Контрольные вопросы

1. Какими показателями можно оценить уровень конкурентоспособности национальной экономики?

2. К каким выводам пришли американские аналитики, сравнивая конкурентные преимущества Японии и США?

3. Что понимается под национальным человеческим капиталом?

4. Назовите основные цифры совокупных инвестиций в человеческий капитал в России, США и Японии по доле расходов в ВВП на здравоохранение, образование и науку.

5. Напишите формулу Т. Шульца для оценки эффективности инвестиций в образование.

6. Какова роль науки в формировании национального интеллектуального капитала?

7. Расскажите об основных трудовых правах граждан, закрепленных в Конституции РФ.

8. Как определяется занятость в Законе РФ «О занятости населения в РФ»?

9. Какие группы работающих относят к занятым по Закону РФ «О занятости населения в РФ»?

10. Раскройте содержание контрактной теории занятости.

11.Каковы основы и особенности концепции гибкой занятости?

12. Что нового привносит в концепции занятости теория

человеческого капитала?

13.Что понимается под полной занятостью работника и населения страны?

14. Постройте диаграмму количественных соотношений степени занятости, отраженной в показателях трудовые ресурсы, экономически активное население, работающие по найму, незанятое население и безработные.

15. Какими основными мотивами руководствуется человек при выборе профессии, отрасли занятости и рабочего места?

16. Как оценивается профсоюзами и работником продуктивность занятости?

17. Как влияют производственные инвестиции на увеличение занятости?

18. Назовите основные формы самозанятости населения и их эффект по сравнению с социальным иждивенчеством?

19. Кого по закону можно признать безработным?

20. Дайте сравнительную характеристику видов безработицы: фрикционной, структурной, сезонной, циклической.

21. В чем отличия действительной и фиктивной безработицы?

22. Какая работа по закону признается подходящей?

23. Как оценивается уровень безработицы по методике MОТ и методики Минтруда РФ?

24.0характеризуйте основные пути снижения безработицы.

24. Денежно-кредитная система. Банки. Антиинфляционная политика

Шоковая либерализация цен в 1992 году, привела к гиперинфляции, глубокому кризису экономики, обострению неплатежей предприятий, резкого снижения покупательского спроса и резкого падения жизненного уровня населения России. Из-за непродуманных реформ в стране обострились все социально-экономические проблемы. Расстроилась и денежно-кредитная система, без укрепления которой невозможна макро- и микроэкономическая стабилизация.

В данной главе рассматриваются: сущность денежно-кредитной системы и особенности её регулирования в период перехода к рыночной экономике; банковская система и деятельность банков; сущность, формы и последствия инфляции и применяемые антиинфляционные меры. Все эти актуальные вопросы макроэкономического развития будущим специалистам необходимо хорошо знать и тесно увязывать с современной практикой хозяйствования.

24.1. Денежно-кредитная система. Сущность, функции и формы кредита

В каждом государстве существует национальная денежная система, т. е. закреплённая законом форма организации денежного обращения. Основными элементами данной системы являются наименование денежной единицы, масштаб цен, виды государственных денежных знаков, порядок их эмиссии и обращения; регламентация безналичного оборота; осуществляющие денежное обращение государственные органы и учреждения.

Деньги продаются и покупаются на денежном рынке. Ведущими элементами механизма его функционирования являются спрос на деньги, предложение и цена денег (процентная ставка). Предприятия и организации, домохозяйства и правительство предъявляют совокупный спрос на деньги. Он распадается на две составляющие: спрос на деньги для сделок и спрос на деньги как средство сбережения (как имущество).

Спрос на деньги для сделок обусловлен тем, что субъектам рыночной экономики деньги нужны для оплаты товаров и услуг. Спрос на деньги для сделок зависит:

1. от объёма номинального валового внутреннего продукта (ВВП): чем больше производится товаров и услуг или чем выше цены на них, тем больше нужно денег для обслуживания торговых и платежных операций;

2. от скорости обращения денег: чем она больше, тем меньше денег надо для торговых сделок, и наоборот.

Спрос на деньги как имущество (спрос на деньги со стороны активов) объясняется сбережением части доходов населения. Есть три варианта сбережения: сохранять в виде денег, покупать ценные бумаги, приобретать недвижимость и другие материальные ценности с целью их накопления.

Совокупный спрос на деньги можно определить, суммировав спрос на деньги для сделок и спрос на деньги со стороны активов.

Спрос на деньги определяется с учетом ряда концепций: