- •Методические рекомендации
- •«Философия»
- •Содержание
- •Семинарские занятия
- •Рекомендуемая литература.
- •Тестовые задания
- •Тема 2.1. Философия Древнего Востока.
- •Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского занятия
- •Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию.
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •6.Тестовые задания
- •Тема 2.2. Античная философия
- •Задания для самостоятельной работы.
- •План семинарского занятия
- •Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарским занятиям.
- •4. Контрольные вопросы для самопроверки
- •5. Рекомендуемая литература
- •Тестовые задания
- •Тема 2.3. Средневековая философия
- •Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского занятия
- •Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарским занятиям.
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •Тестовые задания
- •Тема 2.4. Философия эпохи Возрождения и Нового времени.
- •Задания для самостоятельной работы
- •2. План семинарского занятия.
- •3. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарским занятия.
- •4. Контрольные вопросы для самопроверки.
- •5. Рекомендуемая литература
- •Тестовые задания
- •Тема 2.5. Классический этап философии Нового времени.
- •Задания для самостоятельной работы.
- •План семинарского занятия.
- •Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию.
- •4. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •Тестовые задания
- •Тема 2.6. Основные направления западноевропейской философии 19- 20вв.
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •Тестовые задания
- •Тема 2.7. Русская философия
- •Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского занятия.
- •Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарским занятиям.
- •Контрольные вопросы для самопроверки.
- •Рекомендуемая литература
- •Тестовые задания
- •Тема 3.1. Философские проблемы бытия: материя и сознание.
- •Задания для самостоятельной работы.
- •План семинарского занятия.
- •Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию.
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Рекомендуемая литература
- •Тестовые задания
- •Тема 3.2. Философское учение о развитии
- •1. Задания для самостоятельной работы.
- •План семинарского занятия
- •Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарским занятиям
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •Тестовые задания
- •Тема 3.3. Познание. Наука и научное познание
- •Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского занятия
- •Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарским занятиям
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •Тестовые задания
- •Тема 4.1. Общество как объект философского анализа
- •Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского занятия.
- •Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарским занятиям.
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •Тестовые задания
- •Тема 4.2. Сферы общественной жизни.
- •Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского занятия
- •Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарским занятиям.
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •Тестовые задания
- •Тема 4.3. Проблемы периодизации всемирной истории
- •Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского занятия
- •Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •Тестовые задания
- •Тема 4.4. Природа человека и смысл его существования
- •Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского занятия
- •Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию.
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •Тестовые задания
- •Тема 4.5. Будущее человечества
- •Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского занятия
- •Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарским занятиям.
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •Тестовые задания
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Формы практических занятий
- •План проведения ролевой игры
- •План проведения диспута
- •1.Вступительное слово преподавателя:
- •2. Цель занятия:
- •3. Выбирается (назначается) экспертная комиссия в составе трех человек:
- •4. Структура диспута:
- •5. Подведение итогов литература для подготовки к экзамену
- •Словарь философских терминов
Тема 2.6. Основные направления западноевропейской философии 19- 20вв.
Задания для самостоятельной работы
1. Изучите следующие термины и понятия: иррационализм, экзистенциализм, позитивизм, эмпириокритицизм, постпозитивизм, неопозитивизм, критический рационализм, структурализм.
2. Исторические условия возникновения марксизма.
3. Исторические формы позитивизма.
План семинарского занятия
1. Выделите основные школы «философии жизни».
2. Основные идеи философии Ф.Ницше.
3. Основные направления философии экзистенциализма.
Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
к семинарским занятиям
Для выполнения первого задания дайте письменное определение перечисленных терминов.
При подготовке второго вопроса уделите внимание рассмотрению предпосылок формирования философии марксизма, связи философии марксизма с философией Г.Гегеля и Л.Фейербаха, анализу категорий и законов диалектики.
При подготовке третьего вопроса задания изучите философские воззрения О.Конта, как основателя этого направления философии, критику его взглядов представителями эмпириокритицизма (Э.Мах, Р.Авенариус), а также особенности логического позитивизма.
При подготовке в семинарскому занятию в рамках первого вопроса изучить и сопоставить философские воззрения представителей академической школы (В.Дильтей, Г.Зиммель), школы творческой эволюции (А.Бергсон) и школы философии воли (А.Шопенгауэр, Ф.Ницше).
При рассмотрении второго вопроса семинара особое внимание уделить вопросу о формировании сверхчеловека и о его роли в истории, а также отношение Ницше к христианству.
В рамках третьего вопроса семинара рассмотреть экзистенциализм как направление современной философии, сопоставить взгляды представителей основных направлений экзистенциализма(религиозного и атеистического).
Контрольные вопросы для самопроверки
1. Какие предпосылки способствовали формированию философии марксизма.
2. В чем особенность материалистической диалектики К.Маркса.
3. Основные школы «философии жизни».
4. «Жизненный порыв» в философском учении А.Бергсона.
5. Выделите особенности философии А.Шопенгауэра.
6. «Воля к власти» Ф.Ницше.
Рекомендуемая литература
Основные источники
1. Зотов А.Ф. Современная западная философия: Учебник. – М.: Высшая школа, 2007.
2. Канке В.А. Философия для экономистов: Учебник для вузов. – М.: Омега-Л, 2008.
3. Кемеров В.Е. Социальная философия: Учебник для вузов: - М.: Академический проект. 2004.
4. Кохановский В.П. Философия: Учебное пособие для вузов. – Ростов н/Д: Феникс, 2006.
Дополнительная литература:
5. Волчек К.З. Философия. Учебник для вузов. - М.: 2003.
6. Гутина М. Философия. Учебник для вузов. - М.: 2000.
7. Ильин В.В. Философия. - М.: 1999.
8. История современной зарубежной философии. - Спб.: 2004.
9. Любутин К.Н. , Саранчин Ю.К. История западной философии. - М.: 2002.
10. Мареев С.Н., Мареева Е.В., Арспанов В.Г. Философия ХХ века. - М.: 2001.
11. Рассел Б. История западной философии. - М.: 2002.
12. Раймон Арон. Избранное: введение в философию истории. - Спб.: 2000.
13. Современная западная философия: Словарь. - М.: 2007.
14. Философский энциклопедический словарь. - М.: 2008.
15. Хрестоматия по философии. - М.: 2007.