- •Методические рекомендации
- •«Философия»
- •Содержание
- •Семинарские занятия
- •Рекомендуемая литература.
- •Тестовые задания
- •Тема 2.1. Философия Древнего Востока.
- •Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского занятия
- •Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию.
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •6.Тестовые задания
- •Тема 2.2. Античная философия
- •Задания для самостоятельной работы.
- •План семинарского занятия
- •Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарским занятиям.
- •4. Контрольные вопросы для самопроверки
- •5. Рекомендуемая литература
- •Тестовые задания
- •Тема 2.3. Средневековая философия
- •Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского занятия
- •Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарским занятиям.
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •Тестовые задания
- •Тема 2.4. Философия эпохи Возрождения и Нового времени.
- •Задания для самостоятельной работы
- •2. План семинарского занятия.
- •3. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарским занятия.
- •4. Контрольные вопросы для самопроверки.
- •5. Рекомендуемая литература
- •Тестовые задания
- •Тема 2.5. Классический этап философии Нового времени.
- •Задания для самостоятельной работы.
- •План семинарского занятия.
- •Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию.
- •4. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •Тестовые задания
- •Тема 2.6. Основные направления западноевропейской философии 19- 20вв.
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •Тестовые задания
- •Тема 2.7. Русская философия
- •Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского занятия.
- •Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарским занятиям.
- •Контрольные вопросы для самопроверки.
- •Рекомендуемая литература
- •Тестовые задания
- •Тема 3.1. Философские проблемы бытия: материя и сознание.
- •Задания для самостоятельной работы.
- •План семинарского занятия.
- •Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию.
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Рекомендуемая литература
- •Тестовые задания
- •Тема 3.2. Философское учение о развитии
- •1. Задания для самостоятельной работы.
- •План семинарского занятия
- •Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарским занятиям
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •Тестовые задания
- •Тема 3.3. Познание. Наука и научное познание
- •Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского занятия
- •Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарским занятиям
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •Тестовые задания
- •Тема 4.1. Общество как объект философского анализа
- •Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского занятия.
- •Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарским занятиям.
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •Тестовые задания
- •Тема 4.2. Сферы общественной жизни.
- •Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского занятия
- •Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарским занятиям.
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •Тестовые задания
- •Тема 4.3. Проблемы периодизации всемирной истории
- •Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского занятия
- •Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •Тестовые задания
- •Тема 4.4. Природа человека и смысл его существования
- •Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского занятия
- •Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию.
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •Тестовые задания
- •Тема 4.5. Будущее человечества
- •Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского занятия
- •Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарским занятиям.
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •Тестовые задания
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Формы практических занятий
- •План проведения ролевой игры
- •План проведения диспута
- •1.Вступительное слово преподавателя:
- •2. Цель занятия:
- •3. Выбирается (назначается) экспертная комиссия в составе трех человек:
- •4. Структура диспута:
- •5. Подведение итогов литература для подготовки к экзамену
- •Словарь философских терминов
Вопросы для подготовки к экзамену
Мировоззрение, его сущность, структура и основные типы.
Философия как тип мировоззрения.
Предмет, объект, структура и функции философию.
Философия Древнего Китая: специфические черты и основные направления.
Классификация философских школ Древнего Китая.
Философия Древней Индии: особенности, основные школы и течения.
Исторические условия возникновения древнегреческой философии.
Ранняя греческая философия и ее особенности (Фалес, Анаксимандр, Анаксимен).
Атомизм античных философов.
Философия Сократа.
Философия Платона.
Философия Аристотеля.
Специфика и этапы развития философии в эпоху средневековья.
Философия Августина Блаженного и Фомы Аквинского.
Особенности философии эпохи Возрождения.
Философия эпохи Реформации.
Эмпиризм философии Нового времени (Ф.Бэкон).
Особенности философии Нового времени.
Рационализм философии Нового времени (Р.Декарт).
Философия эпохи Просвещения (Дж. Локк, Ж.Ж.Руссо).
Субъективный идеализм И.Канта и И.Фихте.
Объективный идеализм Ф.Шелинга и Г.Гегеля.
Материализм Л.Фейербаха.
Философская концепция К.Маркса.
Философия позитивизма и основные этапы ее развития.
Проблемы свободы в философии экзистенциализма.
Русская философская мысль 11– 17 веков.
Философия русского просвещения (М.Ломоносов, А.Радищев).
Философская дискуссия западников и славянофилов.
«Серебряный век» русской философии.
Диалектико-материалистическая традиция в русской философии 19 – 20 вв. (Г.Плеханов, В.Ленин).
33. «Русский космизм» как философское направление (Умов, Циолковский).
34. Роль философии в формировании современной научной картины мира.
35. Категория бытия в философии.
36. Философский смысл проблем бытия.
37. Понятие движения и самоорганизации.
38. Пространство, время и отражение.
39. Философское понимание материи.
40. Понятие развития и его основные концепции.
41. Диалектика и метафизика как философские концепции развития.
42. Основные принципы диалектики.
43. Закон и закономерность.
44. Детерминизм и индетерминизм.
45. Законы диалектики.
46. Система категорий диалектики.
47. Проблема сознания в философии.
48. Философский смысл проблемы сознательного и подсознательного.
49. Трудовая теория антропогенеза.
50. Сознание и самосознание.
51. Предмет и основные задачи теории познания (гносеологии).
52. Диалектика чувственного и рационального в познании.
53. Понятие истины и ее характеристика.
54. Практика как критерий истины.
55. Основные этапы научного познания (эмпирический и теоретический).
56. Наука и научное познание.
57. Классификация методов научного познания.
58.Особенности научного познания.
59. Понятие «общество» и его структура.
60. Деятельностный подход к познанию общества.
61. Общество как саморазвивающаяся система.
62. Источники самоорганизации общества.
63. Основные функции социальной системы.
64. Основные уровни структурной организации общества.
65. Сущность философско-исторического подхода к обществу.
66. Формационный подход к изучению развития общества (К.Маркс).
67. Цивилизационный подход к изучению развития общества (А.Тойнби).
68. Культурологический подход к изучению развития общества (Н.Данилевский, О.Шпенглер).
69. Материально-экономическая сфера жизни общества.
70. Духовная сфера жизни общества.
71. Социальная сфера жизни общества.
72. Политико-управленческая сфера жизни общества.
73. Периодизация (типология) исторического процесса (Д.Вико, Кондорсе, Гегель, Маркс).
74. Проблема смысла человеческого бытия.
75. Биологическое и социальное в человеке.
76. Личность и общество.
77. Проблемы необходимости и свободы личности.
78. Свобода и ответственности личности.
79. Проблема жизни и смерти.
80. Основные измерения проблемы жизни, смерти и бессмертия.
81. Религиозная концепция жизни, смерти и бессмертия (буддизм, христианство, ислам).
82. Атеистический подход к проблеме жизни, смерти и бессмертия.
83. Источники и движущие силы общественного развития.
84. Человек как объект философского осмысления.
85. Культура и цивилизация.
86. Будущее человеческого общества.
87. Глобальные проблемы современности и пути их разрешения.