- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию рф Государственное образовательное учреждение впо
- •Структура практического тематического занятия
- •Вопросы для повторения.
- •Вопросы для контроля знаний.
- •Краткое содержание занятия.
- •Расстановка оборудования.
- •Инструменты ортопедического отделения.
- •Структура зуботехнической лаборатории. Рабочее место зубного техника
- •Оборудование и оснащение.
- •Санитарно-гигиенические нормативы врачебного кабинета и зуботехнической лаборатории.
- •Система дезинфекции.
- •Стерилизация в клинике и лаборатории.
- •Техника безопасности в клинике и лаборатории.
- •Лдс 1. Структура ортопедического отделения. Ортопедическое отделение (зав. Отделением)
- •Учебно-ситуационные задачи.
- •Контрольные ситуационные задачи.
- •Задание на дом.
- •Методическая разработка к занятию №2.
- •Вопросы для повторения
- •Вопросы для контроля знаний
- •Практическая работа
- •Краткое содержание занятия
- •Лдс. Несъёмные протезы
- •Методическая разработка к занятию № 3.
- •Структура практического тематического занятия
- •Лдс 1. Осложнения при препарировании зубов н меры их профилактики
- •Методическая разработка к занятию № 4.
- •Структура практического тематического занятия
- •Содержание занятия
- •Лдс. Вкладки
- •Литература
- •Методическая разработка к занятию № 5.
- •Структура практического тематического занятия
- •Содержание занятия
- •Лдс. Вкладки
- •Литература
- •Методическая разработка к занятию № 6.
- •Структура практического занятия
- •Содержание занятия
- •Примерная схема классификации слепочных материалов
- •Литература
- •Методическая разработка к занятию № 7.
- •Структура практического занятия
- •Содержание занятия
- •Литература
- •Методическая разработка к занятию № 8.
- •Структура практического трехчасового занятия
- •Содержание занятия
- •Литература
- •Методическая разработка к занятию № 9.
- •Структура практического трехчасового занятия
- •Содержание занятия
- •Литература
- •Методическая разработка к занятию № 10.
- •Структура практического занятия
- •Содержание занятия
- •Литература
- •Методическая разработка к занятию № 11.
- •Содержание занятия
- •Литература
- •Методическая разработка к занятию № 12.
- •Структура практического занятия
- •Содержание занятия
- •Литература
- •Методическая разработка к занятию № 13.
- •Структура практического занятия
- •Содержание замятия
- •Лдс. Полное отсутствие (разрушение) коронки зуба
- •Литература
- •Методическая разработка к занятию № 14.
- •Структура практического занятия
- •Содержание занятия
- •Лдс. Полное отсутствие (разрушение) коронки зуба (2-е занятие)
- •Литература
- •Методическая разработка к занятию № 15.
- •Структура практического занятия
- •Содержание занятия
- •Литература
- •Методическая разработка к занятию № 16.
- •Структура практического занятия
- •Содержание занятия
- •Учебные ситуационные задачи
- •Литература
- •Итоговое занятие № 17.
Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию рф Государственное образовательное учреждение впо
Северо-Осетинская государственная медицинская академия
Кафедра ортопедической стоматологии
ПАТОЛОГИЯ ТВЁРДЫХ ТКАНЕЙ ЗУБОВ, ДЕФЕКТОВ ЗУБНЫХ РЯДОВ,
СПОСОБЫ ОРТОПЕДИЧЕСКОГО ЛЕЧЕНИЯ
С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ НЕСЪЁМНЫХ КОНСТРУКЦИЙ ПРОТЕЗОВ
Владикавказ – 2006
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА К ЗАНЯТИЮ № 1.
Тема: Структура стоматологической поликлиники. Ортопедическое отделение, врачебные кабинеты и зуботехническая лаборатория с литейной. Современное оборудование и оснащение. Санитарно-гигиенические нормативы врачебного кабинета и зуботехнической лаборатории. Система дезинфекции, стерилизации, а также техника безопасности в клинике и лаборатории. Сдача технического минимума с регистрацией в специальном журнале. Медицинская документация, правила её заполнения.
Цель занятия: Изучить основополагающие принципы ортопедической стоматологии, принципами организации ортопедического отделения, зуботехнической лабораторией и рабочего места врача-стоматолога ортопеда, и зубного техника, со стоматологическим оборудованием, правилами внутреннего распорядка ортопедического отделения, правилами приёма больных, оформлением медицинской документации.
Студент должен знать: структуру стоматологической поликлиники, ортопедического отделения и зуботехнической лаборатории, а также их санитарно-гигиенические нормативы, систему дезинфекции и стерилизации и технику безопасности в клинике и лаборатории.
Студент должен уметь: правильно и грамотно заполнять медицинскую документацию.
Структура практического тематического занятия
Этапы практического занятия |
Обеспечение занятия (техническое оснащение, учебные пособия, средства контроля) |
Время проведения в минутах |
1. Организационный момент |
Академический журнал |
5 |
2. Проверка исходных знаний, разбор темы (опрос) |
Учебные задачи, таблицы, муляжи |
40 |
3. Объяснение учебного материала, демонстрация обследования больного |
Таблицы, слайды, компьютерные демонстрации, истории болезни, тематические пациенты |
40 |
4. Самостоятельная работа студентов |
Больной, история болезни |
50 |
5. Контроль результатов усвоения |
|
5 |
6. Задание на дом |
|
5 |
Вопросы для повторения.
1. Ортопедическая стоматология, её цели и задачи.
2. Особенности оказания стоматологической помощи в клинике ортопедической.
3. Гарантийные обязательства по качеству проведённого лечения.
4. Максимальные сроки лечения ортопедического больного.
5. Кто пользуется правом бесплатного протезирования, и кто имеет льготы?
Вопросы для контроля знаний.
Структура стоматологической поликлиники. Ортопедическое отделение - врачебные кабинеты и зуботехническая лаборатория с литейной.
Современное оборудование и оснащение.
Санитарно-гигиенические нормативы врачебного кабинета и зуботехнической лаборатории.
Система дезинфекции, стерилизация в клинике и лаборатории.
Техника безопасности в клинике и лаборатории. Сдача технического минимума с регистрацией в специальном журнале.
Медицинская документация, правила её заполнения.