- •Федеральное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 1. Вводная лекция курса. Наука и техника Древнего мира.
- •4. Наука и техника в античном мире
- •Тема 2. Эволюция научной и технической мысли в V-XVI вв.: преемственность античного опыта и новые тенденции.
- •1. Основные черты средневековой науки.
- •2. Византия - наследница знаний греко-римского мира.
- •3. Научные знания в странах арабского Востока.
- •4. Наука и техника в средневековой Европе.
- •5. Наука и техника эпохи Возрождения
- •XVI век ─ век Реформации. Реформация привела:
- •Тема 3. Научная эволюция XVII-XVIII вв. Итоги развития техники мануфактурного периода и начало промышленного переворота.
- •1. Научная революция XVII-XVIII вв. Складывание классической науки.
- •2) В сфере гуманитарных наук:
- •2. Развитие техники в XVII-XVIII вв. Итоги развития техники мануфактурного периода. Технические и технологические предпосылки промышленного переворота
- •Тема 4. Возникновение науки в России. Техническая мысль «допетровского» периода и ее эволюция в XVIII веке.
- •1. Познания об окружающем мире в Киевской Руси. Техника киевского периода
- •2. Московский период в развитии техники. Расширение познаний о мире
- •3. Складывание предпосылок для возникновения науки и становления системы светского образования в России в XVII в.
- •4. Возникновение российской науки и ее развитие в контексте петровских преобразований.
- •5. Мануфактурный период развития техники в России.
- •XVIII век.
- •Тема 5. Наука и техника в XIX веке и на рубеже XIX-XX вв.: на пути к индустриальному обществу
- •1. Промышленный переворот и его технико-технологические последствия. Технический прогресс в XIX – начале хх вв. В странах Запада и в России
- •Особенности промышленного переворота в России.
- •Наиболее важные и интересные достижения технической мысли в России
- •2. Основные направления развития естествознания в Европе и в сша в XIX- начале хх веков
- •Наиболее важные достижения математической науки
- •Наиболее важные достижения физической науки
- •Наиболее важные достижения химической науки
- •Наиболее важные достижения биологической науки
- •Наиболее важные достижения медицинской науки
- •Наиболее значимые экспедиции и их значение:
- •Наиболее важные открытия конца х1х – начала хх вв
- •3. Основные направления развития научной мысли в России в XIX ─ начале хх вв.
- •Достижения российской науки
- •Тема 6. Наука и техника в хх веке: от индустриального к информационному обществу. Научная революция в XXI веке и перспективы научно-технологического развития России (4 часа)
- •1. Наука и техника в 20-30-е гг.: тенденции развития, итоги.
- •А. Вильсон построил теорию полупроводников, ввел представление о «донорной» и «акцепторной» проводимости;
- •2. Достижения научного и технического прогресса в советском государстве (период нэПа и форсированной индустриализации).
- •3. Наука в годы Великой Отечественной войны. Роль техники во Второй Мировой войне
- •1. Научно-техническая революция второй половины хх в. И её социально-экономические и политические последствия. Нтр в условиях социалистической модели общественного развития.
- •2. Наука и техника в условиях глобализации. Проблемы научно-технического развития России на рубеже хх-ххi вв. Глобализация в научно-технической сфере
- •3. Современное состояние российской науки и техники.
3. Наука в годы Великой Отечественной войны. Роль техники во Второй Мировой войне
Важный вклад в победу над фашизмом внесли советские ученые: физики создавали теоретические и экспериментальные предпосылки для конструирования новых видов вооружения; математики разработали приемы наиболее быстрых вычислений для артиллерии, авиации и боевых судов; химики нашли новые способы производства взрывчатых веществ, сплавов, фармацевтических средств; биологи отыскали дополнительные ресурсы питания для Красной Армии. Ученые сумели мобилизовать ресурсы и развитие производительных сил восточных районов.
Отметим ряд важнейших достижений советских ученых в области военно-прикладных научных знаний модификации военной техники:
разработка новых методов радиолокации (группа академика А. Ф. Иоффе);
создание новых оптических приборов (группа академика СИ. Вавилова);
разработка методов защиты советских кораблей от мин (И. В. Курчатов, И. Е. Тамм, А. П. Александров и др.);
развитие ядерной физики (Ю. Б. Харитон) и ракетной техники; летом 1942 г. в Казани начались опыты по разложению нейронов;
создание в 1941 г. радиолокационной системы П-3 с дальностью обнаружения 130 км., которая была первой станцией, определяющей не только дальность и азимут, но и высоту цели; обеспечение в 1943 г. советских войск радиостанциями с частотной модуляцией; в этом же году впервые был разработан телефонный аппарат ТАИ-43 (О. Репина и др.), обеспечивавший единую индукторную систему вызова;
внедрение в массовое производство образцов военной техники, разработанных в 30-е гг. (самолеты Ил-2, Як-1, ЛАГГ-3, МиГ-3, Пе-2; танки Т-34, КВ; реактивная артиллерийская установка БМ-13 «Катюша» и др.) и освоение новых стандартов вооружения (модификации самолетов Ильюшина, Петлякова, Яковлева, создание в мае 1942 г. реактивного самолета, автомат Г.С. Шпагина, противотанковые ружья В.А. Дегтярева и С.Г. Смирнова);
Настоящим народным подвигом стал переход тысяч заводов и фабрик гражданского сектора на выпуск боевой техники и иной оборонной продукции. Так, на изготовление танков были переключены заводы тяжелого машиностроения, тракторные, автомобильные и судостроительные. При слиянии трех предприятий – базового Челябинского тракторного, Ленинградского Кировского и Харьковского дизельного – возник крупнейший танкостроительный комбинат («Танкоград»). На основе предприятий сельхозмашиностроения была создана минометная промышленность. Азотные и сернокислотные комбинаты стали поставщиками сырья для выпуска пороха.
Таким образом, свой вклад в Победу, в обеспечение армии лучшими в мире образцами вооружения и боевой техники внесли советские ученые и конструкторы. В эвакуированных на восток страны научных институтах, лабораториях успешно решались сложные проблемы в достижении технического превосходства над противником.
Вывод по теме лекции
Революционные открытия в естественных науках были во многом обусловлены потребностями времени. В индустриальном обществе наука является одним из приоритетных направлений общественного развития, ее предназначение быть практически полезной и изменить в лучшую сторону жизнь и поведение людей. Теоретические достижения науки активно интегрируются в промышленное и сельскохозяйственное производство, оборонную и добывающую промышленность, сферу услуг и развлечений, экономическую сферу.
В развитии общественных наук поиск путей дальнейшего развития общества в условиях экономического кризиса, кризиса либеральных ценностей и роста популярности фашистских идей определили своеобразное развитие исторической и философской мысли, экономической теории, политического и социологического знания.
Советская наука и техника «шагали в ногу со временем» и вклад советских ученых в науку получил мировое признание. Нобелевскими лауреатами стали: П.Л. Капица, Л.Д. Ландау, Н.Н. Семенов, П.А. Черенков, И.М. Франк, И.Е. Тамм и др.
Разработчик проф., д.и.н. Гусарова М.Н.
Лекция обсуждена и утверждена
на предметно-методическом семинаре
протокол №____ от________________20 г.
Лекция 2.
