6.2 Критерии оценки качества усвоения студентами программы по дисциплине

Критерий

В рамках формируемых компетенций студент демонстрирует:

пороговый

знание и понимание теоретического содержания курса с незначительными пробелами; несформированность некоторых практических умений при применении знаний в конкретных ситуациях, низкое качество выполнения учебных заданий (не выполнены, либо оценены числом баллов, близким к минимальному); низкий уровень мотивации учения;

стандартный

полное знание и понимание теоретического содержания курса, без пробелов; недостаточную сформированность некоторых практических умений при применении знаний в конкретных ситуациях; достаточное качество выполнения всех предусмотренных программой обучения учебных заданий; средний уровень мотивации учения;

эталонный

полное знание и понимание теоретического содержания курса, без пробелов; сформированность необходимых практических умений при применении знаний в конкретных ситуациях, высокое качество выполнения всех предусмотренных программой обучения учебных заданий; высокий уровень мотивации учения.

Раздел

Тема

Задание на СРС

Форма контроля

Баллы

1

1

Создание карты памяти «Феномен игры»

карта памяти

3

1

Проанализировать текст

«Игры хорошие и разные»

таблица

2

1

Ознакомиться с различными

классификациями игр

дополнение таблицы

3

1

Мозговой штурм по теме «Функции игры», сопоставить с учебным материалом

визуализация

3

1

Написать эссе по одной из творческих тем

эссе

6

2

Создание презентации по теме «Роль игры в развитии ребенка»

презентация, раздаточный материал

4

2

Изучить материалы «Общение и социализация ребенка в игре»

конспект

4

2

Изучение видеоматериала «Психология детской игры №1»

творческое задание

4

2

Проанализировать текст «Методы игровой деятельности»

таблица

2

2

Групповая работа по созданию сборника

сборник

3

3

Изучение материала «Понятие и структура игровой культуры»

структурная схема

2

3

Чтение текста «Динамика представлений об игровой культуре»

хронологическая таблица

3

3

Творческое задание по видеоматериалу «Мамина школа»

листовка /аннотация/ план интервью

3

3

Представить эссе по теме «Развитие игровой культуры семьи»

эссе

4

3

Разработка рекомендаций

рекомендации

3

3

Групповая работа

визуализация

2

4

Подготовить сообщения по различным формам русской игровой культуры

презентации, тезисы

6

4

Ознакомиться со статьей «Об игровой культуре народов России» и доп. материалами

конспект

3

4

Подобрать 2 народные игры для проведения

портфолио

3

4

Практическая работа по оформлению тезисов выступлений

общая презентация Power Point

5

4

Изучить материал «Игра – шаг к человечности»

тезисы

3

5

Проанализировать тему «Воспитание детей в игровой деятельности»

таблица

3

5

Подобрать 2 воспитательные игры

портфолио

2

5

Подготовить творческое задание по теме «игра в воспитании ребенка»

план род. собрания /стенгазета / социальная реклама

4

5

Участие в групповом обсуждении

выступления

2

5

Разработка мини-проекта «План воспитательной деятельности школы»

проект

3

6

Ознакомиться с материалами для чтения и видео лекцией по теме

конспект

3

6

Изучить материалы по организации игротеки и центра игровой поддержки

проект игротеки

4

6

подготовить диагностическую и корректирующую игру для проведения

портфолио

2

6

Подготовить творческое задание по теме «Игровая комната»

коллаж /рисунок / перечень инвентаря

3

6

Презентация и проведение игр, участие в обсуждении

игротехническая

работа

5

7

Изучить материалы «игровые технологии в обучении»

таблица INSERT,

ромашка вопросов

3

7

Просмотреть видео «Психология детской игры: Проблемы игры в современном мире»

тезисы

3

7

Оформить в портфолио 2 учебные игры

портфолио

2

7

Проанализировать опыт педагогов по использованию игровых технологий

аннотация статьи

4

7

Проведение игровых фрагментов урока

игротехническая

работа

3

7

Участие в ролевой игре

выступление, высказывания

2

Итого баллов по разделу за СРС

119

2

8

Изучить материалы для чтения по теме «Организация игровой деятельности»

рекомендации для педагогов

4

8

Ознакомиться с разделом «Формы размещения игроков»

схемы размещения игроков

3

8

Подобрать иллюстрации по теме

альбом «ВКонтакте»

2

8

Подобрать 5-7 игр для предмета реквизита

портфолио

3

8

Работа с текстом

визуализация

2

8

Проектная работа – стенд «В помощь игромастеру»

рубрики стенда

3

9

Прочитать статью «Формирование культуры игровой деятельности как компонента профессиональной культуры будущего педагога»

тезисы

4

9

Подготовить подборку интернет-ресурсов для развития игровой компетентности

участие в тематическом обсуждении «ВКонтакте»

2

9

Выполнить творческое задание

по теме «Игромастер»

коллаж / эссе / портрет

4

9

Подобрать 4 упражнения на развитие игровой компетентности

портфолио

2

9

Разработать модель игровой компетентности

оформление групповой работы

2

9

Проведение тренинговых упражнений

игротехническая

работа

3

10

Ознакомиться с материалом «Способы активизации аудитории»

3 способа активизации для портфолио

3

10

Изучить текст «Выигрыш как проблема»

ритуалы выигрыша и поражения в портфолио

4

10

Подготовить презентацию приемов активизации аудитории

творческое оформление материала

5

10

Работа с текстом, ранжирование

работа в тетради

2

10

Игровое проектирование в группах

разработка игры

3

11

Разработать фрагмент лекции или беседы по теме «Дидактическая игра»

текст по технике РАФТ

4

11

Изучить особенности структуры, проведения и виды дидактических игр

денотатный граф

4

11

Разработать план анализа проведения дидактической игры

план анализа

2

11

Подобрать 2 дидактические игры

портфолио

2

11

Проведение игр, анализ деятельности

игротехническая

работа

3

11

Конструирование дидактической игры в группах

разработка игры

2

12

Изучить материалы для чтения «Ролевые игры»

10 вопросов

2

12

Подготовить творческую схему «Этапы проведения ролевой игры», выбрав для этого какой-либо образ.

схема

3

12

Проанализировать проблему отражения личности в ролевой игре

эссе

3

12

Оформить одну ролевую игру в портфолио

портфолио

2

12

Проанализировать эффективность проведения ролевой игры

вопросы для анализа

2

12

Работа в микро-группах по теме «Ролевые игры в работе социального педагога-психолога».

визуализация

2

12

Разработка ролевой игры

примерный орг.проект игры

3

13

Ознакомиться с темой «Принципы конструирования социально-ориентированных ролевых игр»

конспект

2

13

Проанализировать проблему «Современные ролевые игры – способ социализации или побег от реальности»

участие в дискуссии «ВКонтакте», подбор интернет-ресурсов

3

13

Составить синквейн по теме «Ролевая игра»

синквейн

2

13

В группах разработать и провести ролевую игру

разработка ролевой игры в портфолио

3

13

Подготовить глоссарий из 15 терминов по теме «Ролевые игры».

глоссарий

2

13

Участие в проведении игр и анализе деятельности коллег

игротехническая

работа

5

14

Подготовить работу на конкурс шпаргалок по теме «Деловые игры»

шпаргалка

4

14

Проанализировать опыт по применению деловых игр в обучении и проф. деятельности

аннотация статьи

3

14

Изучить тему «проведение деловой игры»

карта памяти

2

14

В группах создать деловую игру для студентов

разработка деловой игры для портфолио

3

14

Участие в круглом столе

коллаж, сообщение

3

14

Разработка деловой игры

примерный план

2

Итого баллов по разделу за СРС

119

3

15

Изучить особенности игровой деятельности детей разного возраста

таблица

2

15

В группах подготовить сообщения и презентации по организации игр для разных возрастных групп

презентация

3

15

Проанализировать статью «В плену у «умного ящика»

рецензия

4

15

Создать визуализацию темы «Игровая деятельность разных возрастов»

коллаж

3

15

Участие в работе круглого стола

выступления

2

15

Разработка рекомендаций для игротехников

коллаж / плакат

3

16

В парах составить кроссворд по учебному материалу

кроссворд

3

16

Оценить фрагмент игровой программы.

отчет

4

16

В группе подготовить методическую разработку игровой программы

разработка

5

16

Обсуждение и анализ игровых программ

участие в дискуссии

2

16

Анализ ситуаций, разработка программы

групповая работа

3

17

Подготовить игровую программу

разработка программы в портфолио

5

17

Провести рефлексию по итогам курса

творческий отчет

4

17

Подготовить к сдаче портфолио

внешнее оформление

3

17

Принять участие в обсуждении, в заполнении технологических карт, провести игровую программу

игротехническая

работа

5

18

Придумать сказку с терминами курса

сказка

3

18

Подготовить эссе по высказыванию об игре

эссе

4

18

Разработать материал для оформления выставки «Игра – это серьезно!»

творческий материал

5

18

Участие в игровой программе

игротехническая работа, участие в обсуждениях

5

Итого баллов по разделу за СРС

68

Итого баллов по курсу за СРС

306