- •Государственное образовательное учреждение
- •Содержание
- •Часть I. Программа учебной дисциплины Пояснительная записка
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины и ее разделов
- •Раздел 1.
- •Тема 1.6. Сущность и понятие педагогической технологии
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Часть II. Методические рекомендации и план усвоения учебной дисциплины Описание учебно-методического комплекса дисциплины «Теория обучения и воспитания»
- •Виды учебной работы
- •Тематический план курса
- •Тема 1.1. Сущность целостного педагогического процесса
- •Тема 1.3. Учебный процесс и его характеристика
- •Тема 1.4. Содержание целостного пп Лекция – (2 часа)
- •Практическое занятие (2 часа) «я – бакалавр образования» (диспут по статьям а.М. Новикова)
- •Тема 1.5. Методы, средства и формы организации целостного пп Лекция – (2 часа)
- •Практическое занятие (2 часа)
- •Тема 1.6. Сущность и понятие педагогической технологии
- •Тема 2.2. Семья как субъект социализации и воспитания
- •Тема 2.3. Педагог в учебно-воспитательном взаимодействии Лекция – (2 часа)
- •Практическое занятие (2 часа) Тренинг личностного роста
- •Тема 2.4. Формирование личности в детском коллективе Лекция – (2 часа)
- •Практическое занятие (2 часа) Группа как социальная общность и институт социализации человека
- •8. Примерная тематика докладов, рефератов, контрольных работ
- •9. Требования и примерные вопросы к экзамену.
- •10. Список рекомендуемой литературы – основной и дополнительной
- •Список Интернет-ресурсов по дисциплине
- •12. Тесты для самоконтроля Вариант № 1
- •1. Дополните характеристику функций педагогики:
- •2. Выберите правильный ответ:
- •Вариант № 4
- •Вариант № 6
- •1. Определите понятие
- •2. Выберите правильный ответ
- •3. Установите соответствие: компонент познавательной деятельности – содержание деятельности.
- •Вариант № 7
- •Вариант № 10
- •Вариант № 2
- •Тесты для самопроверки
- •14. Социокультурологический подход к воспитанию предполагает в качестве цели воспитания:
- •15. Перечислите
- •16. Что такое поощрение? Из приведенных высказываний выберите одно правильное.
- •Технологическая карта дисциплины (при балльно-рейтинговой и кредитно-модульной системе)
- •Необходимый минимум для прохождения межсессионной аттестации 30 баллов.
Список Интернет-ресурсов по дисциплине
Всё для детского сада. Консультации для воспитателей. [Электронный ресурс].-- Режим доступа: - http://www . moi-detsad.ru
Все для детского сада – сайт дошкольных работников. - [Электронный ресурс].-- Режим доступа: http://www.ivalex.vistcom.ru/metod.htm
Гладышева Т. А. Взаимодействие ДОУ с семьями воспитанников в новых социальных условиях – [Электронный ресурс].-- Режим доступа: http://ipklabdo.lanta-net.ru
Личность ребенка как субъект воспитания – [Электронный ресурс].-- Режим доступа: http://www.obsheniye.ru/poleznaya_informaciya
Портал Изба-читальня. [Электронный ресурс].- режим доступа - http://www.uchebnikfree.com/page/chitay/uchebnik/uch-4.html
Психология и педагогика [Электронный ресурс].- режим доступа http://www.ido.rudn.ru/ffec/psych/psych.html
Ресурс образования. http://pedagogik.mgou.ru/index.php?page=r691f2d7&directory=6
Сайт академика РАО А.М. Новикова. - Режим доступа - http://www.anovikov.ru/artikle.htm
Смирнова ЕО Общение дошкольника со сверстниками - [Электронный ресурс].- Режим доступа: - http://adalin.mospsy.ru/l_03_00/l0301114.shtml
Учительский портал, - http://www.uchportal.ru/load/46
12. Тесты для самоконтроля Вариант № 1
1. Дополните характеристику функций педагогики:
1. Объяснительная функция –_____________________
(предполагаемый ответ: объясняет закономерности педагогических явлений)
2. ___________________________________функция – на основе фундаментального знания усовершенствуется педагогическая практика.
(ответ: преобразовательная…)
3. Прогностическая функция - __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(предполагаемый ответ: на основе фундаментального знания прогнозируется развитие педагогических явлений).
2. Выберите правильный ответ:
Результатами педагогического исследования являются.
А) черты характера личности;
Б) теории, педагогические системы и технологии, педагогические прогнозы.
В) разработка государственных стандартов образования
Ответ: - Б
3. Установите соответствие:
Теоретические методы исследования |
|
Эмпирические методы исследования |
|
1. анализ, |
7. анкетирование, |
2.беседа. 3. тест, |
8. обобщение, |
4.классификация, |
9. моделирование, |
5.наблюдение, |
10. эксперимент |
6. операции с понятиями |
11. изучение детских работ |
Ответ: - Теор: - 1,4,6,8,9
Эмпир: - 2,3,5,7,10,11
Вариант № 2
I. Дополните понятия:
Процесс и результат количественных и качественных изменений в организме человека это - ____________________________________________________________
Формирование это _____________________существа под воздействием всех без исключения факторов: экономических, социальных, идеологических, психологических и др.
Ответ: - развитие; становление
II. Выберите правильный ответ:
Каждый ли человек – личность?
да
нет
Ответ: - да
III. Вставьте в схему пропущенные слова:
ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ
…. |
… |
… |
Ответ: - 1 в. - наследственность, среда, воспитание;
2 вар: - биологические, социальные, педагогические.
IV. Отнесите перечисленные частные термины к виду средового влияния: «МИКРОСРЕДА» -__________________
-
этнос,
семья,
регион,
средства массовой коммуникации,
страна,
субкультура,
группы сверстников,
государство,
общество,
тип поселения,
соседство.
Ответ: - 4,6,7.
Вариант № 3
Вставьте пропущенные слова в определение:
ВОСПИТАНИЕ 2 как педагогический процесс - это …………………………; …………………………насыщенное, ……………………оформленное взаимодействие педагогической деятельности взрослых и самоизменения ребенка в результате активной жизнедеятельности при……………………………роли воспитателей.
Ответ: - целенаправленное, содержательно-;организационно-; ведущей…
Соотнесите перечисленные педагогические явления с понятиями «ВОСПИТАНИЕ-3» или «ВОСПИТАНИЕ –4», впишите их в нужный столбец.
ВОСПИТАНИЕ – 3 |
ВОСПИТАНИЕ - 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответ: - В-3: - 2,3,5,8; В-4: - 1,4,6,7
Вставьте в клетки слово.
ВОСПИТАНИЕ – 1 равнозначно термину-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответ: - социализация