- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию рф Государственное образовательное учреждение впо
- •Структура практического тематического занятия
- •Вопросы для повторения.
- •Вопросы для контроля знаний.
- •Краткое содержание занятия.
- •Расстановка оборудования.
- •Инструменты ортопедического отделения.
- •Структура зуботехнической лаборатории. Рабочее место зубного техника
- •Оборудование и оснащение.
- •Санитарно-гигиенические нормативы врачебного кабинета и зуботехнической лаборатории.
- •Система дезинфекции.
- •Стерилизация в клинике и лаборатории.
- •Техника безопасности в клинике и лаборатории.
- •Лдс 1. Структура ортопедического отделения. Ортопедическое отделение (зав. Отделением)
- •Учебно-ситуационные задачи.
- •Контрольные ситуационные задачи.
- •Задание на дом.
- •Методическая разработка к занятию №2.
- •Вопросы для повторения
- •Вопросы для контроля знаний
- •Практическая работа
- •Краткое содержание занятия
- •Лдс. Несъёмные протезы
- •Методическая разработка к занятию № 3.
- •Структура практического тематического занятия
- •Лдс 1. Осложнения при препарировании зубов н меры их профилактики
- •Методическая разработка к занятию № 4.
- •Структура практического тематического занятия
- •Содержание занятия
- •Лдс. Вкладки
- •Литература
- •Методическая разработка к занятию № 5.
- •Структура практического тематического занятия
- •Содержание занятия
- •Лдс. Вкладки
- •Литература
- •Методическая разработка к занятию № 6.
- •Структура практического занятия
- •Содержание занятия
- •Примерная схема классификации слепочных материалов
- •Литература
- •Методическая разработка к занятию № 7.
- •Структура практического занятия
- •Содержание занятия
- •Литература
- •Методическая разработка к занятию № 8.
- •Структура практического трехчасового занятия
- •Содержание занятия
- •Литература
- •Методическая разработка к занятию № 9.
- •Структура практического трехчасового занятия
- •Содержание занятия
- •Литература
- •Методическая разработка к занятию № 10.
- •Структура практического занятия
- •Содержание занятия
- •Литература
- •Методическая разработка к занятию № 11.
- •Содержание занятия
- •Литература
- •Методическая разработка к занятию № 12.
- •Структура практического занятия
- •Содержание занятия
- •Литература
- •Методическая разработка к занятию № 13.
- •Структура практического занятия
- •Содержание замятия
- •Лдс. Полное отсутствие (разрушение) коронки зуба
- •Литература
- •Методическая разработка к занятию № 14.
- •Структура практического занятия
- •Содержание занятия
- •Лдс. Полное отсутствие (разрушение) коронки зуба (2-е занятие)
- •Литература
- •Методическая разработка к занятию № 15.
- •Структура практического занятия
- •Содержание занятия
- •Литература
- •Методическая разработка к занятию № 16.
- •Структура практического занятия
- •Содержание занятия
- •Учебные ситуационные задачи
- •Литература
- •Итоговое занятие № 17.
Литература
1. Гаврилов Е.Ж., Оксман И.М. Ортопедическая стоматология. - Изд 2-е доп. и перер. - М.: Медицина, 1978.
2. Ортопедическая стоматология / Под ред. В.Н. Копейкина. - М.: Медицина, 1988. — 512 с.
Щербаков А.С., Гаврилов Е.И. и др. Ортопедическая стоматология: Учебник -4-е изд., перер. и доп. - 1994. - 536 с.
Гаврилов ЕЖ, Щербаков А.С. Ортопедическая стоматология: Учебник. -3-е изд., перераб. и доп. - М.: Медицина, 1984. - 576 с.
Курляндский В.Ю., Калонтарев Д.Е., Лавочник М.И. Справочник по ортопедической стоматологии. - 2-е изд.,исправ. и доп. - М.: Медицина, 1977 - 410 с
Справочник по стоматологии / Под ред. А.И. Рыбакова. - 3-е изд перераб. и доп. - М.: Медицина, 1993. - 576 с.
Аболмасов Н.Г. и др. Замещение дефектов зубов и зубных рядов несъёмными протезами. - Смоленск, 1995. - 175 с.
Лекционный материал.
Методическая разработка к занятию № 16.
Тема занятия: "Полное разрушение коронок многокорневых зубов с непараллельными каналами. Методы изготовления штифтовых культевых конструкций многокорневых зубов с непараллельными каналами".
Цель занятия: ознакомить студентов с разновидностями конструкций культевых штифтовых вкладок при отсутствии параллельности каналов многокорневых зубов и технологиями их изготовления.
Структура практического занятия
Этапы |
Обеспечение занятия |
Время | |
практического занятия |
техническое |
учебные пособия, |
проведения |
|
оснащение |
средства контроля |
(мин) |
1. Организационный момент |
|
План занятия, |
5 |
|
|
учебный журнал |
|
2. Проверка исходных знаний |
Таблицы, муля- |
Слайды, задачи |
15 |
|
жи, фантомы |
|
|
3. Разбор темы занятия |
Диапроектор, |
ЛДС, ООД, тесты |
20 |
|
медицинские |
|
|
|
инструменты |
|
|
4. Демонстрация больного |
|
|
20 |
5. Самостоятельная работа |
|
|
45 |
6. Контроль результатов ус- |
|
|
25 |
воения |
|
|
|
7. Задание на дом |
|
|
5 |
Вопросы для повторения
1. Анатомические особенности строения премоляров и моляров.
2. Анкерные штифты. Их характеристика.
Вопросы для контроля знаний по теме занятия
Полное разрушение коронок многокорневых зубов с непараллельными каналами. Прямые методы изготовления штифтовых культевых конструкций многокорневых зубов с непараллельными каналами ("вкладка во вкладке со штифтами"), с направляющим основным каналом и др.
Прямой метод изготовления штифтовой культевой конструкции нам многокорневые зубы с непараллельными каналами из набора стандартных штифтов с винтовой нарезкой (анкерных) и композитов.