
- •Академия труда и социальных отношений
- •1. Программа учебной дисциплины «Физическая культура».
- •1.1. Цели и задачи дисциплины
- •Объем дисциплины и виды занятий
- •1.2.Учебно-тематический план дисциплины
- •1.3. Содержание дисциплины по темам
- •Тема 1. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов .
- •Тема 2. Социально-биологические основы физической культуры .
- •Тема 3. Основы здорового образа жизни студента. Физическая культура в обеспечении здоровья .
- •Тема 4. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания .
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Тема 5. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов ат и со .
- •Тема 6. Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями .
- •Тема 7. Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом .
- •Тема 8. Спорт. Индивидуальный выбор вида спорта или систем физических упражнений .
- •1.4. Методические указания по изучению дисциплины.
- •I курс 1-й семестр (62 ч.)
- •I курс 2-й семестр (66 ч.)
- •II курс 3-й семестр (64 ч.)
- •II курс 4-й семестр (66 ч.)
- •III курс 5-й семестр (64 ч.)
- •III курс 6-й семестр (66 ч.)
- •3. Материалы тестовой системы.
- •Тесты по программе « президентских состязаний»
- •Для студентов основного отделения
- •4. Перечень вопросов к зачетам и темы контрольных работ по любой теме :
- •Тема 2. Социально-биологические основы физической культуры
- •Тема 3. Здоровый образ жизни.
- •Тема 4. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания
- •Тема 5. Профессионально-прикладная физическая подготовка
- •Тема 6. Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями
- •Тема 7. Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом
- •Тема 8. Спорт. Индивидуальный выбор вида спорта или системы физических упражнений
- •Примерные билеты к итоговой аттестации по предмету «физическая культура» в вуЗе. Билет № 1
- •Билет №6
- •Билет №16
- •5. Список литературы
- •5.1. Основная литература
- •5.2. Дополнительная литература
- •6. Глоссарий.
- •Приложения
- •1.2. Современное состояние физической культуры и спорта
- •1.3. Федеральный закон «о физической культуре и спорте рф»
- •1.4. Физическая культура личности.
- •1.5. Основные положения организации физического воспитания в высшем учебном заведении.
- •1.6. Физическая культура как учебная дисциплина в ат и со.
- •Тема 2. Социально-биологические основы физической культуры.
- •2.1. Организм человека как единая саморазвивающаяся и саморегулирующаяся биологическая система. Обмен веществ.
- •2.2. Кровообращение. Сердечно-сосудистая система.
- •2.3. Системы внутренних органов.
- •Тема 3. Основы здорового образа жизни студента. Физическая культура в обеспечении здоровья
- •3.1. Здоровье человека как ценность и факторы, его определяющие
- •3.2. Взаимосвязь общей культуры студента и его образа жизни.
- •3.3. Здоровый образ жизни и его составляющие
- •3.6.Критерии эффективности здорового образа жизни.
- •Тема 4 Общая физическая и спортивная подготовка в системе физического воспитания.
- •4.1. Общая физическая подготовка
- •4.2. Специальная физическая подготовка
- •4.3. Спортивная подготовка
- •4.4.Структура подготовленности спортсмена.
- •4.5. Зоны и интенсивность физических нагрузок
- •4.6.Значение мышечной релаксации (расслабления).
- •4.7. Возможность и условия коррекции физического развития, телосложения, двигательной и функциональной подготовленности средствами физической культуры и спорта в студенческом возрасте.
- •Тема 5. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов ат и со.
- •5.1. Цели и задачи ппфп.
- •5.2. Содержание программы ппфп студентов ат и со.
- •5.3. Динамика работоспособности.
- •5.4. Производственная гимнастика. Теория «активного отдыха».
- •5.5. Экономическая эффективность занятий физической культурой
- •Тема 6. Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями.
- •6.4. Особенности самостоятельных занятий для женщин.
- •6.5. Планирование и управление самостоятельными занятиями.
- •6.6. Границы интенсивности нагрузок в условиях самостоятельных занятий у лиц разного возраста.
- •6.7. Взаимосвязь между интенсивностью нагрузок и уровнем физической подготовленности.
- •6.8. Коррекция содержания и методики занятий физическими упражнениями и спортом по результатам контроля.
- •Тема 7. Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом.
- •7.1. Диагностика и самодиагностика состояния организма при регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом.
- •7.2. Врачебный контроль, его содержание.
- •7.3. Педагогический контроль, его содержание.
- •7.4.Самоконтроль, его основные методы, показатели.
- •7.5. Дневник самоконтроля
- •7.7. Коррекция содержания и методики занятий физическими упражнениями и спортом по результатам показателей контроля.
- •Тема 8. Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений.
- •8.1. Массовый спорт и спорт высших достижений.
- •8.4. Олимпийские игры и Универсиада.
- •8.5. Современные популярные системы физических упражнений.
- •8.6. Спортивные соревнования как средство и метод контроля общей физической, профессионально-прикладной, спортивной подготовки студентов.
- •Для студентов 1 курса основного отделения
- •Для студентов 2 курса основного отделения
- •Контрольные упражнения по физической
- •Подготовленности
- •Для студентов специального отделения
- •(Мужчины, женщины)
- •Вольные упражнения (для студентов 1-го курса)
- •Вольные упражнения
- •Оглавление
I курс 1-й семестр (62 ч.)
Методико-практические занятия – 4 часа.
Решаются задачи:
- эффективности экономичности использования способов передвижения в ходьбе и беге;
- самооценки работоспособности, утомление и мышечная реабилитация;
- составление планов физкультурных занятий с определенной направленностью.
Вводное занятие – 2 часа.
Анкетирование студентов. Ознакомление со спортивно-тренировочной базой Академии: спортивные залы, раздевалки, лыжная база, оборудование.
Распределение по учебным группам – 4 часа.
Распределение по учебным отделениям (основное, специальное) в зависимости от результатов медицинского обследования и физической подготовленности студентов. Закрепление студентов за преподавателями в группах на весь период обучения. Задачи, формы организации занятий, требования дисциплины и техники безопасности. Сдача правил техники безопасности.
Оценка физического состояния студентов в группе – 2 часа.
Предварительное тестирование по программе «Президентских состязаний».
Гимнастика – 10 часов.
Построение, перестроение, передвижения; общеразвивающие упражнения без предметов, парные и групповые, ходьба, бег, прыжки; силовая подготовка: подтягивание, сгибание рук в упоре лежа (девушки – в упоре на скамейке), наклоны туловища.
Легкая атлетика – 10 часов.
Бег 100 м (спринт). Техника низкого старта, специальные беговые упражнения. Прыжок в длину с места, фазы прыжка, прыжковые подготовительные упражнения. Метание мяча (теннисного) на точность, этапы разучивания техники метания. Длинный бег: 1000 м (юноши и девушки).
Подвижные и спортивные игры – 14 часов.
Эстафеты беговые и прыжковые. Подвижные игры с целью развития специальных физических качеств (быстроты, ловкости). Изучение элементов техники баскетбола \ мини-футбола. Правила игры в баскетбол \ мини-футбол. Учебная игра.
Развитие физических качеств – 16 часов.
Упражнения для развития силы: индивидуальные и групповые, без предметов и с предметами, для всех групп мышц.
Упражнения для развития скорости: пробег отрезков с заданием, челночный бег, бег с сопротивлением.
Упражнения для развития прыгучести: подскоки, прыжки в шаге, степ-тест, спрыгивание и напрыгивание, многоскоки.
Упражнение для развития выносливости: длинный бег на дальность, с учетом времени.
Упражнения для развития гибкости: индивидуальные и с партнером, без предметов и с предметами.
I курс 2-й семестр (66 ч.)
Методико-практические занятия – 4 часа.
Решаются задачи:
- совершенствования дыхательной функции;
- методика оценки и коррекции осанки и телосложения;
Гимнастика – 10 часов.
Строевые упражнения, общеразвивающие упражнения без предметов и с предметами, на спортивных снарядах; ходьба, спортивная ходьба; бег гладкий на время, с изменением темпа и направления; упражнения в равновесии; подтягивание на перекладине (высокая – юноши, низкая с опорой ног о пол – девушки); сгибание рук в упоре лежа; сед из положения лежа на спине ноги согнуты в коленях и закреплены (на количество раз за 30 сек.); приседание на одной ноге; из виса поднос ног к перекладине.
Легкая атлетика – 12 часов.
Бег на короткие дистанции 60 м и 100 м, старт, специальные упражнения бегуна; бег на длинные дистанции (1000 м – юноши и девушки), специальные упражнения бегуна; бег по пересеченной местности, в гору, под уклон, по склонам; прыжки в длину с места, обучение технике прыжка в длину с разбега способом «согнув ноги», специальные упражнения прыгуна; метание теннисного мяча на точность, специальные подводящие упражнения.
Лыжная подготовка – 12 часов.
Подбор лыжного инвентаря; строевые упражнения с лыжами и на лыжах; способы лыжных ходов: попеременный двухшажный ход, одновременный бесшажный и одношажный ходы; подъемы на лыжах ступающим шагом и лесенкой; спуски в высокой и средней стойках; повороты переступанием и упором; торможение палками и падением; прохождение различных дистанций с заданием; работа на учебном кругу.
Плавание – 8 часов.
Правила техники безопасности; освоение в водной среде, техника дыхания, скольжение; обучение плаванию кролем на груди (спине) с изолированной работой рук \ ног и в полной координации; прохождение различных дистанций с заданием.
Подвижные и спортивные игры – 10 часов.
Эстафеты беговые, прыжковые, с элементами игры; подвижные игры тематические, с предметами; изучение основ техники баскетбола \ мини-футбола; изучение правил игры данных видов спорта; инструкторская практика по судейству.
Специальная физическая и техническая подготовка – 10 часов.
Упражнения для совершенствования физических качеств: силы, быстроты, выносливости, ловкости, гибкости; совершенствование технических приемов изученных спортивных игр, обучение индивидуальной технике; тактические действия (понятие); проведение с группой комплекса утренней гимнастики (инструкторская практика).