Основные черты средневековой науки.
- •2. Византия - наследница знаний греко-римского мира.
- •3. Научные знания в странах арабского Востока.
- •4. Наука и техника в средневековой Европе.
- •5. Наука и техника эпохи Возрождения
- •XVI век ─ век Реформации. Реформация привела:
- •Тема 3. Научная эволюция XVII-XVIII вв. Итоги развития техники мануфактурного периода и начало промышленного переворота.
- •1. Научная революция XVII-XVIII вв. Складывание классической науки.
- •2) В сфере гуманитарных наук:
- •2. Развитие техники в XVII-XVIII вв. Итоги развития техники мануфактурного периода. Технические и технологические предпосылки промышленного переворота
- •Тема 4. Возникновение науки в России. Техническая мысль «допетровского» периода и ее эволюция в XVIII веке.
- •1. Познания об окружающем мире в Киевской Руси. Техника киевского периода
- •2. Московский период в развитии техники. Расширение познаний о мире
- •3. Складывание предпосылок для возникновения науки и становления системы светского образования в России в XVII в.
- •4. Возникновение российской науки и ее развитие в контексте петровских преобразований.
- •5. Мануфактурный период развития техники в России.
- •XVIII век.
- •Тема 5. Наука и техника в XIX веке и на рубеже XIX-XX вв.: на пути к индустриальному обществу
- •1. Промышленный переворот и его технико-технологические последствия. Технический прогресс в XIX – начале хх вв. В странах Запада и в России
- •Особенности промышленного переворота в России.
- •Наиболее важные и интересные достижения технической мысли в России
- •2. Основные направления развития естествознания в Европе и в сша в XIX- начале хх веков
- •Наиболее важные достижения математической науки
- •Наиболее важные достижения физической науки
- •Наиболее важные достижения химической науки
- •Наиболее важные достижения биологической науки
- •Наиболее важные достижения медицинской науки
- •Наиболее значимые экспедиции и их значение:
- •Наиболее важные открытия конца х1х – начала хх вв
- •3. Основные направления развития научной мысли в России в XIX ─ начале хх вв.
- •Достижения российской науки
- •Тема 6. Наука и техника в хх веке: от индустриального к информационному обществу. Научная революция в XXI веке и перспективы научно-технологического развития России (4 часа)
- •1. Наука и техника в 20-30-е гг.: тенденции развития, итоги.
- •А. Вильсон построил теорию полупроводников, ввел представление о «донорной» и «акцепторной» проводимости;
- •2. Достижения научного и технического прогресса в советском государстве (период нэПа и форсированной индустриализации).
- •3. Наука в годы Великой Отечественной войны. Роль техники во Второй Мировой войне
- •1. Научно-техническая революция второй половины хх в. И её социально-экономические и политические последствия. Нтр в условиях социалистической модели общественного развития.
- •2. Наука и техника в условиях глобализации. Проблемы научно-технического развития России на рубеже хх-ххi вв. Глобализация в научно-технической сфере
- •3. Современное состояние российской науки и техники.
Наиболее важные достижения физической науки
|
Важнейшие достижения и открытия. Ученые. |
Труды, значение и практическое применение |
|
Механика |
|
|
Разработка теории механики как науки Ж.-Л.Лагранж | |
|
Зарождение и развитие самостоятельной теории машин и механизмов в конце ХУШ в. (Ш.О.Кулон, Г.Монж) дополнилось трудами Ж.В.Понселе |
«Курс механики в применении к машинам» и «Введение в промышленную, физическую и экспериментальную механику».
|
|
Термодинамика |
«Размышления о движущей силе огня» |
|
Физический и математический анализ тепловых процессов, допускающий существование теплорода (Сади Карно) | |
|
Оформление теории превращения механического движения в теплоту, обоснование и экспериментальное доказательство закона сохранения и превращения энергии (Юлиус-Роберт Майер). | |
|
Учение об электричестве и магнетизме. |
Впервые устанавливался факт существования вокруг проводника с током определенного магнитного поля. |
|
Открытие влияния тока на магнитную стрелку (Х.К.Эрстед) | |
|
Открытие явления взаимодействия между токами (А.М.Ампер) |
Положено начало новому направлению в науке – электродинамике. |
|
Открытие явления термоэлектричества (Т.И.Зеебек) |
Открытие по сей день не дает покоя ученым пытающимся осуществить идею непосредственного превращения тепловой энергии в электрическую |
|
Открытие знаменитого «закона Ома» (Георг Симон Ом) |
Найдено соотношение между силой тока, электродвижущей силой источника тока и величинами характеризующими проводник, по которому проходит ток. Это открытие позволило внести ясность и точность во все расчеты электрических цепей. |
|
Открытие явления электромагнитной индукции (Майкл Фарадей, создатель учения об электромагнитном поле)
|
Алгоритм рассуждений М.Фарадея выглядел следующим образом: если электрический ток в проводнике способен образовывать в окружающем его пространстве магнитное поле, то должно существовать и обратное явление когда наличие магнитного поля обусловливает появление электрического тока. Это открытие сделало возможным создание новых магнитоэлектрических генераторов и электродвигателей. |
|
Переворот в учении о свете |
В результате работ Т.Юнга (Англия) и О.Ж.Френеля (Франция) ньютоновская корпускулярная теория света была отвергнута. На основе нового физико-математического истолкования возродилась теория Гюйгенса, толкующая свет как волновое движение эфира. |
|
Разработана электромагнитная теория света. Разработана теория электромагнитного поля, представленная средствами математики как «система уравнений Максвелла». ( Д.К.Максвелл) |
Рассматривающая световые волны как волны электромагнитные. Эти уравнения характеризовали структуру электромагнитного поля, доказывали существование электромагнитных волн, распространяющихся со скоростью света и устанавливали связь световых явлений с электромагнитными (Скор.св.= 299 792 458 м/с). Это было важнейшим открытием, но теория Максвелла не могла дать исчерпывающее и правильное понимание всех электромагнитных явлений |
Химия. В XIX в., пожалуй, с наибольшей полнотой и эффективностью проявилось развитие химической науки и её практическое применение. «Новая» химическая наука создавалась в процессе преодоления традиционных представлений флогистиков (ученых химиков, считающих, что флогистон есть «начало горючести»: гипотетически составная часть веществ, которую они якобы теряют при горении и обжиге).
