глаза родителям. Они выпадают из общества, сталкивают ся с трудностями социальной адаптации, начинают клян чить деньги на игры, имеют искажённые целевые установ ки для жизни. Для таких детей подмена реальной жизни виртуальным миром в компьютере может нанести огром ный вред их психике и здоровью (известен случай, когда японский мальчик впал в кому после нескольких дней поч ти непрерывной игры на компьютере). Такую опасность надо видеть педагогу и проводить профилактическую ра боту с учениками и их родителями в этом направлении.

По мнению психологов и медиков, чаще подвержены компьютерной игромании дети, склонные к авантюрному поведению и инфантилизму. Большинство компьютерных игроманов действуют согласно поведенческой логике подростка и не могут сдерживать свои минутные позывы. У инфантильных детей задержано формирование общест венных норм поведения и понятий «надо» и «нельзя», они часто бывают развязными и бесцеремонными в общении со взрослыми. Основными причинами такого инфантилиз ма являются недостатки воспитания.

Контрольные вопросы и задания

1.Кем и когда был создан пакет «Роботландия»?

2.По какой схеме создаются обучающие компьютерные программы?

3.Построенная по какой схеме обучающая программа обеспечивает наибольший процент усвоения учебного ма териала?

4.Какие достоинства и недостатки имеет разветвленная обучающая программа?

431