- •Міністерство освіти і науки україни
- •2. Тематичний план вивчення дисципліни
- •3. Програма дисципліни та рекомендована література Модуль 1. Теоретичні положення управління ресурсами підприємства
- •Тема 1. Ресурси підприємства: визначення, класифікація та ідентифікація
- •Тема 2. Ресурсні трансформації як основа ефективного управління підприємством
- •Модуль 3. Менеджмент інтелектуальних ресурсів підприємства.
- •Тема 3. Політика управління матеріальними та трудовими ресурсами підприємствами
- •Тема 4. Фінансові ресурси підприємства: управлінський аспект
- •Модуль 3. Менеджмент інтелектуальних ресурсів підприємства
- •Тема 5. Інтелектуальні ресурси: характеристика та систематизація
- •Тема 6. Роль і можливості інтелектуальних ресурсів у забезпеченні конкурентних переваг підприємств
- •Тема 7. Система управління інтелектуальними ресурсами
- •Модуль 4. Стратегічно-орієнтоване управління ресурсами підприємства.
- •Тема 8. Стратегічні ресурси підприємства: зміст, елементи та їх характеристика
- •Тема 9. Знання як стратегічний ресурс підприємства
- •Тема 10. Технологія управління стратегічними ресурсами підприємства
- •Модуль 5. Ризики та результативність в управлінні ресурсами підприємства
- •Тема 11. Ресурсний ризик-менеджмент
- •Тема 12. Результативність управління ресурсами підприємства
- •Рекомендована література Основна література
- •Додаткова література
- •4. Плани та завдання до практичних (семінарських) занять
- •Інформаційні ресурси
- •Інформаційні ресурси
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 4. «результативність управління ресурсами підприємства» Спеціальні (фахові) компетентності, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •5. Організація самостійної роботи студентів
- •5.1. Карта самостійної роботи студента
- •5.2. Перелік завдань та форми організації самостійної роботи студентів при вивченні теоретичного матеріалу дисципліни
- •5.3. Завдання для виконання на базах практики (для дисциплін, що вивчаються при проходженні практики) Завдання 1. Ідентифікація ресурсів підприємства.
- •Завдання 2. Оцінювання ефективності руху капіталу підприємства на основі застосування багатофакторних моделей.
- •5.4. Перелік індивідуальних завдань (тематика рефератів, есе, наукових робіт, розрахункових завдань, контрольних робіт для студентів заочної форми навчання тощо) Рекомендована тематика наукових робіт
- •Індивідуальні завдання (контрольні роботи)
- •Структура та зміст індивідуального завдання (контрольної роботи)
- •Для студентів денної форми навчання.
- •Для студентів заочної форми навчання
- •6.2. Порядок підсумкового контролю знань
- •6.3. Зразок екзаменаційного білету (заочна форма навчання) двнз «київський національний економічний університет ім. В.Гетьмана»
Для студентів денної форми навчання.
Об’єктами контролю є набуті та опановані студентами під час вивчення дисципліни теоретичні знання, практичні навички конкретних розрахунків та обґрунтувань, вміння оцінювати, письмово викладати і публічно представляти (презентувати) певні питання дисципліни.
Поточний контроль здійснюється у формах:
усне звітування студента про вивчення відповідних тем дисципліни і розв’язання задач;
написання і захист рефератів, підготовка есе за узгодженою з викладачем темою;
перевірка виконання індивідуальних практичних та тренінгових завдань за матеріалами конкретних підприємств;
написання контрольних робіт (модульний контроль).
Перші дві форми контролю дозволяють оцінити теоретичні знання, решта – рівень набутих практичних навичок.
Кожний вид робіт оцінюється певною кількістю балів (див.карта самостійної роботи).
Шкала оцінювання видів робіт поточного контролю знань студентів
Можлива максимальна оцінка за роботу (завдання), балів |
Рівень виконання | |||
Відмінно |
Добре |
Задовільно |
Незадовільно | |
2 |
2 |
1,5 |
1 |
0 |
3 |
3 |
2 |
1 |
0 |
4 |
4 |
3 |
2 |
0 |
5 |
5 |
4 |
3 |
0 |
Під час вивчення дисципліни передбачено два модульних контролі у формі письмових контрольних робіт, які проводяться на четвертому та восьмому практичних заняттях. В контрольну роботу включаються завдання трьох типів: 1) завдання на виявлення знань щодо оцінювання ефективності формування та використання традиційних ресурсів підприємства; 2) завдання на розуміння практичних аспектів використання аналітичних інструментів управління капіталом підприємства; 3) завдання на володіння технікою побудови та аналізу багатофакторних моделей в процесі оцінювання менеджменту ресурсів підприємства.
Необхідно враховувати, що структура модульного контрольного завдання і критерії його оцінювання можуть змінюватися з урахуванням рівню підготовленості студентської аудиторії та інформаційно-методичного наповнення дисципліни. Усі зміни обов’язково затверджуються засіданням кафедри та заздалегідь доводяться до відома студентів. Максимальна кількість балів за результати виконання контрольних робіт (модульного контролю) не може перевищувати 10 балів. Під час вивчення дисципліни «Управління ресурсами підприємства» передбачено можливість виконання інших видів робіт, які обираються студентом самостійно з урахуванням власних здібностей та наукових інтересів. Перелік вибіркових видів робіт та кількість балів, якою вони оцінюються наведено у картах самостійної роботи.
Для студентів заочної форми навчання
Об'єктами поточного оцінювання знань студентів є:
б) виконання завдань для самостійної роботи;
в) виконання контрольних та тестових робіт.
Під час контролю виконання завдань для самостійної роботи оцінюванню підлягають: самостійне опрацювання теми в цілому чи окремих питань; виконання розрахунків; підготовка рефератів, есе; конспектів навчальних чи наукових текстів, переклад іншомовних текстів, підготовка реферативних матеріалів з публікацій тощо, аналіз практичних ситуацій, тощо (за вибором студента, див карта самост. роботи студента). Загальна кількість балів – 10.
Під час виконання контрольних робіт оцінюванню підлягають теоретичні знання та практичні навички, яких набув студент після опанування певного завершеного розділу навчального матеріалу. Контрольні роботи можуть проводитися у формі тестів, відповідей на теоретичні питання або розв’язання практичних завдань, виконання індивідуальних завдань, розв'язання виробничих ситуацій (кейсів) тощо. Загальна кількість балів – 10.
Загальна максимальна кількість балів за поточну роботу становить 20 балів.
Вибіркові завдання для студентів заочної форми навчання видаються під час установчої сесії (начитки лекцій) або після її закінчення протягом одного місяця. Не пізніше ніж за 10 діб до початку сесії студенти здають або пересилають поштою на кафедру виконані домашні роботи, де вони у семиденний термін перевіряються і в разі недопущення до захисту повертаються студентам для доопрацювання. Роботи захищаються за графіком, встановленим кафедрою, не пізніше ніж за 3 дні до дати іспиту з дисципліни.
Аудиторний модульний контроль знань студентів заочної форми навчання проводиться в сесійний період підчас проведення практичних занять. Необхідно враховувати, що структура модульного контрольного завдання і критерії його оцінювання можуть змінюватися з урахуванням рівню підготовленості студентської аудиторії та інформаційно-методичного наповнення дисципліни. Усі зміни обов’язково затверджуються засіданням кафедри та своєчасно заздалегідь доводяться до відома студентів.